传承中华传统文化心得感悟体会（精选26篇）

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传承中华传统文化心得感悟体会（精选 26 篇）

承中文化心得感悟体会篇传华传统 1

　　“90 ” “ ”后非遗传承人杨昌芹，立足传统文化产业，挖掘赤水竹编特色潜力，让传统文

化为乡村振兴注入灵魂;“ ”网络视频达人李子柒，用文房四宝、琴棋书画向世界传播中国

文化、艺术和智慧;国漫骄傲《哪吒之魔童降临》取材中国经典传统神话英雄故事，唤起

…… “ ” “ ”文化自信当打之年，国货正当潮，越来越多的中国青年在民间民俗、非遗元素、

“ ”经典文化中进行创新创意衍生，让国潮风生水起，传统与创新、经典与潮流的融合逐渐

成为文化传承、守正创新的新步调，中国青年要扛起文化传承大旗、担起文化传承重任，

当好中国优秀传统文化的传承者和创新者。

　　传统文化与时下潮流结合中的文化认同。

　　中国传统文化世代相传、历史悠久、博大精深，并具有独一无二的民族特色，当代青

年要传承传统文化，必须在充分了解传统文化的前提下筑牢文化认同的坚实根基，才能更

好地将传统文化与时下潮流相结合。文化是连接历史与现在及未来的一种精神力量，传统

文化与时下潮流的结合根本是旧与新、传承与创新的冲突化解与相互共生，既要全面认识

传统文化，去其糟粕取其精华，古为今用推陈出新，使传统文化精髓与现代文明相协调，

“ ”也要不断挖掘、保护、整合祖国优秀传统文化，在此基础上形成一种共同的文化，以共

同的价值情感培育起文化认同和民族认同的基础。正确价值观引导正确的文化认同，当代

青年应在文化继承的基础上不断坚持文化创新，了解传统文化、尊重传统文化、认同中华

文化，汲取中华文化的智慧，在自我发展中既继承发扬优秀传统文化也充分体现时代精

神，让中华文化展现出经典魅力和时代风采。

　　 “ ”国潮风尚崛起背后的文化自信。

　　从时尚大牌到综艺节目，从非遗传承到文创产业的发展壮大，越来越多的本土品牌以

“ ”潮流的方式传承中国传统元素及文化，国潮风尚在各行各业掀起了一波时代风潮，也成

“ ”为当代青年喜好的复古热，这是年轻一代对中国文化自信的体现，也是各方力量汇聚推

“动的成果。博大精深的中华优秀传统文化蕴含着中华民族最深沉的精神追求，当下国潮

”风尚的崛起正是以时代创新创造的力量激活中华优秀传统文化的生命力，并在延续中华

“”“”民族文化血脉中不断增强文化自信。优秀传统文化是中华民族的根和魂，展现着中华

儿女的精神志气，要对中国文化价值充分肯定和积极践行，并对文化生命力持有坚定的信

“ ”心，要坚定文化自信，以文化自信激发新时代新时期的文化创新创造能力。国潮风尚的

“ ”背后正是不断的创新，有一种潮流叫做经典，有一种创新就叫做国潮，把握时代脉搏、

聆听时代的声音，以开阔的胸襟和兼收并蓄的态度努力推动中华优秀传统文化的创新性发

展。

　　 “ ” “ ”国潮青年用传统定义潮范的文化精神传承。

　　 5000 多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要在继承传统优秀

文化的同时，大力弘扬那些跨越时空、富有永恒魅力又具有当代价值的文化精神，把中华

优秀传统文化传承下去、传播出去，立足本国、面向世界，努力展示中华优秀传统文化的

独特魅力。中国优秀传统文化精神是中国文化的灵魂和精髓，是以人为本的主体精神，是

爱国主义的民族情怀，是仁者爱人的人道思想，是刚柔相济的坚韧精神，是和而不同的包

容精神等等，从古至今，中国优秀传统文化精神始终指导和推动着中国文化不断向前发

展，继承和弘扬文化精神也是实现中华民族伟大复兴的必然选择。当下，以 90 后为主体

“ ” “ ” “ ”“的国潮青年正在成为传统文化精神传承的主力军，无论是国潮还是国学热传统文

”化热，都是对中国优秀传统文化精神的传承和弘扬，当代青年正在用年轻的方式汲取中

“ ”华传统文化精华，让传统文化永葆青春活力，用传统定义潮范，赋予文化精神以新的时

代光芒。

　　 “ ”国潮背后，是对中华民族优秀传统文化的认同，是文化自信的彰显，也是文化精神

“ ” “ ” “的接续传承，国潮趋势势不可挡，国潮动力坚定而强大。当打之年，讲好中国故

” “ ”事是中国青年的时代责任，在传统中定义中国潮，青年一代是最重要的角色担当，中

国青年要努力成为中华优秀传统文化的学习者、践行者和传承者。

承中文化心得感悟体会篇传华传统 2

　　在今年的专业课培训中，通过学习中国传统文化的课程，使我受益良多，给我的心灵

带来了很大的震撼，让我对传统文化有了一个新的认识。过去我一直认为文化是一种飘渺

虚无的东西，但是学习后我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成

的产物，中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶，其中许多思想精华、

处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。本次学习不仅让我从思想认识

上对中国传统文化进行了深刻的了解，还为我今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴，

在今后的工作和生活中我们要积极发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回我们心中，将忠诚、

守信应用于我们的一言一行，这样我们的社会才会更加安定和谐，我们的国家才能更加兴

旺发达。

　　一、了解中国传统文化，提高思想觉悟认识

　　以前，在生活学习中仅仅了解过《弟子规》《论语》中的篇章，其余国学书籍看之甚

少。但是通过这段时间学习认识，抓紧对《道德经》、《论语》、《弟子规》等，使我对

“ ” “ ”修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对孝的认识。其实孝对我们这代人来

说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从

“ ” “精神上关心。缺少一份大爱，做不到泛爱众，也没有老吾老以及人之老，幼吾幼以及

” “ ”人之幼的胸怀。更重要的是我们的子女，他们对孝有着严重的缺失，导致了他们的骄

纵和不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女

“ ”知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把孝这种美德传承下

“ ”去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从谨信做

