做一名满意教师心得体会(通用30篇)

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做一名满意教师心得体会(通用 30 篇)
做一名满意教师心得体会 篇 1
本学期,我担任__年级数学教学工作,认真学习教育教学理
论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班
的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工
作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出
力,现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材,明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的
最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推
进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会
数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解
数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分
析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精
神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和
必要的应用技能。
二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实
际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做
到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对
该课作出总结,写好教学后记。
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三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上
课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极
性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉
快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为
有利于学生主动探索数学学习环学生在获得知识和技能的
同时,在情态度价值观方面都能充分发展作为教学改
本指导思想,把数学教学成是师生之间学生之间交往互
动,共同发展的程。提自主性“学生是教学活动的主体,教
师成为教学活动的组织、指导、与。”一观的确
,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,
学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的程是
探究性学习的新的间、体和途径
、创新价,激励促进学生面发展。
我把价作为察学生的学习况,激励学生的学习
情,进学生面发展的手作为教师思和改进教学的有
力手。对学生的学习价,既关注学生知识与技能的理解和
更关他们态度的形成和发展;既关注学生数学学习的
结果,更关他们在学习程中的变和发展。多地注学生
已经掌握什么,获得了那些进步,备了什么能力。使价结
果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的
进学生的发展。
、认真改作业,做好课后导工作。
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布置作业有对性,有层次性,对学生的作业改及时,认
真分析学生的作业情况,将他们在作业程出现的问题做
出分类总结,进行透切的讲评并针对有情况及时改进教学方
法,做到有的放矢
对后进生的导,于学生知识性的导,重要的是
学生思想的导,提高后进生的成首先解决他们的心结,
他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习兴趣
,后进生的转化就由原来的简单粗暴、强学习转化到自
的求知上来。发了他们的求知和上进心,使他们对数学
兴趣也取得了好的成
总之,一学期的教学工作,有成喜悦失败
得了一定的成,但也存在不缺点。本人
在教学工作中,吸别人的长处弥补自己的不,力争取
好的成
做一名满意教师心得体会 篇 2
,中央文全国总工会、共团中全国妇联联
举办全国道德模范评选表彰活动,共评选表彰人为乐模
模范奉献模范孝老爱亲模范等五个方面 53
模范此举既符合社会现实实际,又具有重要的社会
领作用,同时,还十可操作性,体现了人的“重在
设”中的道德建设,得到了全国同和认。通
一”期期间我认真阅读《全国道德模范迹简介汇
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摘要:

做一名满意教师心得体会(通用30篇)做一名满意教师心得体会篇1本学期,我担任__年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想。教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。1三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学...

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