学习《教师职业道德规范》心得体会（精选8篇）
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学习《教师职业道德规范》心得体会（精选 8篇）
学 《教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 1
今年 10 “ ”月份以来，我积极参加了 师德师风建设推进年 活动，按时间按规定完成了
各项规定动作。在学习了《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师十不准》、
“ ”《义务教育法》等法律法规后，我的灵魂触动颇大。我认为师德的核心是 爱 ，这是一种
“ ” “ ”排除私念的内涵丰富的 爱 ：第一要 爱教育 ，要爱国守法、爱岗敬业。我们教师需要实
实在在的付出，不要投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。只有拥有了
“对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，才能对学生负责、让家长满意。二要 爱
”自己 ，我们教师要用积极的人生观去影响学生，要用自己的良好品行去教育学生。三
“ ”要 爱学生 ，这是教师爱的归宿点，我们要爱每一位学生，爱学生的每一个方面。
按照活动要求，我逐条对照《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师师德
师风建设承诺书》、《池州市中小学教师十不准》等具体条文，反思自己的教育教学行
为，总体上来说：我热爱教育工作、恪尽职守教书、全心全意育人;没有以教谋私、不思
进取、误人子弟的现象，没有向学生推销资料、搞有偿补课、暗示学生家长宴请、索要学
生家长礼品等不良行为;能够做到严谨治教，认真备课、上课、批改作业、辅导、检测反
馈，在教学中尝试教学方法的更新;我理解学生，没有体罚和变相体罚学生的行为，我尊
重家长，没有侮辱家长的言行;我注意教师形象，衣着朴素得体、没有酒后进课堂等有损
教师形象的行为。
“ ”但是，本着 批评和自我批评 的精神，为了更高层次地提升自己的职业道德水平，我
深入剖析，认为自己在以下五个方面仍有不足，有待于进一步完善。
“ ”一、 工作任务重 不应该成为不能坚持学习的借口
“教师的职业特点和社会信息化发展的趋势，需要我们教师不断地给自己充电， 一桶
” “ ”水 观念的已经被 一条河的理论所取代。但是近两年来我的工作任务越来越繁重，这学
期既要教三个考试科目(一个班语文和两个班科学)，还要负责学校的管理工作。为了让其
他教师专心教学，学校了许多琐事我都尽量自己做，可以说是牺牲了大量的休息时间，有
时更是焦头烂额，伤透脑筋。时间一长，我的心境变得有些浮躁，读书的时间少了，学习
“ ”的意识也淡化了，从主观上也出现过工作任务重，没时间学习 的错误想法，逐渐放松对
自己读书学习的要求。
“ ”二、 量 中心 不能与全面 施素 教育相矛盾质为 实 质
中心学校新一届领导班子上任以来，始终把教学质量放在学校工作的中心地位。我也
是铆足了劲抓成绩，工作中没有少出现因为学生的成绩而烦恼甚至失眠的现象。为最大限
度地提高学生的考试成绩，我心里认为要加强作业训练，所以我经常无偿牺牲了大量的课
余时间给学生加班加点。学生的作业也比较多，有时还占用了非考试科目的课堂。但是通
“ ”过这次学习，我认识到提高教学成绩的主渠道是 向课堂四十分钟要质量 ，教学中要改
“ ” “ ” “变 重知识轻能力、重语数轻艺体 的错误观念，把提高教育教学质量与 减负 、与素质
” “ ”教育 、与新课程新理念 结合起来，提高学科成绩与全面实施素质教育是可以兼顾的。
“ ” “ ”三、 出高徒 的古 致工作中 有余但慈 不足严师 训导 严厉爱
“ ”我是一位男教师，性格又不属于活泼外向的类型，加上对古人的 严师出高徒观念的
“ ”笃信，我感觉自己工作中 严厉有余但慈爱不足 。课堂上我不苟言笑，比较严肃，生怕对
学生微笑了学生就不能专心听讲;对学生作业出现的错误我往往是郑重其事、甚至有点夸
大其词地批评，期望达到以一儆百的效果;对学生的优点则是点到为止，生怕表扬会助长
学生骄傲自满的情绪;对家长我也出现过只报忧不报喜的情况，总是希望以此激励学生勤
学苦读，奋发向上。但是经过这一段时间的师德师风学习之后，我认识到教师关爱学生要
做到严慈相济，既要做严父又要做慈母，要成为学生信赖的的良师益友;要坚持鼓励，合
理运用表扬和批评艺术;要学会微笑，用自身的阳光去感染学生。
“ ”四、枪打出头鸟 的畏惧心理导致工作上争先意识不足
也许是受儒家中庸思想的影响，也许是本人的性格使然，无论是学科教学还是学校管
“ ”理工作，我时常受 枪打出头鸟，鞭抽出群羊 观念的束缚，有时担心别人说自己好出风
头、好表现自己;有时觉得，要争第一就要多付出，多吃苦多受累，甚至还要担风险，这
样做何苦呢?“ ”为此工作中出现 不求第一，小成即满 的不积极意识，导致自己有许多好的
工作设想没有落实到行动。通过这次师德师风教育学习活动，我认识到自己在今后的工作
中要克服这种错误思想，抛弃个人得失，创造性地开展工作。
“ ”五、 费时不高效的思想意识致使教学方式更新缓慢
作 教 ，首要的任 是教好 、育好人，全面提高教育教学 量是我 教 无旁为 师 务 书 质们 师责
贷的职责。学习中我认识到我们老师要不断地更新教育观念，不断地更新教学方式。但是
以前我却认为：新的教学方式要使用多媒体，制作课件要花费大量的时间和精力，但是实
“ ”际效果不一定有传统的 一块黑板两只粉笔 来得实在，因此实际教学中教学方式相对比较
传统化。另外我也曾经错误地认为参加教研活动要牺牲许多休息时间，还有可能耽误上课
影响学生成绩，所以近两年我虽然参加教研活动的次数算多的，但主动性不是很高。其实
在我 学校我是一位年 教 ，在 知 和教学手段方面基 不 ，今后我 要在教们轻师专业识础还 错 还
研科研上做领头人，和老师们一起走科研兴校，教研提质量的发展道路。
学 《教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 2
