关于中学生的社会调查报告(精选5篇)

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关于中学生的社会调查报告(精选 5 篇)
关于中学生的社会调查报告 篇 1
调查目的:
时下,高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假
期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股
热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为
挣钱并不是高中生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加
社会实践、提高自身能力的机会。
调查对象:
在校高中生,而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重
要组成部分,也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调
查就选择了在读高中生 30 名,分别分为高一 10 名,高二 10 名,
高三 10 名。
调查内容:
本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习,最
想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相
符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了
什么等问题进行展开。
调查方法:
通过派发问卷进行调查,发放问卷共 30 份,收回有效问卷 30
份。(调查问卷及数据统计详见附录)
1
调查结果:
从调查中发现,许多高中生都认为兼职是高中生的第二
个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合
理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之
处,就看自己的需求。从调查中数据显示,有百分之八十以上的
人,都愿意参加社会实践打工的活动。
调查结果分析:
当代高中生与以往的高中生相比较,他们的求学经历、生活
条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教
育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常
常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,高中生的责
任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为
不少地方采用人才的两个新标准。高中生参与社会实践是进高
中生素质教育,青年学生政治工作,引导学生健康
和成才的重要举措,是学生接触社会、了社会、服
会,培养新精、实践能力和动手操作能力的重要途径
结论与建议
可以使同学在实践中更好的认识国情贴近社会,从而
确定比较正确的人生前进方。作为高校教育果能引导
学生将强烈使命感转化为学习、服、实践、奉献等实实在在
行动,把行动为责任,使大学生在人生轨迹树立起更
点。大学生的社会责任意识,应该说于他们较快适
融入社会,同时也是实现自我价值的必
2
关于中学生的社会调查报告 篇 2
我们的社会处在现代的进当中,而教育也在逐步完
自身的现代。新的时代需要新的培养人的机,新的人才需
备哪些特征?目前学校和家庭对中学生的不利影响哪些?
问题自成为我们关注的点,而在 1999 年“社会调查实践
课”中,我们选了“全国 26 个大中城市中学生家庭与学校教育
状抽样调查”这一课题。经过调查和分析汇总,参考各
,现选取当代中学生的社会人格特征研究对象,因有以下
两点:通过调查了当代中学生社会人格的现,可以发现我
们的家庭、学校在学生格培养上存在的不,是哪些素导致
积极的社会人格,而哪些又导致消极的人格。对目前处在转型
社会中的我
中学生而言,其社会人格同其社会的性质样具有过渡特
,在统与现代的人格类型转换的现阶段视当代中学生的
人格特征哪些透时代的特色,而哪些还体现
。前一点用的思考,而后者则偏重于对社会文化变
的理论思考,所有这成了我们从调查的研究目的与意
一、研究方法
对于社会人格的界定,我们是这的:“
特定史阶段下其一社会体在动过生的为个成
所认可和接受特征。这种特征既是社会的,
3
摘要:

关于中学生的社会调查报告(精选5篇)关于中学生的社会调查报告篇1调查目的:时下,高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。调查对象:在校高中生,而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调查就选择了在读高中生30名,分别分为高一10名,高二10名,高三10名。调查内容:本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共30份,收回有效问卷30份。(调查问卷及数据统计详见附录)1调查结果:从调查中发现,许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。从调查中数据显示,有百分之八十以上的人,都愿意参加社会实践打工的活动。调查结果分析:当代高中生与以往的高中生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。高中生参与社会实践是促进高中生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。结论与建议:这样可以使同...

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