高三工作汇报（精选11篇）

高三工作汇报（精选11篇）高三工作汇报篇1开展的工作1、在学校领导的组织下，给高三的'学生做备考动员工作；2、对参加术科集训的同学做工作安排和纪律要求；3、严格按照要求组织高三学生参加晨读，（6:30~7:00）；4、组织高三任课教师参与第三节晚自习的辅导；5、跟踪高三年级本科目标生、准本生和分类生；6、定时安排每周周科。工作中的不足1、“问题生”和“学困生”的跟踪和教育不到位）时；2、晨读考勤没有及时公布和整改；3、对高三教师的教学效果检查不到位；4、培优工作的开展选一；5、周考纪律和效果差。工作计划1、定时对目标生、问题生和学困生进行有针对性的跟踪教育；2、晨读考勤要一天一公示，遇到问题及时整改；3、落实对不同层次的学生的培优工作；4、调整周考，将周考按照正规考试进行。1高三工作汇报篇2一、基本情况我校今年参加普通高校招生考试人数768名，其中理科402人（含体育32人，艺术理35人），文科366人（含艺术文104人）。本届毕业生，从学校组织的高三级测考及县高三级统考成绩来看，可以说是底子薄，基础差，特别是优秀尖子生很少（一模理科429分以上（前400名）12人；文科400分以上（前165名）8人）。面对这一实际，我们提早准备，合理安排，强化管理，制定针对性措施，切实抓好高三级复课工作，为完成20xx年高考既定目标奠定了基础。二、复课安排针对我校教学实际情况，我们将高三级复课工作分为三个阶段进行：第一阶段：基础能力过关20xx年9月到20xx年3月中旬，主要是进行了以夯实基础为目的的全面系统的复习工作，通过本阶段复习将各学科知识点串联成知识线，形成知识网，使学生对重点知识能够达到比较熟练的掌握，为提高学生综合运用知识能力奠定基础。第二阶段：综合能力突破3月下旬到5月上旬，进行各学科内重点知识的强化复习。通过此阶段，促使学生对学科重点知识达到熟练掌握，学生综合运用知识能力...