数学组期末教研工作总结范文(精选3篇)

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数学组期末教研工作总结范文(精选 3 篇)
数学组期末教研工作总结范文 篇 1
在忙忙碌碌中又度过了一学期,我们数学组在学校领导的支
持和关心下,按照学校的要求,有计划、有步骤地开展教研组工
作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中
心,以课题研究为主线,认真完成教研组常规工作,积极开展教
科研活动,现将一学期的工作小结如下:
1、从思想、理论着手,实践课程改革。
本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思”的方法,不
断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用学校的网络资
源,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地
提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。教师们及时总
结自己的教学实践工作,不断反思,不断进取。
2、紧抓课堂教学,认真做好教学常规工作,加强集体备课和听课
评课活动。
课堂教学是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课
堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,
更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教
师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,尽可能地
为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。教研组再安排全体数
学教师开展学科渗透法制教育公开课活动,从教学设计、教学方
1
法、教师个人业务能力等全方位的进行指导,努力提高了每位教
师个人的综合授课能力。重视教师集体备课教学思想的交流,引
导教师广泛地进行愉快的思想碰撞。一是查找摆出教学中发现的
问题、困惑,然而各抒己见,集思广益;二是展示教师的教学机
智,介绍成功的教学个案及体会,供大家借鉴学习;三是阐释对
教材编写、学案编写意图的理解,对教材、教法、教学程展开
论,相长补短论教师个人的教材理的设想,发
有益的教学补充内容。例如习题设计、活动展、自编补充
教材等;探讨教师的学习心,开阔其他教师的教学视野。
集体备课要持个人集体研相结合。做全心投入,真
心研和交流。
3、在教学研究中重反思。
在教研中,我组教师对课程教学的问题,结合教学中的
问题,对教学实践的积极回顾与反思,探索和解教学过程
在的问题,发现自己实践活动的成功确定今后研究
的方、研究的问题。对自己和人的行为观念有更深刻的认
,从而提自己的理论水平
4在的不今后努力的方
我们教师们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一
步鼓励教师多多地阅读教育刊物,以进一步提高理论的素质,以
理论指导、武装我们的实践。总之,"无止境、教无止境、研
无止境"
20xx 年 6 月
2
数学组期末教研工作总结范文 篇 2
本学期,我们数学组在学校总体工作思的指导下,结合我
组的实际情况,认真贯彻落关于"有效课堂学习"的精
,以人为本,以促进学生发展、教师成的。以教法探索
为重,努力提高课堂教学的有效和学校的教育教学质;以
风建设为主线积极探索教研组设和教师业发展的有效
。不断总结经验,发挥优势,改进不,集全组教师的创造
力,努力使数学教研组在有朝气、有新精进的基
发出新的生机活力。一学期完成开学的各
计划,现将有关工作总结如下:
一、教研组设方
1、在教育教学的工作中,努力发挥"优秀教师、高教师、名优
教师"表率和示范作用,在上示范课、开讲座、主持集体备课等
带头参与教学理论和体教学实的研究,使优秀教师们
的各资源做组内共享时指导年轻教师的成,在教研组
活动的主题中,我们请他们做讲座和一教学体会,特别是在教
理中重、难点疑点易错点等方理。
2、加强"团队"建设,加强备课组、师结对设。在教研组的
一计划下,各年级备课组有自己的教学计划,有全的集体
备课制度,每活动到"四定",即时间、
容、人(上课人),在时的教学活动中,促教师做
到"教学认真".之间的研究活动常进行,老教师的经验
3
摘要:

数学组期末教研工作总结范文(精选3篇)数学组期末教研工作总结范文篇1在忙忙碌碌中又度过了一学期,我们数学组在学校领导的支持和关心下,按照学校的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,认真完成教研组常规工作,积极开展教科研活动,现将一学期的工作小结如下:1、从思想、理论着手,实践课程改革。本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思”的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用学校的网络资源,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。教师们及时总结自己的教学实践工作,不断反思,不断进取。2、紧抓课堂教学,认真做好教学常规工作,加强集体备课和听课评课活动。课堂教学是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。教研组再安排全体数学教师开展学科渗透法制教育公开课活动,从教学设计、教学方1法、教师个人业务能力等全方位的进行指导,努力提高了每位教师个人的综合授课能力。重视教师集体备课教学思想的交流,引导教师广泛地进行愉快的思想碰撞。一是查找摆出教学中发现的问题、困惑,然而各抒己见,集思广益;二是展示教师的教学机智,介绍成功的教学个案及体会,供大家借鉴学习;三是阐释对教材编写、学案编写意图的理解,对教材、教法、教学程式展开辩论,相互取长补短;四是谈论教师个人的教材处理的设想,发掘有益的教学补充内容。例如练习题设计、活动拓展、自编补充教材等;五是探讨教师的学习心得,开阔其他教师的教学视野。集体备课要坚持个人钻研与集体研讨相结合。做到全心投入,真心研讨和交流。3、在...

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