教师教育教学心得体会(精选32篇)

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教师教育教学心得体会(精选 32 篇)
教师教育教学心得体会 篇 1
数学是中学教学中一门极其重要的学科,也是历年升学考试
中的重头戏。数学的学习之所以如此重要,是因为数学在当今社
会的发展中有着十分重要的作用,是各类科学都要用到的基础性
学科,几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。
“数学是一切科学之母”,它是一门研究数与形的科学,它
不处不在。要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更
要学好数学。数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数
学素养”,增强学生的数学观念。我在长期的初中数学教学中构
成了自己独特的教学模式,并且深受广大学生的喜爱,在那里,
我就将自己的一些心得体会拿出来和大家分享一下。
一、让生活走进数学课堂初中阶段的数学和小学完全不同,在初
中阶段,学生们将开始由“算数”向真正的“数学”过渡,但是
不少学生的思维难以由“数字”向“字母”和“方程”转变,难
以理解具体思维向抽象思维的转变。
因此,他们就会觉得数学“很难学”、“不知所云”,进而
发展成为厌恶数学、害怕数学,这样,数学成绩便一落千丈。
单纯的数学理论未免过于抽象和枯燥。但是,“数学源于生
活”,在课堂教学过程中,我便按照学生的认知规律,逐步展示
知识的构成过程,“化简”书本知识,把“身边的数学”引入课
1
堂,用好用活每一篇教材。把数学和生活紧紧联系在一齐,让学
生们觉得数学并不是那么抽象,而是和生活息息相关的,因此学
生就会产生学习好数学的兴趣。
二、精心备课,抓住重点教学是也一门艺术,备好课是搞好教学
的基本条件。要给自己制定详细的教学进度计划,什么时候要上
到什么地方,这些都要了然于胸,根自己制定的教学计划循序
进,有条不。这样,自己上课的时候心里就有,不会有有
些知识点的解过于长,导致有些知识点解过于匆忙,学生
掌握的状况发生。
在备课的时候,要把握自己上课时候的思,先什么,
什么,要思考如更好地给学生上好课,相关的知识点就
何讲才能让学生于掌握,如课堂气氛,让学生能够
简单快乐氛围中学习等等
另外,要些是重点,些是要的,在上课时出重
点。
一堂课下来,有要的地方也有重要的地方,如能突
重点资料,全一齐过,学生往往没有头,不明白
了什么,自己学到了什么。因此在上课时要主次,要
出重点,让学生明白要是要讲哪个知识点,而不
末倒置。在重点知识点的时候,我一会着重强,并且以
激情语音语言配合,进详细地解。数学是一
环扣的,一任何现问题直接影响的学
2
习。因此,便是多花一些时务必让学生把重要的知识点让
学生点弄懂吃透
、引学生养自学潜力自学潜力养是提高教学质量的关
。自学潜力应从阅读开始,其是初一学生阅读潜
力较差好的阅读,教师务必从范做起文资
范读重要的.数学名词、术、关语句,重
要的字反复读,并记忆的方,同时上自己
符号例题,让学生读题,引学生审题最佳
。在学生有必须潜力,根学生的理解程度,再从
点、易错阅读设置思考,让学生问题纵向深入和
展地阅读数学课还可利用课组织交
、相互交流、相互启发,进学生再次阅读寻答案
时,在养学生的自学潜力时,采取前布置的形
式,然在学生来的作找出普遍存在的问题普遍
难的地方,然后再讲新课,这样课就有针对性,并且能收到很
好的教学效果。同时,要引学生用心主动参与教学过程,
学生的识,让学生在数学课堂上动脑动手动口参
与构成必须的自学潜力和数学思维。
强学生潜力养在完成一段时期的学习,我
要学生抽些时间回顾近段时学了那学资料资料,知识点之
些规律和联系,自己在回顾的时候是等等
下这些得,并进行必要的类与取舍另外,在作
中也要认真思,其是在批改的作,并要学生
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摘要:

教师教育教学心得体会(精选32篇)教师教育教学心得体会篇1数学是中学教学中一门极其重要的学科,也是历年升学考试中的重头戏。数学的学习之所以如此重要,是因为数学在当今社会的发展中有着十分重要的作用,是各类科学都要用到的基础性学科,几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。“数学是一切科学之母”,它是一门研究数与形的科学,它不处不在。要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学。数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”,增强学生的数学观念。我在长期的初中数学教学中构成了自己独特的教学模式,并且深受广大学生的喜爱,在那里,我就将自己的一些心得体会拿出来和大家分享一下。一、让生活走进数学课堂初中阶段的数学和小学完全不同,在初中阶段,学生们将开始由“算数”向真正的“数学”过渡,但是不少学生的思维难以由“数字”向“字母”和“方程”转变,难以理解具体思维向抽象思维的转变。因此,他们就会觉得数学“很难学”、“不知所云”,进而发展成为厌恶数学、害怕数学,这样,数学成绩便一落千丈。单纯的数学理论未免过于抽象和枯燥。但是,“数学源于生活”,在课堂教学过程中,我便按照学生的认知规律,逐步展示知识的构成过程,“化简”书本知识,把“身边的数学”引入课1堂,用好用活每一篇教材。把数学和生活紧紧联系在一齐,让学生们觉得数学并不是那么抽象,而是和生活息息相关的,因此学生就会产生学习好数学的兴趣。二、精心备课,抓住重点教学是也一门艺术,备好课是搞好教学的基本条件。要给自己制定详细的教学进度计划,什么时候要上到什么地方,这些都要了然于胸,根据自己制定的教学计划循序渐进,有条不紊。这样,自己上课的时候心里就有底,不会有有些知识点的讲解过于冗长,导致有些知识点讲解过于匆忙,学生不能掌握的状况发生。在备课的时候,要把握自己上课时候的思路,先讲什么,后讲什么,要思考如何更好地给学生上好课,相关的...

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