近端时间，我校共同组织学习了 XX 年新的中小学教 道德 范，学完之后，感师职业 规
想颇多，现将体会
1、新师德规范对教师的要求更加具体全面，在继承了传统的优秀师德的同时增加
“ ” “ ” “ ”了保护学生安全 、 关心学生健康 、 不以分数作为评价学生的唯一标准 等具有鲜明时
代特点的新条款，很多新内容我们在日常工作中已经在做，这一次明确提到了师德规范中
来了，我们应该做的更好更规范。
2、学高为师，身正为范，要求教师要通过言传身教辅助学生的成长，要把师德体现
于具体行动中，强化责任感和敬业精神，强调热爱学生，同时，不断完善教育教学水平，
树立终身学习的观念，提高自身素质，让我们能够适应新时期的教育事业，为学生更好的
服务。
相信在新师德规范的制约下，让我们从现在做起，从我做起，用心工作争取做一个学
生满意，家长舒心，社会满意的优秀教师。向关心、支持教育事业的人们交一份满意的答
卷。
学 《教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 3
也许因为妈妈是一位对教育事业充满无限热爱之情的小学教师，长期的耳濡目染，使
我在鲜艳的红领巾还飘拂在胸前时候，就深切地向往着有一天我也能够像妈妈那样成为一
名光荣的人民教师，终于我如愿以偿站在了期盼已久的岗位上，同时我也明白，职业道德
是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想:忠诚教育事
业，教书育人;职业情感: 热爱学生， 诲人不倦;职业规范:团结协作、为人师表。因此，
作 一名人人民教 ，面 跨世 的人才培养所提出的更新、更高的要求，我 全面为 师 对 纪们应贯
彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情
操。
记得一位哲人说过：教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学
生心灵上久积而成的坚冰。也有人曾经说过教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高
于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的
爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高
的使命与责任。首先，当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的，
要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，不敷
衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教，所以，
“ ” “ ” “ ”教学工作中，我们应做好 等堂 、 管堂 、 活堂 ，以保证学生既有一个优良的学习环
境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。作为教师，要不断提高自身素质，在教
育教学中，要妥善处理师生关系，要给予学生特殊的关心和爱护。不得体罚和变相体罚学
生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师
必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的
行为。不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的孩子，老师要积极进行帮助和教育引
导。
其次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，
自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索
新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
总之，爱每一个孩子是教师的职责，品读孩子们的每一个故事是教师的乐趣。因为
爱，所以爱!责任要铭刻在我们的心里。滴水能穿透顽石，微雨能润育幼苗，今后我也将
更加努力地以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，在幼儿教育事业中，实现自
己的人生价值!
学 《教 道德 范》心得体会 篇习 师职业 规 4
我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。职业规范分为 8个小
项：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人
师表。通过这种深刻的学习过程，我深深地理解了教师不仅要教好书，还要育好人，各个
方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手
摘要：
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学习《教师职业道德规范》心得体会（精选8篇）学《教道德范》心得体会篇习师职业规1 今年10“”月份以来，我积极参加了师德师风建设推进年活动，按时间按规定完成了各项规定动作。在学习了《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师十不准》、“”《义务教育法》等法律法规后，我的灵魂触动颇大。我认为师德的核心是爱，这是一种“”“”排除私念的内涵丰富的爱：第一要爱教育，要爱国守法、爱岗敬业。我们教师需要实实在在的付出，不要投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。只有拥有了“对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，才能对学生负责、让家长满意。二要爱”自己，我们教师要用积极的人生观去影响学生，...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-10
