中学教学工作总结模板(精选33篇)

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中学教学工作总结模板(精选 33 篇)
中学教学工作总结模板 篇 1
本学年,教导处全面落实学校工作意见,以生为本,以实践
有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师
业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理
力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。
一、 加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观
念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提
高教师的专业水平。
1.积极组织教师深入学习课程标准,认真学习,认真做笔记。领
悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。教研组
根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来
指导教师的教育教学实践,提高广大教师的教科研理论水平,使
广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2.积极开展教研活动。
(1)积极组织参加校内外研讨课。
每学年我校每位教师师利用集体教研日活动上公开课,一起
听课,一起学习,相互探讨,说课评课,大大提高了各教师对上
课与评课的认识。而后,开展了优质课评选,从课前的.教学设
计、课上的教学操作、课后的教学反思,都认真对待。
1
在各级组织的教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到
课后的评课及总结上,我们都认真组织,精心筹备,努力把教研
工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。
(2)努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教
学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学
难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级
的写话的训练、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题、
学生良好学习习惯的培养等,激发教师参与教研的主体意识和创
造热情,
鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,
大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论
知识和实际操作能力。
(3)学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各
教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研
究课堂教学经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研
组的凝聚力。
3.理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的
听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学
作了具体的要求,理论运用实践中。
二、强教学管理,全面提高教学质量
教学常规教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体
我们利实课程改,提高教学质量的保证因此,我
始终抓好。点做好了如工作:
2
1.常规,促进管理更加规。我校严格执行课程计,强
学法规意识,加强课程计执行和管理,做到了、上
(1)备课。备课上好课的关,要求教师据课程标准,创
造性地使用教恰当地选教学方和方法,有效地提高课堂
教学效,成为大家共同关和思的问题。教导处对各教师的
查制度。每次检查后,教导处都认真总结,如实反
使教师改正缺点,发优点。
(2)上课。上课教学程的中心环节,上好一提高教
学质量的关通过组织各种形式的听评课,使教师的教学观
念转变,尽能把更时间留给学生,提高了课堂效
(3)作业改。教导处对各科作业改情况定期进行检查
分学生作业写不规写习惯是很好,作业本不够整
。而课教师每次的作业布置也不尽意,改不认真
及教好,同时也促进了学生的全面发展。加强了教学常规工作
的管理。
马虎付;作业量布置相应内的作业。
,我们针对些情况,对每一位老师提不同的要求。不
,大分教师还是认真的,能针对学生作业中现的问题,
认真处理,及时让学生导改
4课后导。要提高教学质量,要做好课后导工作,
学生动、好缺乏能力,常在学习上不能按时完成作
业,有的学生抄袭作业。针对些问题,我们措施加强教师
3
摘要:

中学教学工作总结模板(精选33篇)中学教学工作总结模板篇1本学年,教导处全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。1.积极组织教师深入学习课程标准,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2.积极开展教研活动。(1)积极组织参加校内外研讨课。每学年我校每位教师师利用集体教研日活动上公开课,一起听课,一起学习,相互探讨,说课评课,大大提高了各教师对上课与评课的认识。而后,开展了优质课评选,从课前的.教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思,都认真对待。1在各级组织的教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。(2)努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题、学生良好学习习惯的培养等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。(3)学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各...

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