试卷分析报告范文(通用33篇)

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试卷分析报告范文(通用 33 篇)
试卷分析报告范文 篇 1
本次八年级地理期末考试由市教研室统一命题,考试的范围
是人教版地理八年级下册内容。从试题内容看,主要是对学生的
基础知识和基本技能的考查,重点突出,符合初中地理教学的实
际,试题覆盖面广,综合性强,题目难、易比例较恰当。
一、试卷的总体分析
(一)试卷的结构及考查内容:本次考试试卷的分值为 100 分,
考试时间为 60 分钟,试卷由单项选择题、填空题和综合题三种题
型组成。
(二)试卷的特点——重读图,题灵活:地理离开了地图,那就
不叫地理,地图才是地理的重头戏,本份试卷多方面地考查了学
生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用,
全方位地考查学生地理学习情况,由此可见命题人的良苦用心。
二、基本情况分析
我校成绩平均为 77.2 分,及格率 91.3%,优秀率 34.2%。较
上学期平均分提高了三分,及格率提高了五个百分点,优秀率提
高了四个百分点。但是学生的成绩两极分化较为严重,最高分 99
分,最低分 18 分,平均分最高的班与最低的班之间的差距缩小为
6 分。
三、学生学习情况分析
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从学生考试成绩看,基础知识得分率较高。学生能够在日常
学习中,认真学习地理最基本的内容。能够发挥“死记硬背”的
优势,有效地记忆地理基础知识,从而得到较高的相关得分。从
答题情况可以总结出学生学习中存在的问题:
1、不太重视读图,读图分析能力有待提高。
2、对知识灵活应用的能力较差,特别是资料分析的能力很欠缺,
直接影响到相关部分考试成绩。
4、部分学生审题不清,地理概念混乱。
5、学生在学习过程中,对课本本身内容关注不够,试卷中出现的
课本原题和原图也不能很好解答,直接影响试卷成绩的提高。
6.学习消极被动。
四、学生答题情况分析
1、选择题答题情况:出错比较多的是 2 题、7 题、14 题、15
题、20 题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技
能,地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用
能力较弱、记忆不够准
2、填空题是基础题,虽然平时背过,但得分率很低,说明落
的不够好,以实,学生重点知识牢固掌握。
3、综合题答题情况分析:主要考查中地理区域图、我
国西北青藏图、北京图、中国台湾图。从学生的
答题看,部分学生的.读图能力弱,低分率高也主要就是由读
方面成的。在今后的教学中,对于每一个知识点前后
联系,多引起学生的注
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总之,答卷情况反映出学生对基础知识和技能,基本的地理
分析,综合思维能力,地理学习方法及身学习必的运用地图
能力方面有待于进提高。
五、教教学情况分析
结合学生的平时学习以及考试,反思自己的教学情况,
在以下不
1、对学生的兴趣培养不够。兴趣是最好的老师是学习感兴趣
事物,必求区认识,掌握无疑培养兴趣是提高成绩
的一重要的途径
2、学习方法培养不够。
试卷分析报告范文 篇 2
一、基本情况
1、本次考班级:年级(203)(204)(205)(206)
(207)(208)班。
全年级班级平均分最高分:61,班级平均分最低分:56。学
生最高分:92,最低分:14。
2、题型、题及分值
选择题 60 个小题 60 分;非选择题 40 分。
3、试题特点
容易题约占 45%,中40%,难题15%。此次检测
卷题量大分值分就要学生掌握全面实的生知识。
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摘要:

试卷分析报告范文(通用33篇)试卷分析报告范文篇1本次八年级地理期末考试由市教研室统一命题,考试的范围是人教版地理八年级下册内容。从试题内容看,主要是对学生的基础知识和基本技能的考查,重点突出,符合初中地理教学的实际,试题覆盖面广,综合性强,题目难、易比例较恰当。一、试卷的总体分析(一)试卷的结构及考查内容:本次考试试卷的分值为100分,考试时间为60分钟,试卷由单项选择题、填空题和综合题三种题型组成。(二)试卷的特点——重读图,题灵活:地理离开了地图,那就不叫地理,地图才是地理的重头戏,本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用,全方位地考查学生地理学习情况,由此可见命题人的良苦用心。二、基本情况分析我校成绩平均为77.2分,及格率91.3%,优秀率34.2%。较上学期平均分提高了三分,及格率提高了五个百分点,优秀率提高了四个百分点。但是学生的成绩两极分化较为严重,最高分99分,最低分18分,平均分最高的班与最低的班之间的差距缩小为6分。三、学生学习情况分析1从学生考试成绩看,基础知识得分率较高。学生能够在日常学习中,认真学习地理最基本的内容。能够发挥“死记硬背”的优势,有效地记忆地理基础知识,从而得到较高的相关得分。从答题情况可以总结出学生学习中存在的问题:1、不太重视读图,读图分析能力有待提高。2、对知识灵活应用的能力较差,特别是资料分析的能力很欠缺,直接影响到相关部分考试成绩。4、部分学生审题不清,地理概念混乱。5、学生在学习过程中,对课本本身内容关注不够,试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答,直接影响试卷成绩的提高。6.学习消极被动。四、学生答题情况分析1、选择题答题情况:出错比较多的是2题、7题、14题、15题、20题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能,地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力...

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