关于2024国培学习心得体会（通用31篇）

免费

3.0 文海小编2 2024-07-10 999+ 91.81KB 38 页免费海报

侵权投诉

关于 2024 国培学习心得体会（通用 31 篇）

关于 2024 国培学心得体会篇习1

　　光阴似箭，日月如梭。短短十天的培训即将结束，回顾这十天的学习，我颇有感触。

下面就这十天的培训学习谈谈自己的体会。

　　一、身肩重任、远航学习。

　　 xx 年11 月16 “日，怀着激动的心情、怀着学校领导的期望，我来到上海参加 xx 年中

”西部农村骨干教师短期集中培训。面对这艰巨的任务，做为学校培养的后备骨干教师，

我深知肩上的责任，能听那么多专家的讲座，我深知这千载难逢的机会得来不易。所以我

……只能感慨万千

　　二、专家引领、收获颇丰。

　　本次培训主要安排了讲座、讨论、视频互动分析等。每一堂讲座，每次的视频互动分

析都让我学到许多教研课改的新理念，其中小学数学专家曹培英教授短短三小时《课改背

景下小学数学教师的本体性知识的缺失与对策》的讲座让我认识到了自己的数学知识是那

么的不专业，也知道了自身存在的问题及今后改进的措施。姜辉老师的《数学思想方法与

小学数学》让我学到了什么是数学思想，数学思想方法与小学数学之间的联系，使我懂得

了在数学教学中如何运用数学思想方法去思考理解问题。虞怡玲老师的《关于课堂评议》

让我学到了怎样从不同角度去分析课堂。本次培训首席专家杨庆余教授的《小学数学学习

任务分析与教学组织》给我留下了深刻的印象，杨教授用幽默富有哲理的语言告诉我们什

么叫任务分析、为什么要进行任务分析、如何进行任务分析。让我从不知到了解，也懂得

了还有许许多多的知识等待我们去学习，也深知要给学生一碗水，自己不能只有一桶水，

而是要带领学生去找水源。

　　三、实践教学、课堂分析（同交流、共进步）。

　　本次培训我们进行了视频分析与讨论，在专家的指导下我的思想受到极大的震撼，作

为一名农村小学数学教师，我们思考的太少！在学校中我们考虑地都是如何上好一堂课，

对于学生的长期发展考虑的并不多，更没有注重到教育发展的远景。作为新时期的教师，

…这方面实在太欠缺了！所有学员畅所欲言这样的交流让我懂得了什么是新课程理念下的

课堂，如何把握课堂，如何着眼于学生的未来。

　　四、发展自身、着眼未来。

　　虽然我们彼此都不认识，但是缘分却把我们紧紧相连！短短十天的培训就要结束了，

有许多的不舍、也有许多留念，但只能是惋惜。通过这次培训使我提高了认识，找到了自

身的不足之处。和一名优秀教师的之间的差距，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨

“ ”大的推动作用，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使

自己不断成长，同时我也深深知道肩上的重任，如何把所学到的知识运用到未来工作实践

中，这样才不辜负领导及专家对我的期望。一个人的生命是有限的，教师的教育生涯更有

限，而教育事业则是无限的。我将把自己有限的教育生命投入到无限的教育事业中。

关于 2024 国培学心得体会篇习2

　　通过这次的班主任国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾

十几年的教学工作，不管别人怎么看看，我只觉得自己做的问心无愧。

　　在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精

力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自

“ ”信心，以爱为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏

开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对

知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：

　　一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育

理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

　　二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能

够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教

学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力

　　三、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中

拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象思维

和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解

题思路的传授和解题技巧的总结。

　　四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子

有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师

的.爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人

的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积

“极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说：教

”师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响。教师应

把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师

生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

　　 “ ”很长一段时间内没有教不好的学生，只有不会教的教师这个极端的教育口号像枷锁

一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能

力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来

通过学习相关理论及多方面的实践探索请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口

号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

　　教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成

钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会

茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在

的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说

话，还需要在以后的工作中进行调整。

　　 “ ”总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循教书育人的工作准则，把书教好，

用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。

关于 2024 国培学心得体会篇习3

　　 20xx 年11 月，我有幸参加了山西省国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢

领导给了我这个普通的农村教师这样一个难得的学习机会。通过这次培训，多位教育专家

的讲解给学员们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享受，让学员们饱享了高规格

“ ”的数学文化大餐。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感

到茫然，感到束手无策，而这次培训专家教授们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，

更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家教授们思想的精髓，理论

的精华。

　　其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是

永恒的。使我找到了自身的差距和不足，综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学

习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，

课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课

堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的教学，

“ ”并以自己多年习惯了的教学方式将数学成人化地呈现在孩子们面前。听了专家的课例分

析后，用对比法教学更容易让学生接纳。因此通过国培后，我的教育理念得到了提升，教

育思路得到了转变，教育方法得到改变。

　　如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师

的我更要关注的是只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生

共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自

身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，

“ ”开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节数学课都成

“ ” “ ”为孩子们既好吃又有营养的数学大餐！

　　还有《如何认识和解决中小学生学习困难问题》，有梁威等三名专家，对中小学生学

习困难问题怎么去认识，怎么去对待，怎么去解决做了精辟、深入细致的讲解，也为我们

教师在实际教学中，提供了更多理论上的支持。此外，我还认识到：一节好的数学课，还

要做到关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有

的知识基础和生活经验，是一节成功课堂的必要基础。作为农村的骨干教师，就要更努力

地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出

更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践。

　　每一个讲座都是丰富多彩，有血有肉，有滋有味，让我们深受启迪，如获至宝。授课

的专家教授，每一位身上都闪现着许多亮点，他们广博的学识，睿智的思想，笃实的精

神，对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中，深深地影响和感染着我。我从专家教授们

的课程讲座中感悟到，教师的价值在于内外兼修，在于人格与专业的共同提升，在于对教

育的激情和对教。

　　在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学

习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方

法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、

教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事

化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #心得体会 #学习

摘要：

关于2024国培学习心得体会（通用31篇）关于2024国培学心得体会篇习1　　光阴似箭，日月如梭。短短十天的培训即将结束，回顾这十天的学习，我颇有感触。下面就这十天的培训学习谈谈自己的体会。　　一、身肩重任、远航学习。　　xx年11月16“日，怀着激动的心情、怀着学校领导的期望，我来到上海参加xx年中”西部农村骨干教师短期集中培训。面对这艰巨的任务，做为学校培养的后备骨干教师，我深知肩上的责任，能听那么多专家的讲座，我深知这千载难逢的机会得来不易。所以我……只能感慨万千　　二、专家引领、收获颇丰。　　本次培训主要安排了讲座、讨论、视频互动分析等。每一堂讲座，每次的视频互动分析都让我学到许多教研...

展开>> 收起<<

关于2024国培学习心得体会（通用31篇）.docx

共38页,预览15页

还剩页未读，继续阅读