观摩学习心得体会（精选9篇）
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观摩学习心得体会（精选 9篇）
摩学 心得体会 篇观 习 1
此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领
域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施
教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、
情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼
界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在
活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：
一、互动
感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互
动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互
动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣 能力的培养。
二、自由探索
教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其
中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整
个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动
的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介
绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣
和获得的感受都是教师的教所不能替代的。
三、精彩的鼓励语
教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言
把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子
的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非
常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。
四、情感的发展
注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活动都是以两只小鸭为
主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的
寓意。
五、教师的教态
教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师
与孩子之间的距离。
六、活动的组织
教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问
适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。
“ ”这次的观摩活动给我最大的感触是冰冻三尺非一日之寒，执教老师对课改理念的把
握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学
基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、
只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后
认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。
摩学 心得体会 篇观 习 2
“ ”有幸参加了在华南师范大学举行的第五届 现代与经典 全国小学语文教学观摩研讨
会，领略了王菘舟和窦桂梅等名师的风采。他们对文本独特的见解，课堂上妙语连珠，一
次次地把听课的教师和学生带入了教学的天堂。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、课堂上充满激情
“苏霍姆林斯基说：有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事
”学习和思考。 高效的课堂，需要师生焕发生命的激情。因为只有激情，才能点燃心灵的
圣火、拨动生命的琴弦;因为只有激情，才能有创造;因为只有激情，才能使教诲永远具有
探究的魅力。在这些课堂中名师们的激情展现得淋漓尽致。
“ ”孙双金老师上的是以 思乡为主题的诗歌赏析课，《月之故乡》、《七子之歌》、
《乡愁四韵》的旋律不时回响在礼堂里，和着动人乐曲的是老师的吟诵或是师生咏唱。他
吟诵时激情高亢，演唱时情深意切，一次次把学生带入了一个思乡、思国的情境之中。
“ ”诗意语文大师王崧舟老师给我们带来的《慈母情深》，一句我却鼻子一酸 使课堂充
满着激情，充满着诗意，他在对文本研读精深、到位的基础上，凭借着教师声情并茂的语
言，引导学生一次次的升华性的朗读，巧妙地运用复沓的文章结构达到不一样的教学效
果，把学生带进一个个溢满浓浓母爱的情境，从读中感悟，从境中体会，尽情品味寓于字
里行间中的深深慈母情。
二、 理教材的方法独到处
上课老师对教材的处理和把握有其独到之处。如窦老师上的《孙悟空三打白骨精》，
窦老师不是指导学习教材，而是利用这篇课文为切入点，把这节课设计为名著导读课，在
课堂中，她采用了课文与原文的对照方法，让学生感悟原著的精妙所在，同时又辅以多媒
体《三打白骨精》动画片，再现名著中描写的人物形象特征。从而教会学生学习和阅读名
“ ”“ ”“ ” “ ”著的方法与途径。在引导过程中，窦老师设计的 三变 三打三责和一个个的 妙 激发
了学生阅读的热情，又从读、演中体会词语的运用，培养他们的语文素养。整节课中师生
之间有真实的情感和智慧投入，学生的认识和能力都有了发展，尤其是整堂课中学生的思
维不仅活跃而且水平有所提升。。
三、激励语言的多元化
在这几天的课中，最让我感动的是老师对学生的激励，他们有的是用直接的语言，有
的是运用故事;有的在课前，有的在讲课过程中;有的对学生感悟结果进行评价，有的指向
了学生的感悟态度，有的指导了感悟的方法。其中最令我印象深刻的是孙建锋老师的那段
“ ”课前谈话《一人个清华妇女孩的故事》，让学生懂得了 抬起头来，大声说话 。这些激励
的效果也是不言而喻的呀!让我学到了在课堂上要用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励
学生。
两天半的学习所得点点滴滴都在激励着我，促使我去思考：如何上好每一节语文课?
摩学 心得体会 篇观 习 3
在前两天下午，我们学校组织数学老师到小学进行数学课观摩学习，附带听课的活
动，在这样的学习中，对于数学方面的教学我有了不同的感受，不像是之前我在课堂上死
板的教学，而是一种更加有活力的课堂，让我感受到教师对于教学的经验，和对课堂的掌
控力，以及对于学生的了解。
我之前的数学教学就是按照我的备课流程来，根据我的上课方式来，也不去管学生的
课堂感受如何，只顾着将书本上的内容灌输到他们的脑子里就行。但是这样的方式对学生
的思考有很大的坏处，也很打击对学习的积极性，这次的观摩学习让我感受到教学原来还
有这样的方式，我们作为教师还需要借鉴不同的方法，让学生更加容易的吸收新知识，更
加有创新思维去解决难题才行。
在我看来学习数学就要忍受住枯燥，找到学习的乐趣，但是不是每一个学生对学习就
是感兴趣的，他们对于新鲜活泼的事物更加感兴趣，在这样的条件下，我们也应该创造出
适合他们学习的环境，让学生了解和喜欢上数学。
数学到底应该怎么学，每个人都有不同的看法，但是现在小学生学习的数学是最简单
的内容，学生正是培养兴趣的时候，枯燥的背诵和强行的说教当然不讨人喜欢，更重要是
要活学活用。这样子创造不同的情境，使用生动的语言引起学生的好奇，让学生利用自己
所学的知识参与课堂中的讨论中去，明白学数学的意义，学好数学对我们不仅仅考试时高
高的分数，其实数学在我们的生活也占据了很大一部分空间，只是我们平时没有在意而
已。
与此同时教师在教学上面要做就是让学生不仅要知其然，还要知其所以然，不是机械
的解决问题，而是解决问题的思路是什么，这样的创新性思维对于我们的学生来说尤为重
要。同时教材上面的内容讲述完毕之后，可以由浅及深布置要复习的内容，开拓学生的思
想深度，同时明白学习也并不是一件简单的事情，有简单的题目，还有更加难的题目。
通过这次的观摩学习，我找到了一种新的教学方式，也明白适合学生的才是最好的，
在学生学习的过程中他们才是主体，我们教学的成果还是要看学生学习的内容究竟有多
少。在今后的工作中我会慢慢改变自己的教学方式，以学生的想法作为重点，制定出更好
的教学计划。
摩学 心得体会 篇观 习 4
x月x——日x日，我县在xx 幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动。在
园领导的关心组织下，x日、x日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天
里，共听了15 节活动，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行
云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次
听课观摩学习，受益匪浅感触颇深：
一、授课教师有着高度的理论。
摘要：
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观摩学习心得体会（精选9篇）摩学心得体会篇观习1 此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习： 一、互动 感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-10