“ ” “起。《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从列典籍、有定处，还是房屋清、墙

”壁净等等，都告诫我们做每件事都要仅仅有条。我以前在工作中计划不周全，想到哪就

做到哪，毫无头绪，所以工作效率不是很高，但是通过学了《弟子规》，我就开始对教学

工作、科研工作进行规划，工作效率有了很大地提高。三是讲诚信。老子说：信言不美，

美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人，心不

然;理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为高校教师在教学工

作中，对学生要宽厚仁爱，不能一味的进行批评，而要有一定的赞赏和鼓励，这样才能将

教学工作做得更好。

　　二、学习中国传统文化，提高自身处事修养

　　人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐

事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生

命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，

作为教师，我们不能觉得自己已经学完了，要树立终身学习的思想，不断学习才能不断进

步。社会在发展，所以我们要在平时的工作中不断提高自我的教学水平和科研水平，向老

教学，向新同事学新点，才能使我的教学工作得到更一步地提高。师习经验习观这样们进

“同时学习中国传统文化，不仅仅停留在学习表面，还要努力将之付诸于实践。弟子规，

”圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文是《弟子规》的总纲领，

只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪

些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及

时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿

佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得

多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为

“ ”自己说过的话负责，所谓君子一言，驷马难追，说的就是这个道理。言既出，行必果，

说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究

解决，要敢于承担责任。

　　三、应用中国传统文化，教书育人全面发展

　　作为一个中国人不了解自己国家的文化是可耻的，在当今经济全球化发展的进程中，

不断地有新的元素融入到我们生活中，如今许多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行，

在人生进程中已迷失了自己。崇尚欧美、韩、日已经成为了一种风尚，现在有些年轻人能

够流利讲出国外的服饰，以及饮食文化，能够讲一口流利的外语，却对我们中国的传统文

化了解不深，甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽

的`精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁。没有了深厚的

传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无

知。

　　但是在年轻的中国一代中，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，我们

的学生大多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质，开拓学生的人

生境界，并能启悟生命的`智能，发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西，反

映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。华夏文明的中

国，有着五千年的文明历史，有着博大精深的传统文化，当今社会面临着危机，只有传统

文化才是立于不败的民族基石，所以我们现在仍有必要系统地将我们的传统文化教授于学

生，使学生对传统文化产生兴趣，深入了解，才能全面发展。

　　总之，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，

是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传

统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

　　 “ ”我国传统文化博大精深，围绕着和这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关

“系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及仁、义、礼、智、

” “ ”信的做人行为准则。另外就是对孝的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子

(女)一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽

责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得

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传承中华传统文化心得感悟体会（精选26篇）承中文化心得感悟体会篇传华传统1　　“90”“”后非遗传承人杨昌芹，立足传统文化产业，挖掘赤水竹编特色潜力，让传统文化为乡村振兴注入灵魂;“”网络视频达人李子柒，用文房四宝、琴棋书画向世界传播中国文化、艺术和智慧;国漫骄傲《哪吒之魔童降临》取材中国经典传统神话英雄故事，唤起……“”“”文化自信当打之年，国货正当潮，越来越多的中国青年在民间民俗、非遗元素、“”经典文化中进行创新创意衍生，让国潮风生水起，传统与创新、经典与潮流的融合逐渐成为文化传承、守正创新的新步调，中国青年要扛起文化传承大旗、担起文化传承重任，当好中国优秀传统文化的传承者和创新者。　　传...

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