防治艾滋病的活动方案(精选9篇)

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防治艾滋病的活动方案(精选 9 篇)
防治艾滋病的活动方案 篇 1
活动时间:
活动地点:
活动主办方:
活动名称:关爱在寒冬------各人群共同参与讨论艾滋病
活动主题:艾滋知识宣传校园行,倡导健康的性生活。核心
词汇:青年、艾滋病、性取向、性观念、性安全、性歧视
活动目的:
通过此次艾滋知识宣传活动,能更好的让当今青年更好的、
更全面的认识和了解艾滋病,并能从自身做到健康的性生活,包
容和消除对少数人群的歧视,达到宣传预防性病艾滋病的目的。
活动方式:座谈会、讨论会、辩论会、互动游戏,问答
参与人群:热爱生活的各人群,包抱异性恋,男同性恋、女
同性恋、双性恋等相关青年和社会人士,CDC 医生(人数为 100 人
左右)。
宣传方式:网络 BBS、学校展板、横幅、互联网等
活动过程:
活动开始前:
1、给每一个入场参加的人赠送一枚安全套、一本风雨后的彩虹和
一个红丝带
1
2、请一个人假扮成“艾滋病人”,站在入口处,手拿一个牌子,
上书“我是艾滋病人,谁能和我握握手?”活动后,将根据现场的
情况,讨论关于艾滋病歧视的问题(也可以用一个假人,这个环
节也可以取消,视具体情况)。
活动正式开始:
1、播放智行 x 工作组 20_年 12 月 1 日的文艺晚会光盘或播放北大
红会的防艾宣传光盘
2、主持人上台,致欢迎辞,并说明这次活动的主题,目的,意义
参与人群、嘉宾和主办方。
3、用一组最新的艾滋病数据来引起大家对这个问题的关注,这些
我都准备好了所有最新的材料,详见附件。
4、趣问答环节:主持人问一些有关艾滋病的识,参与者抢
答,答对赠送小礼品
5、互动环节,请 30 名观参加,组,每个
白纸,每个组共同在一个人体,并标出人体什么
地方的接触可以被感染艾滋,并写出艾滋的感染途径列出你们
组的人所能知的性病。给他们 5 分钟时间,每个
给大家,让观众进评价后请 CDC 医生总结
发表权威性的观点。参与赠送小礼品。(30 名观众看具体情
况,如果到时有观参加,就提前安好这些人,人参
加时我的人可以上)。
6、主持人对上一个环节总结入到游戏环节:请
男女生上台比赛安全套”,用香蕉者别什么物品
2
的最正,主持人现场行点。参与赠送小礼
7、主持人一个故事,可以是真实的,也可以是网上下载的,
容大致是于性生生活感染了艾滋,可以是同性也可是异性,
的过程可以让志愿者,引出第二题,:艾滋病和人
群有关系吗?
8短片行讨论,鼓励参与者发表看法
出感染者题,展开开放式讨论,如果你最好的朋友亲
人或老师感染者怎么做?
9、短片行讨论,鼓励参与者发表看法
同性恋的题,展开开放式讨论,如果你最好的朋友亲
人或老师是同性恋,怎么做?
10、趣问答环节:主持人问一些有关同性恋的识,比如
性恋是一种变态行为,同性恋行为可以改变吗,同性恋行为在
现在的青年人群处于一个什么的的地,等等,尽量多列举出
参与者抢答,答对赠送小礼品
11、主持人总结世界历史长河,上下几千年,中外
有同性恋的'记载其中不乏许多名人,如……列出),当今社
于人性的解放,这个了,其实任何地方、任何
时间同性恋人群的比例都是一的,外部境不样而显示
人数的
同。每当我们看树叶的时候不由感慨大自神奇美丽
春天树叶露出小芽嫩嫩的,小小的,可爱人,夏天树叶
3
摘要:

防治艾滋病的活动方案(精选9篇)防治艾滋病的活动方案篇1活动时间:活动地点:活动主办方:活动名称:关爱在寒冬------各人群共同参与讨论艾滋病活动主题:艾滋知识宣传校园行,倡导健康的性生活。核心词汇:青年、艾滋病、性取向、性观念、性安全、性歧视活动目的:通过此次艾滋知识宣传活动,能更好的让当今青年更好的、更全面的认识和了解艾滋病,并能从自身做到健康的性生活,包容和消除对少数人群的歧视,达到宣传预防性病艾滋病的目的。活动方式:座谈会、讨论会、辩论会、互动游戏,问答参与人群:热爱生活的各人群,包抱异性恋,男同性恋、女同性恋、双性恋等相关青年和社会人士,CDC医生(人数为100人左右)。宣传方式:网络BBS、学校展板、横幅、互联网等活动过程:活动开始前:1、给每一个入场参加的人赠送一枚安全套、一本风雨后的彩虹和一个红丝带12、请一个人假扮成“艾滋病人”,站在入口处,手拿一个牌子,上书“我是艾滋病人,谁能和我握握手?”活动后,将根据现场的情况,讨论关于艾滋病歧视的问题(也可以用一个假人,这个环节也可以取消,视具体情况)。活动正式开始:1、播放智行x工作组20_年12月1日的文艺晚会光盘或播放北大红会的防艾宣传光盘2、主持人上台,致欢迎辞,并说明这次活动的主题,目的,意义参与人群、嘉宾和主办方。3、用一组最新的艾滋病数据来引起大家对这个问题的关注,这些我都准备好了所有最新的材料,详见附件。4、趣味问答环节:主持人提问一些有关艾滋病的常识,参与者抢答,答对者赠送小礼品。5、互动环节,请30名观众参加,分成五个小组,每个小组发一张大白纸,每个小组共同在纸上画一个人体图,并标出人体什么地方的接触可以被感染艾滋,并写出艾滋的感染途径,列出你们小组的人所能知道的性病。给他们5分钟时间,然后把每个小组的画展示给大家,让观众进行评价,然后请CDC医生进行总结,发表权威性的观点。参与者赠送小礼品。...

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