高考百日誓师学生演讲稿（通用16篇）

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高考百日誓师学生演讲稿（通用 16 篇）

高考百日誓学生演稿篇师讲 1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好。我是来自 x班的 x，今天我很荣幸能站在这儿来表达我的心声。

　　时光飞逝，弹指一挥间，我们已走到了高考前的天。大家还记得刚开始步入高中时的

军训吗，那情景好像就发生在昨日；而如今，我们确确实实已站在了离高考仅有天的门槛

上。

　　蓦然回首，高中生活真是有苦有乐。我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希

望。说实话，我很荣幸今天能站在这儿，因为我的成绩不是秀的，我也还在为自己的弱势

科目不断努力。还记得第一次理综考试，说出来不怕大家笑话，分的总分我仅得了分。这

个分数让我沮丧到想哭。但哭又有什么用呢？高考不相信眼泪。于是，我下了干到底的决

—— ——心理综，谁怕谁啊！我在自己的桌子上刻下了一句话人生要尽全力渡过每一关，

不管遇到多大的困难也不轻言放弃。于是，我不再回避那简单得不好意思的问题，因为我

知道它对我很重要，问老师，问同学，一次不懂再问一次，脚踏实地。现在我的理综已经

上升到了分左右。同，我真的懂得了行是治愈恐惧的良。我相信勤能拙。时动药补

　　但我没有傲的本，正所行百里者半九十，到了个骨眼上，我更要定意骄资谓这节们坚

志，破釜沉舟，背水一战。也许走向高考的最后天中，跑道不会是铺满了玫瑰的花径，而

是充了阻的沙石之道。我必要忍受脚板的疼痛，外界的，有心中那满艰难险们须纷扰还隐

“ ”隐约约的放弃的念头。我们要拿出被打碎了牙齿也要和着血一齐吞下的勇气，拿出我们

青少年应有的朝气和自信。对自己说：加油，加油！加油！因为我们坚信：我们 x有最敬

业的老师，我们 x有我们这群刻苦努力的学生。我们曾为了多做几道题，而在热闹的寒假

足不出户；我们曾为了默对一句诗，而将默写内容过上六七遍；为了高考，我们已经足足

准备了十二年，我们没有失败的理由！

　　蝶的飞舞，是因为它突破了茧层；花的芬芳，是因为它战胜了苞叶。任何一种美丽都

不是没有原因的，任何一次成功都需要我们为之努力奋斗。

　　 where there is will，there istheway。大家知道它的意思？是的，大家跟我一吗

“ ”“ ”起念起来吧，有志者，事竟成有志者，事竟成让我们坚信今年的六月，我们定能圆梦

高考。

　　最后，让我们拼搏百日，拼他个今生无悔！

　　谢谢！

高考百日誓学生演稿篇师讲 2

　　尊敬的各位老师、同学们：

　　 “ ”我校提出生共同展，生命个性，打造激情校园一核心理念，其高考是师发张扬这实

最能张扬个性，燃起激情的最好平台，

　　经过冬仨月的艰苦奋战，今天我们站在这里的时候，仍然会感到奋战后的疲惫。但

是，就在料峭的春寒中，万物已开始了生命的萌，并将寒暑的洗礼，一天天走这经动经过

向成熟。也就在这个时候，经过十年寒窗历练的同学们，走上了求学之路中最艰苦的一段

路途。因为这最后 100 天的跋涉，将决定着我们能否进入朝思暮想的理想大学校门。

　　距离高考决战的 100 天，一定是困难重重的 100 天，因为同学们在这 100 中会经受学

生时代最重要的一次火的洗礼;距离高考决战的 100 天，也一定是团结奋进的100 天，因

为全体老师会始终走在队伍的前列，引导我们走向最成功的一条征程。所以，值此 20zz

“ ”年高考百日会战誓师大会召开之际，首先，请允许我代表学校向奋斗在高考第一线的全

体师生致以最诚挚的问候!

