2024年南理工15级金工实习报告（汇总3篇）
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南理工 15 金工 告 篇级 实习报 1
光阴似箭，转眼间临近毕业。那时感觉理论这么简单，想必操作起来也并不难，但事
实却并非如此。
一、实习的目的和意义
金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科学实验为
基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。金属工艺学是在长期生产实
践中发展起来的，所以它是一门实践性很强的课程。经过金工实习的教学，配合金属工艺
学课程的学习，使学生初步的了解加工不一样的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件
可选取不一样的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。
本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了解，另外
在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做
出实验室专用实验桌。
二、实习资料
1、钳工实习：
因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做的是一个
锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导教师对我们的讲解格外详细，最重要
的是在安全方面的知识。第一天教师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们
说了一下，之后把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我们。最终，我们就进行了简单
的工具使用练习。
钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直
度测量仪。由于在理论知识讲解过程中教师就详细的给我们讲了锉刀如何使用，手如何放
置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯的如何使用，左右手放在什
么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。
在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于 25.4 毫米，1英
尺为 12 英寸，1英寸为 8英分，1英分为 4角。
2、车工实习：
车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要资料就是车床各部分的使用。由于
是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，教师将大部分时间都放在
了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方
刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。
在讲到车刀时，教师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车削加工一般选用高速工
具钢和硬质合金钢，以下列举了几种不一样的，分别为45 刀，90 刀，尖刀，方刀，内孔
刀，根据加工工件的要求不一样对__的使用不一样。
3、铣工实习：
铣床的种类很多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，铣床的
特点是-进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附件的名称有床
身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。
根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数
铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原
理，任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。
4、焊接实习：
手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料焊条焊、
埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相，两相，单相输入;直流和交流
两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达 6000C 以上，所以对身体和眼睛
的保护工作很重要。
氧气焊是乙炔气和氧气分别经过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使工件焊接
处熔化在一齐，也能够在焊缝处熔化铜，银等其它金属，使工件进行焊接。
氩弧焊是正负极之间产生高频，高频电弧燃烧金属。氩气保护焊接金属不被氧化。氩
气是惰气中较多的，相比成本低一点，焊接时熔化的焊剂与母材熔合时，为防止超高温状
态下熔剂被氧化，采用惰气(氩气)进行隔离空气，保护焊点，坚持化学成分，从而保护其
机械性能。
三、实习总结
短短两周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感激学校为
我们供给这样的机会，同时更要深深感激我们的实习教师，从他们的言传身教中我们受益
匪浅，从刚开始的什么都不懂，到此刻对一些机器有着深刻的认识，并掌握一些基本操
作。
在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手本事有很大的意义。
作为机械设计的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手本事也是至关重要，此刻的很
多大学生，异常平时不注重实践的同学，自我动手的机会少，动手的本事差，很难适应以
后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会，让我
们走出课堂，自我动手，亲身体验，这些对我们的帮忙是巨大的。
在实习期间，我先后参加了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了很多宝贵的东
西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自我的动手本事。金工实习带给我们的，不
仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是经过几项工种所要求我们锻炼的几种本
事，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自我的情景去感悟、去反思，有所收获，
使这次实习到达了他的真正目的。
南理工 15 金工 告 篇级 实习报 2
我们在学校校工厂进行了为期 9天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、
焊、铸、锻、刨等8个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。36 小时的实习时间里，
完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们
的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成
了9天的金工实习。
“ ”金工实习 是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工
艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基
础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理
论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的
好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。。
1。数控车床
我们的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来控制车床进行加工。通过数
控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确
的程序，车床就会执行相应的操作。数车编程要求非常高的，编错一个符号就可能导致数
车运行不了。编程对我来说并不是非常的难，不一会我就拿出了一个可行的方案。
后来又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你
输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。那机器是这样的方便，虽然没
有实际的操作的机会，但是看见摆在旁边的一些切割好的物件，已经让我们惊叹不已了。
那些触感甚佳的徽章，让我们在科技的伟大力量面前深深折服！
2。钳工
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装
配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要
正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直
压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两
手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。
这样我们锉削也就比较简单了。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的
结晶，是我们两天来奋斗的结果
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要
有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手
都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且
亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自
己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
3。铸造成型
接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的
沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体
力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！
铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更
需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔
摘要：
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南理工15金工告篇级实习报1 光阴似箭，转眼间临近毕业。那时感觉理论这么简单，想必操作起来也并不难，但事实却并非如此。一、实习的目的和意义 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科学实验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，所以它是一门实践性很强的课程。经过金工实习的教学，配合金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不一样的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不一样的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。 本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了解，另外在钳工实习方面侧...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-28
