地理老师个人年终工作总结(精选28篇)

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地理老师个人年终工作总结(精选 28 篇)
地理老师个人年终工作总结 篇 1
本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也
不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,
但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,
复习工作顺利进行,不负学校期望。定时定量的活动让本学期的
教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下
去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次。
本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也
不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,
但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,
复习工作顺利进行,不负学校期望。现总结如下:
一、积极认真参与教研活动与备课活动
每周一次的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究
教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交流各自的教学进
度,安排下一阶段的教学任务。有目的,定时定量的活动让本学
期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开
展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次。
二、积极参加新教师培训
根据统一安排,我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期
一周的新教师培训,通过培训,对《普通高中课程方案(实验)》
1
进行了解读;相关方面老师介绍了有关教师法律法规知识,如何追
求有效的课堂,新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们
对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等
方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要
关口。
三、认真完成本职工作
备课认真,尽量发挥新人特色,做到敢想敢做,有新意。在
教学中我较多的使用多媒体课件,在备课过程中,我积极寻找各
种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学
生更容易接受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的提
高。除了教授课内的知识,还注意帮助学生拓。在授课过
程中,时地插入相关课知识,既联系了生活实又引发了
学生地理探究的兴趣。一认为学习是求知的过程,
发更容易让人接受,以,在教学中注重联系引导
生活中发现问题并运学知识解决问题
、认真做教学反思
作为新教师,对教学情况的掌握还不够熟悉要不
的做教学反思。不对自的教学计,教学实情况进行反
思,还要积极深入学生体,了解教学效果,接受学生反映情
况,做得坚持,做不的改进。教学是一种双向的过程,是
方相互影响作用的过程,一方做得使一方做
从而使个教学效果得到不加强,反断减弱,最后
导致学生对学科信心因此,教学反思少。
2
同时,我也着许多不,包括:对学生的要求不够严
,有学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真或表现反的学
生,有时谈心交流;对有交作业或做得不认真甚至
能是抄袭的学生,不是每次这些都是我后的教学
必须要注意改进的问题
地理老师个人年终工作总结 篇 2
一地理还有周就要结了。在本学期的地理教学中,我
始至学习地理的方法贯彻给学生,注重对学生学习方法的
指导和学习能力的提高。在对本学期的地理教学做如下的总
结:
一、帮助学生良好的学习习
学生的学习习不是很,为了培养良好的学习习,本学
伊始学生提地理教学三步走。习、学习、复习巩固
效果不错,学生的学习兴趣和学习情提高。
1、提倡预习。
利用课堂的第一个五分钟,让学生自己讲述学过的和即将
习的地理内容在生活中的体现,帮助学生发现生活中的地理,
学习与生活联系起来,在学习的同时为学生的生活趣。
2、摒弃课堂教学是老师帮助学生错的地方的念,改前固
有的授知识学生的教学模式
新课程理念提学生和老师的地,课堂师生等的
氛围更有利于学生的学习和良好成。以,改教师
3
摘要:

地理老师个人年终工作总结(精选28篇)地理老师个人年终工作总结篇1本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望。定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次。本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望。现总结如下:一、积极认真参与教研活动与备课活动每周一次的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交流各自的教学进度,安排下一阶段的教学任务。有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次。二、积极参加新教师培训根据统一安排,我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期一周的新教师培训,通过培训,对《普通高中课程方案(实验)》1进行了解读;相关方面老师介绍了有关教师法律法规知识,如何追求有效的课堂,新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。三、认真完成本职工作备课认真,尽量发挥新人特色,做到敢想敢做,有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件,在备课过程中,我积极寻找各种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易接受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的提高。除了教授课内的知识,还注意帮助学生拓宽视野。在授课过程中,适时地插入相关课外知识,既联系了...

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