副班主任教学工作总结(精选30篇)

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副班主任教学工作总结(精选 30 篇)
副班主任教学工作总结 篇 1
时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工
作,有得也有失。在担任初一(2-6)班的地理教学并且担任初一
(二)班副班主任工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校
的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工
作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学
工作,现对本学期工作做如下总结:
一、教学工作
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学
生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教
案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准
备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该
课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保存在电脑
中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和
发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的
因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得
到有效的发展和培养。
2、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言
简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强
师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻
1
松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动
口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学
生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、充分利用多媒体教学,提高教学效果。因为其年级上册地里,
理解的内容多,知识的空间概念强,根据初一学生的特点,我几
乎每节课都用多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学
习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。
4、积极认真参加集体备课活动。在每周定期参加集体备课,研究
探讨课程教法、学法,虚心请教其老师。在教学上,有疑必
。在各个节的学习上都积极求其老师的意,学习他们
的方法,学习别点,克服自己的不改进工作。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,特别
,为不同层次的学生进行相应辅导,以满足不同层次的学生
的需求,避免了一刀切弊端,同时加了后生的辅导
对后生的辅导,并不于学习知识性的辅导,更要的学习
思想的辅导,要提高后生的成绩首先要解决他们心结,让
意识到学习的要性和要性,使对学习趣。要
各种途径激他们`求知和上进心,让他们意识到学习并不
,也不一件痛苦情。而满乐趣的。从而自
的把身心投放到学习中这样,后生的转就由原来的简
单粗暴、强制学习转到自的求知上来。使学习他们自我
意识力分。在此基础上,给他们学习的方法,提高
的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后通常存在
2
多知识层,这些生转过程中的拌脚石,在做好后
生的转工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知
完整这样他们就会学得轻松,步也快,趣和
求知会随之增加。
6、得了好的成绩。本学期,期中、考考试所任教班级平均
,及格优秀率取得了好的成绩。学生对学好地里充满信
二、副班主任工作
作为一副班主任,我积极合班主任开展一系列班级活
动,协助班主任做好班级日常管理工作。我深知教师的一言一
影响着学生,对学生起言传教的作用。以在工作中我一
铭记着高为师,身正这句话,以
1、深入了解学生的学习情况,对学生进行学习的教育,发学
趣,培养刻苦学习的意,教学习方法,学好各门功课。
2、在班级早读、课间时,我总能及时到,认真督促管理。时
时为学生做典范常常深入班级,了解学生的情况,同学生
建立良好的师生关系
3、对班级中一学生出现的不情况,我能及时地进行针对性
教育,采取适当方法,和学生交流想法,并及时班主任进行汇
,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班尽自己的一力。
社会对教师的素质要求更高,在后的教育教学工作
中,我更严格要求自己,力工作,发扬优点,改正缺点,
更加长足!
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摘要:

副班主任教学工作总结(精选30篇)副班主任教学工作总结篇1时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。在担任初一(2-6)班的地理教学并且担任初一(二)班副班主任工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:一、教学工作1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。2、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻1松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。3、充分利用多媒体教学,提高教学效果。因为其年级上册地里,理解的内容多,知识的空间概念强,根据初一学生的特点,我几乎每节课都用多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。4、积极认真参加集体备课活动。在每周定期参加集体备课,研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己...

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