高三下学期数学教学总结(精选3篇)

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高三下学期数学教学总结(精选 3 篇)
高三下学期数学教学总结 篇 1
本学期,根据需要,学校安排我上高三三个班数学。高三数
学对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导
下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有
了很大的提高。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛
的半年;这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平,
从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行
请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工
作,使工作有计划,有组织,有步骤。我对一期来的'教学工作总
结如下:
一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟
定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,
认真写好教案。首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教
材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每
一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,
就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据
学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到"有备而
去"。
二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量。
1
我能积极参加各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学
教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。
我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化;
努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。
我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课
堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学
生在学习过程中的动性,学生学得轻松,学得愉快。在课堂
上讲得尽量少些,而学生自己动动手动尽量多些;同
每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,
各个层次的学生都得到提高。同时更新理坚持采用多媒
辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课做好充分的准备,并
作各种利于吸引学生注意力的有,课课作好
总结,写好教学后记,并认真按搜集每课的知识要点,归纳
集。
三、虚心向其老师学习,在教学上做到有疑必问。
在每个节的学习上都积极求其经验老师的意,学
他们的方法。同听课,学习别点,克服自己的不
。做到学,自己不断充弥补自己在教学上的不
,并请其教师来听课,他们的意改进教学工作。
、注意培养学生好的学习习和学习方法
学生在从中到高中的过渡阶段往往会不能适新的
学习环境如新的竞争压力,以的学习方法不能适高中的
2
学习,不的学习习和学习态度等问题困扰制约着学生
的学习。为了解决这问题,我从下面方面下功夫
1改变学生学习数学的一些思想观念树立学好数学的心。在
开学,我就给他们指出高中数学学习较中的要难大,内容
,知识面广让他们有一个心理准备。对,我给他们讲清
,大其实在同一起跑线上,谁跑得有力,
。对较的学生,给予多的关心和导,并帮助他们树立信
心;对骄傲的学生批评让他们不要放松学习。
2改变学生不的学习习建立良好的学习方法和学习态度
,有学生有不好的学习习如作业字迹潦草,不写解
过程;不喜预习和课后复习;不总结化知识;对学
马虎大意,过分自信等。为了改变学生不的学习习,我要
一作业格,表扬优秀作业,他们预习和习,强调总
结的重要性,并有一些具体的做法,如写结,做
案,总结做题规律等。对做得好的同学班表推广,不做或
做得的同学要批评过努力,大数同学能很接受,慢慢
建立起好的学习方法和认真的学习态度
、认真批改
为了做到这点,我常常通互联网搜集资料,对各种辅助
选,力求每一次习都到的效果。同对学生的三
批改、认真,分记录学生的作业情况,将他们在三
程出现的问题做出分总结,透切讲,并针对有关情况
时改进教学方法,做到有的放矢
3

标签: #总结 #教学 #学期

摘要:

高三下学期数学教学总结(精选3篇)高三下学期数学教学总结篇1本学期,根据需要,学校安排我上高三三个班数学。高三数学对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。我对一期来的'教学工作总结如下:一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法。本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到"有备而去"。二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量。1我能积极参加各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分...

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