幼儿教师教育育教学总结范文(精选14篇)

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幼儿教师教育育教学总结范文(精选 14 篇)
幼儿教师教育育教学总结范文 篇 1
我园开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校这次师德
师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认
识,对幼儿园教师职业道德规范内容更加熟悉。总结如下:
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。但是在教育工作中有时
工作压力大而受到思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,
因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在关心幼儿,热爱学生方面不够细心、耐心对待幼儿是做好教
学工作的一个关键,教师与幼儿是平等的,这一点大家都认同。
但是,我自己有时上课时,幼儿不听话,因缺乏耐心,偶尔会大
声的说他们,现在仔细回想起来,对待幼儿(特别是调皮幼儿)
确实有一点急噪的心理。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。目前自己的教学思想和方法还
是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对幼儿各方
面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给幼儿,在组织幼儿
活动时也不是很积极,总是有点马虎,希望自己能够慢慢的来改
进,认真的上好每一堂课。
1
4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳
驾他人。自己的性子比较急,有什么说什么也是自己的一大毛
病,甚至有时候的直言直语把自己弄的一团糟。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论
指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结
合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很
好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于
总结经验和反思,服务意识不高,,缺乏耐心和责心,思想
,缺的使命感和高度的责任感
3、忽视了在教育方面起的重要作忽视了三位的教
略的重要性,使自己的工作不够主动,与家联系、
比较
4、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面
“红”修炼
后的力方
1、正学习态度,自、主动加理论学习。
职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师
的要,我拟定如下 6 项整措施:坚持理想,坚育人、
为人师表信念
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇理论要。为,我
做到:实加强党教育理论学习。约束自己,认真;继
2
培养正确的世界观、人生价值观树立先进而纯洁的现
教育
2、在工作中要律已,以身作,真正做到为人师表。持平
和心态,不要过于急。因为都是小孩子,要自己一要做
到,细心、耐心和对每个子的关心。
3、在工作过中,心听教职工们的意建议高自身的
教育意识,增强自己敢于同不做坚决斗争的勇树立良
好教师的形象
幼儿教师教育育教学总结范文 篇 2
幼儿园之间矛盾是不可避免的,并且许多
盾是子的表恰当引起的。倘若孩子缺乏必
识经验,不会解决问题,会给进一步交往带困难
天早晨刚入园不子们就七嘴八舌告状教师,
怡哭了!”“教师,是方成林打”“亲眼看见
”……赵,方成委屈的要掉眼泪
与方成日里是很要好的朋友入园怎样
出现这种状呢?于是我方成怡讲事情的起因。
怡边抹眼泪边说:方成林打我。方成林分辨说:没,我
他。”看两个人的样貌,都不。到底谁错了呢?“我明
方成不是有心要人的,方成林你告诉我是怎样回事
吗?”“我想!”哦原先子想找朋友于表
3
摘要:

幼儿教师教育育教学总结范文(精选14篇)幼儿教师教育育教学总结范文篇1我园开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校这次师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对幼儿园教师职业道德规范内容更加熟悉。总结如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。但是在教育工作中有时工作压力大而受到思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。2、在关心幼儿,热爱学生方面不够细心、耐心对待幼儿是做好教学工作的一个关键,教师与幼儿是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,幼儿不听话,因缺乏耐心,偶尔会大声的说他们,现在仔细回想起来,对待幼儿(特别是调皮幼儿)确实有一点急噪的心理。3、在教学工作方面不敢勇于创新。目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对幼儿各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给幼儿,在组织幼儿活动时也不是很积极,总是有点马虎,希望自己能够慢慢的来改进,认真的上好每一堂课。14、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。自己的性子比较急,有什么说什么也是自己的一大毛病,甚至有时候的直言直语把自己弄的一团糟。二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高,,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。4、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方...

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