　　同学们，高考是牵动着社会家庭的大事情，整个社会的脉搏会随着我们的表现而跳

动。因为，我们的未来不仅是我们自己的未来，而且是千千万万家庭的未来，更是社会的

未来、国家的未来。所以，我们必须以超越极限地努力，挑战六月，挑战高考，挑战命

运，挑战未来。

　　那么，面对机遇与挑战并存的20zz 年高考，我们如何在高考中脱颖而出，完成我们

肩负的重要使命呢?联系我校本届高三良好的教育教学形势，就此关键性的100 天，我想

对全体同学提出以下几点建议：

　　第一.我要算好，明确任目。们时间帐务标

　　在这 100 天的时间里，我们大约要在 5月7日前结束第二轮复习。现在第二轮复习语

文、英语学科已经开始，数学、化学、生物、政治、历史、地理学科 3月10 日左右即将

开始，物理学科将在 3月下旬开始，距束最多的学科有结还58 天的时间。58 天的时间虽

短，我们却要在这 58 天中完成高三复习关键性的一步。那就是：弥补第一轮基础复习形

成的差距，继续砸实双基，同时突出二轮复习注重知识的横向和纵向联系这一重点，培养

解答高层次试题所需要的能力。

　　随后，到 5月31 日，在 24 天的时间里，我们将开始三轮复习。不要以为24 天的时间

短，在这轮复习中，我们每科要做8套左右的试卷，整体回顾各个知识点，演练对整套试

卷的答题技巧，随后，再经过一周的自由复习，我们就别无选择地走上了考场，因此，在

这最后的 100 天里，我们不能有任何一步走错，否则，一招不慎，满盘皆输。

　　第二.我要准确地价自己，制定切可行的目。们评实标

　　在这一轮复习中，我们每一位同学都要重新调整自己的起点。如果你是预先估计的本

科二批以上的水平，你可以在习题能力演练及各项考试中顺带回顾基础知识;如果你是预

先估计的本科三批的水平，你的基础知识一定还有较大漏洞，所以，你要在平时的习题能

力演练及各项考试之余，抓时间弥补漏洞，并不断地解决平时练习和各项考试中出现的问

题;如果你是预先估计的本科以下的水平，那么你在平时的练习中就应该时刻想到：我必

须借助练习发现问题，我的重点是继续砸实基础。

　　总之，我们必须清醒地认识到，能力必须是在基础之上产生的能力，没有基础，我们

宁可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。

　　在这里，我可以负责任地向全体同学表达这样一个观点：我们现在的水平代表不了高

考的水平，谁能够在100 天的时间，以超长的毅力最大限度地弥补自己的不足，谁就是最

后的胜利者。换句话说：终点跑在前面的才有资格举起胜利的奖杯。

　　第三.“ ”要讲求复习的策略，要牢记磨刀不误砍柴工这个简单却实用的真理。

　　首先，我们要对自己所从事的复习始终充满高涨的热情。要坚信我们每一刻的努力都

在缩短我们和理想大学校门的距离，我们听的每一节课，做的每一个题，考的每一场试都

是在自己人生价做着最有意的事情。之，我要信：信心，永会使我为实现值义总们坚远们

热情高涨。

　　其次，要对基础的砸牢、能力的提高有清醒的认识。任何知识都存在遗忘，我们学习

的过程本身就是和遗忘做斗争的过程。每一门课程的知识都需要我们反复的复习和梳理才

能形成体系;每一个知识点都需要我们多次反复才能得以强化，运用自如。天道酬勤，成

功没有捷径，没有付出，一定没有收获。

　　再次，要合理分配时间，把课堂学习作为提高成绩的主渠道。因为我们的老师所组的

每一套习题都是针对高考、面向大家、具有实效性的习题。我们老师的每一节讲解都是认

真分析同学们的答题情况、寻找规律性的错因、力求丰厚基础、提高解题能力的讲解。课

堂上循着老师分析问题、解决问题的思维方法走，我们学到的才是能解答实际问题的实用

的好方法。

　　最后，我们要有适合自己的关于每一科复习的实用的学习方法。老师教给我们的知

识，永远是老师的知识。我们如果不能够把这些知识连缀起来，灵活运用起来，我们就永

远是这些习题的奴隶，考试时稍加变通，我们学的东西会一无所用。最常见的现象是看哪

道题哪道题知道一点，做哪道题哪道题做不下去。所以，每一个基础知识能解决我们高中

阶段哪类问题，每一个知识网络能覆盖哪些题型，各个知识网络在试卷中一般以什么形式

出，是我后期复中不断摸索的。现应该们习问题

　　各位领导、老师、同学们，20zz 年高考给我们带来了巨大的机遇，2月22 日，我省

20zz 年普通高校招生工作会议在zz 市召开，20zz 年我省高考报名总人数为 48.5 万人，与

20zz 年相比又减少了 1.8 万人。其中，名参加普通高考的有报45.78 万人，比 20zz 年减

少了 0.89 万人。今年招生划数比去年增加了计总预计约3.5 ——万左右意味着，今年这

高考考生的录取率将进一步提高，考生考入心仪大学的几率将进一步增大。同时，对于

20zz 年高考，我们自己更是创造了巨大的机遇，全体领导、老师和同学的艰苦付出，让我

们在两次市级考试中在同类学校中名列前茅、进位争先。

　　同学们，20zz 年高考离我们越来越近了，可是，我们分明看到了通向大学之门的路途

离我们越来越短了。我们相信，全体同学十年寒窗苦读，理想终将成真;全校上下同心同

德，一定会再树仓中高考精神。

　　最后，让我们携起手来，精心备考，树立目标，讲求策略，以百倍的信心、顽强的精

神、不屈的努力，在 20zz 年再铸仓中高考的辉煌。

高考百日誓学生演稿篇师讲 3

　　老师们、同学们：

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标签： #演讲稿 #学生

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高考百日誓师学生演讲稿（通用16篇）高考百日誓学生演稿篇师讲1　　尊敬的老师，亲爱的同学们：　　大家上午好。我是来自x班的x，今天我很荣幸能站在这儿来表达我的心声。　　时光飞逝，弹指一挥间，我们已走到了高考前的天。大家还记得刚开始步入高中时的军训吗，那情景好像就发生在昨日；而如今，我们确确实实已站在了离高考仅有天的门槛上。　　蓦然回首，高中生活真是有苦有乐。我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希望。说实话，我很荣幸今天能站在这儿，因为我的成绩不是秀的，我也还在为自己的弱势科目不断努力。还记得第一次理综考试，说出来不怕大家笑话，分的总分我仅得了分。这个分数让我沮丧到想哭。但哭又有什么用呢？高考...

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