最新教职工大会优秀教师的发言稿(通用16篇)

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最新教职工大会优秀教师的发言稿(通用 16 篇)
最新教职工大会优秀教师的发言稿 篇 1
在新校区上班近一个月,除了参加了两次听评课活动外,我
从来还没有和老师们正面接触,和闫主任、徐主任商量,近期想
召开一次全体教师会,对开学来的工作做个简单的总结。
这一个月里,我虽然好像不多问事,但是我每天都在静观其
动,每天都在搜寻老师们中的正能量,每天都在思考如何变管理
于服务,变被动为主动,变消极为积极。
我是一个逆向思维强于顺向思维、变态心理优于常态心理的
人,所以我看一个人的工作,从来不看表面的,统一的,大庭广
众之下的,而是看他自己主动干了哪些工作,哪些工作是他动过
脑、用过心后干出来的。
下面我就开学以来,我搜寻的事件向老师们做一汇报,供老
师们去思考,也是对你们以后的工作的一个提醒和引领:
1、四年级 14 班、六年级 10 班两位班主任几乎每天都到宿舍看看
学生,其他老师送到宿舍前,清点完人数就急匆匆的走了。
2、本次大修放假,小学 9 个班级,只有五年级 10 班的教室内收
拾的整洁有序,学生坐的凳子都统一的一个姿势放在课桌底下。
相反,四年级 10 班门前垃圾成片,室内乱七八糟。
3、学校在开学的前一天就给各教室布置了部分墙壁文化,有两个
班级张贴了手抄报、有两个班级张贴了学校下发的《阳光中学学
1
生日常行为规范》,其他班级都是空白。试问,你用心做工作
了,你主动做工作了吗?
4、我在上个星期四值班时,重点督查了各班财务管理情况,六年
级 10 班有一张课桌被学生刻画,五年级 11 班有一张课桌学生在
桌面写满了,各班门前的楼裙、室内的墙壁都有不同程度
,还有体课上教室里开着灯的,开着风扇的,开屏幕
,试问,老师们你想过吗:学校了这,全部配备的新
设施,我们是不是应该爱惜节约建议各班尽快建立学生班务
承包责,每一墙壁,每一,每一件事都有人
,有人承担
5、9 月 14 日,我查了四年级四个班级的文课
况:各班都做了(第一课、第三课、文天),从作
置来看,应该是学完了一单,然而第二课、四课的作
,这两课都是略读课文,做不做作需要导处统一规定;
量上看,四年级 12 班的学生不知道写课,作业格式
规范;从作设计来看,四个班四个,这违背了我校提出
异”原则题目的来不是设计的,而是随便
资料抄的。
6、9 月 15日,我查了四、五年级作文批改情况:四年级和五年
级都上一篇作文,只有四年级 13 班的教师批改了,但是只有
画,没有眉批和总评,其他班级都没有批改。老师们不要说刚
开学工作,还是那句话给自己的失误找任何的理
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7、9 月 16 日,学校一大程检查,从报给我的查结
来看,我感觉和我查的结本相,但是,英语组所有教
师的所有材料都是 A+,这一结是不正常的;语组西城本校的
位教师都是 A+,其他教师都是 A,这说明老教师都做的比较
好,需要引领好新教师,建议学校在以后的每次查、评
做到公平正、准确无误
8、9 月 20 日,我调研四、五年级数学老师的。老师们
都能工整课,特别是用红笔圈划较好,说明教师的
过了思考、删改的过。我仔细比对了两位教师《数》
课,教学大环节都是一的,只是达标训练题目都不一
于我对数学学,只是提几点个人的观点:(1)境创设
要脱离生活和旧知(2)知识的生成过程需要学生去经历(3)
师在课时设计学生自主、作、探究的学习环节(4)巩固
用部分要精准,内化提高要
五年级的数学作做了 6 次,四年级的 4 次,都做了全
,这一作次数我不知道达标与否,但是作格式都还
范:一是没有内列竖式横式题目占格不规范,
是教师批改打的对观,缺少描述性
9、晨读课。我几乎每天都看一遍晨读课,多数班级都能
时上晨读,只是形式太单一,都是教师提出读背的内,学生自
由读背为我们的晨读课是个小时的时需要每位文老
认真创造性地换读书背诵方式建立起竞争机
争取每次晨读做到:定形式定目标;有布置,有
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摘要:

最新教职工大会优秀教师的发言稿(通用16篇)最新教职工大会优秀教师的发言稿篇1在新校区上班近一个月,除了参加了两次听评课活动外,我从来还没有和老师们正面接触,和闫主任、徐主任商量,近期想召开一次全体教师会,对开学来的工作做个简单的总结。这一个月里,我虽然好像不多问事,但是我每天都在静观其动,每天都在搜寻老师们中的正能量,每天都在思考如何变管理于服务,变被动为主动,变消极为积极。我是一个逆向思维强于顺向思维、变态心理优于常态心理的人,所以我看一个人的工作,从来不看表面的,统一的,大庭广众之下的,而是看他自己主动干了哪些工作,哪些工作是他动过脑、用过心后干出来的。下面我就开学以来,我搜寻的事件向老师们做一汇报,供老师们去思考,也是对你们以后的工作的一个提醒和引领:1、四年级14班、六年级10班两位班主任几乎每天都到宿舍看看学生,其他老师送到宿舍前,清点完人数就急匆匆的走了。2、本次大修放假,小学9个班级,只有五年级10班的教室内收拾的整洁有序,学生坐的凳子都统一的一个姿势放在课桌底下。相反,四年级10班门前垃圾成片,室内乱七八糟。3、学校在开学的前一天就给各教室布置了部分墙壁文化,有两个班级张贴了手抄报、有两个班级张贴了学校下发的《阳光中学学1生日常行为规范》,其他班级都是空白。试问,你用心做工作了,你主动做工作了吗?4、我在上个星期四值班时,重点督查了各班财务管理情况,六年级10班有一张课桌被学生刻画,五年级11班有一张课桌学生在桌面写满了字,各班门前的楼裙、室内的墙壁都有不同程度的污染,还有体育课上教室里开着灯的,开着风扇的,开着大屏幕的等,试问,老师们你想过吗:学校花了这么多钱,全部配备的新设施,我们是不是应该爱惜、节约。建议各班尽快建立学生班务承包责任制,每一块墙壁,每一种财产,每一件事物都有人承包,有人承担。5、9月14日晚,我暗查了四年级四个班级的语文课堂作业布批情...

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