得我们学习,更值得我们感谢。她让我们重新认识了教育人的使命。周老师本可安享晚
“ ”年,但她用实际行动,用一颗仁爱之心 ,感召了一大批人,去关注贫困地区孩子的教育
问题,给我们上了生动的一课。今后我们要继续在全系统学习宣扬周秀芳先进事迹,引导
广大教师把对教育事业的热爱融入到生命之中,公正公平对待每一个孩子。此外,全区教
“ ”育系统会继续支持周秀芳爱心工作室和周秀芳爱心基金的运作,将她的大爱延伸到更多
需要帮助的地区,进一步推进精准扶贫。
鄞州区江 中心小学的 生 极响 周秀芳老 的 心情 ,不但 极宣 ,东 师 积 应 师 爱 怀 积 传 还让爱
“ ” “心落地,不久前在延吉市和龙光明小学设立 爱心基金 。 周秀芳老师是中国教育那首最
”美丽的诗。 教师赵婧说,周老师大爱无私,心中有爱,眼中有情,感动、激励着年轻教
师,虽然不能人人献身贫困山区支援教育,但我们会耕耘好自己的一方教室,教导好每一
个孩子,在他们的心里播下善良、向上的种子。
早在 20__年,宁波市新城第一实验学校的老师们就听到了周秀芳老师的感人事迹,被
“她乐于奉献、践行公益的高尚品德所打动。本着向周老师学习的精神,学校组织了冬日
”送温暖 活动,连续 3年向溆浦等贫困地区捐赠冬衣 3万余件,70 多名老 与当地 困学师 贫
“ ”生结对,定向帮困助学。学校师生与家长还组织了夏日送课程 活动,将学校的精品课程
送到溆浦的孩子身边。
校长陆琦说,周秀芳老师为大家提供了爱与善的最好典范。在学习周老师的同时,学
校教师也深深体会到了爱与善的力量。今年,学校将进一步实践周秀芳老师的义行,扩大
“对贫困山区孩子的帮扶力度,为山区的孩子开辟艺术课程平台与寄售平台。 要让城市的
孩子明白,帮助别人不仅是捐钱捐物,还可以通过自己的劳动;让山区的孩子明白,改变
”自己的命运要靠自己的双手。
2024 感 中国人物周秀芳人物事迹 后感心得作文动 观 ,感 中国人物周秀芳有动
感 篇 4
张玉滚,和许多默默无闻的乡村教师一样,拿着最少的工资,干着最累的活。然而和
那些普通教师不一样的是,他本就生长在这片大山里,在大学毕业后本可以去山外的`世
界闯荡出自己的一片天地,却只因校长的一句挽留放弃了自己的大好前途,回到自己曾就
读过的小学当教师。
他,一个人扛着给学生们买的书走过崎岖的山路,一个人教五个年级的多门课。为了
改善学生们的伙食,他让妻子辞去工作来学校食堂当义工。作为一名老师,他无疑是十分
敬业的。更令我敬佩的是他敢于作出这个决定的勇气。哪一个人没有年轻气盛的时候,又
有哪一个人没有自己一直想实现的理想?然而同样是很年轻的他,却在离自己的成功最接
近的 候, 下自己 成参天大 的机会,去播撒更多希望的种子。时选择暂时搁长树
然而,在一次为学生送书的途中,意外的事故使他年幼的女儿夭折了。在失去至亲的
巨大痛苦之下,他也坦言想要永远离开这个地方,不想看到这里的一切。我想这座大山的
确亏欠他太多了,即使他真的离开这里也没有人会责怪他的狠心。有哪一位父亲可以无视
曾经夺走自己女儿生命的土地?可在村民们的安慰劝导下,他又一次回到了自己的岗位
上。可能是想弥补自己对女儿的亏欠,他对学生就像对待自己的亲子女一样好。他用自己
强大的心理承受能力承受了失去女儿的痛苦,用满腔的热情更无私地投入教学之中,即使
提起女儿的过世仍是止不住泪水的流淌,仍是更坚定地握紧手中长长的教鞭。