幼儿园中班教学工作总结范文(精选30篇)

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幼儿园中班教学工作总结范文(精选 30 篇)
幼儿园中班教学工作总结范文 篇 1
在孩子们的欢声笑语中,转眼间本学期即将结束。回想这过
去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成
长过程。现从以下几方面,对本学期的教学工作做个小结。
一、教育、教学
我本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需
要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核
心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重
给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要
求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发
展区”确定教学目标。每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能
体现老师的教育成果,也得到了家长的肯定。,
(一)身体方面
经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与
体育活动和游戏,有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气
候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼
身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓
励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。
(二)语言和认知方面
1
本学期大部分幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,
幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断
能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内
向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机
会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中,以游戏的形吸引幼儿,发他们学习的
兴趣使幼儿能主动的参与学和学活动,对体形,大小,
颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物特征进行简单的分
排序;感10 以内数量类及排序;学习交替排序及按特征
类等
幼儿对充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识
面较狭窄。在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的
,通过幼儿自主的动手操作和尝试培养幼儿的探索精神,
关科识的知识。
二、家长工作方面
在教育工作中,我不断得到了家长的理支持,这也
为我平时工作中注意了与家长的通和联系。我话、家
访等式关心在家病的幼儿情况。
以上是对我班本学期各项工作的总结,将成为我们今后
工作的方向标,动着我们更心、力地做好今后的工作,以
新的面貌迎接新的挑战
2
飞逝,转眼间,一个紧张又充实的学期过去了。回
这学期,忙碌快。本学期我认好各项工作,积极
里布置各项任务。下面我这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
能积极参加政治学习,遵守劳纪律结同热爱
体,从分,对班工作认真负责,在工作中力求、求
、求新。以积极情的心成园里安排各项工作。积极
参加园内各项活动及年级组活动,做好各项工作,积极要求
进步。爱岗敬业,做到心、心、公平、尊重地对每一个孩
子。
二、本学期得的成
教育工作
在教学中我知要提高教学质关键就是要上课。为了
课,我备好每一课。自制作教学用和教学用
幼儿有的知识能的质,他们的兴趣、需要、方、习
、学习新知识到的难,并采取相应的措施注全体
幼儿,注重个别教育,使其持相定性,同时激发幼儿的情
使幼儿快的心境,创造良好的课。积极地参加
公开课和各种竞赛活动。多业务帮助书籍,不断扩宽
识面,为教学内容注新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足
材料。根据班上幼儿的年龄特征各种感官感
事物使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物特征
3
摘要:

幼儿园中班教学工作总结范文(精选30篇)幼儿园中班教学工作总结范文篇1在孩子们的欢声笑语中,转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的教学工作做个小结。一、教育、教学我本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教育成果,也得到了家长的肯定。,(一)身体方面经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与体育活动和游戏,有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。(二)语言和认知方面1本学期大部分幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知10以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。二、家长工作方面在教...

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