2025年幼儿园德育工作计划范文(通用28篇)

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2025 年幼儿园德育工作计划范文(通用 28 篇)
2025 年幼儿园德育工作计划范文 篇 1
素质教育从娃娃抓起,为提升幼儿的思想道德素质,我们五
常市幼儿园坚持以党的__届六中全会精神为指导思想,深入贯彻
市教育局下发的《五常市教育局 20__德育工作实施意见》,结合
本园实际状况特制定本学期德育工作计划。
一、职责意识的培养
职责心是孩子健全人格的基础,是潜力发展的催化剂。培养
幼儿的职责意识,能够唤起幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社
会主义的职责感和良好品质。为培养幼儿的职责意识,我们将循
序渐进的开展主题活动:
1、组织开展《我是幼儿园的小主人》活动,透过学习《幼儿园是
我家》、《我爱我的幼儿园》等儿歌的学习,让幼儿建立“小主
人”的职责感,深刻理解自己是幼儿园中的一员,要为幼儿园做
力所能及的事。
2、组织开展《我是小雷锋》活动,三月是“雷锋月”,透过学习
雷锋歌曲、观看雷锋图片等方式让幼儿初步了解雷锋,进一步开
展践行活动,大班幼儿走进托班帮忙托班的弟弟妹妹穿衣带帽,
做一些力所能及的事;中班班幼儿也要挽起袖子、拿起抹布在老
师的带领下清扫园内楼廊;小班幼儿看关于雷锋的图片,学唱歌
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曲,听讲故事。结合家园共育,让爷爷奶奶每周为幼儿讲述一个
关于雷锋的故事,激发幼儿乐于助人的情感。
3、组织《我是中国娃》系列活动,举行每周升国旗仪式,以个别
幼儿为代表在国旗下献词或以班级全体幼儿朗诵的形式表达对祖
国的热爱。教师每周讲述至少两个历史名人小故事,学习有代表
性的歌曲,让幼儿明白作为一名中国人感到骄傲,并要求幼儿把
听到的故事带到家庭中,讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听,建“小故
事进大家庭”式,带动家培养幼儿职责感的意识。大班
将组织“我是中国娃”故事比赛,激发对祖国的热爱,培养爱祖
国的职责感。
4、建立“爱心植物站”,在操场绿地处建立“爱心植物站”,幼
自发带来植物子,园内班级每周轮换次负责为植物浇
记录植物生长程(绘画拍照,大班用文方式)
、自理潜力和意力的培养
刻幼儿于“四二一”的家庭教育中,孩子们的自理
潜力在一点点削弱,为培养孩子的自理潜力将开展以下活动:
1、组织开展《自己的事情自己做》主题活动,要求幼儿每一天来
完成自己的衣自己,自己的玩具自己,自己的
床铺自己理。中大班开展“小能比拼”活动,比叠被
子,穿衣简单的潜力。结合家园共育,让家为幼儿在家
设置一个岗位,并提职责,让幼儿能够建立起家庭职责感的
自理潜力能够大的锻炼
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2、为了提幼儿的力,培养幼儿的意力,我园将开展“每一
分钟”活动,大中小班每一坚持以情境游戏的方式让幼儿
坚持做一分钟静止动作,例如“我是小交警游戏,孩子能够做
交警手势分钟不动。
三、道德自的培养
礼貌礼仪是道德培养的基,是幼儿园思想品德教育的
资料加强幼儿礼貌礼仪教育,不仅仅塑造幼儿健全人格、培
养幼儿良好行为习是提全民素质,建和社会的
要。为了进和创新幼儿园的德育工作,提幼儿的礼貌礼仪素
养,道德自的养,为幼儿终生发展定良好的仪行为品
质,构成一个从、从、从的良好氛围
我园在本学期广泛开展幼儿仪教育实践活动,打造五常市
幼儿园园特。我们将从“、立、行、走”入,透过
范的指导和训练使之内化为幼儿的品质,让幼儿养成礼
的行为习。开展“仪故事天天讲,仪儿歌人人”,教
育幼儿学会共、学会讲礼貌、学会做礼貌人。结合一日生
仪教育,教师以注重一行,接物,给
幼儿创设礼貌环境氛围
常活动中,我们将坚持“五个抓”原则:1、抓晨间
接待仪小标兵”,每一天早上由教师带领六幼儿在园
门口戴仪小标兵”袖带,向来园的小朋友、老师鞠躬问好;
2、抓情教育,使幼儿从情感上懂得礼仪行为的好;3、抓
游戏活动,培养幼儿的合作、让、协商的潜力;4
3
摘要:

2025年幼儿园德育工作计划范文(通用28篇)2025年幼儿园德育工作计划范文篇1素质教育从娃娃抓起,为提升幼儿的思想道德素质,我们五常市幼儿园坚持以党的__届六中全会精神为指导思想,深入贯彻市教育局下发的《五常市教育局20__德育工作实施意见》,结合本园实际状况特制定本学期德育工作计划。一、职责意识的培养职责心是孩子健全人格的基础,是潜力发展的催化剂。培养幼儿的职责意识,能够唤起幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的职责感和良好品质。为培养幼儿的职责意识,我们将循序渐进的开展主题活动:1、组织开展《我是幼儿园的小主人》活动,透过学习《幼儿园是我家》、《我爱我的幼儿园》等儿歌的学习,让幼儿建立“小主人”的职责感,深刻理解自己是幼儿园中的一员,要为幼儿园做力所能及的事。2、组织开展《我是小雷锋》活动,三月是“雷锋月”,透过学习雷锋歌曲、观看雷锋图片等方式让幼儿初步了解雷锋,进一步开展践行活动,大班幼儿走进托班帮忙托班的弟弟妹妹穿衣带帽,做一些力所能及的事;中班班幼儿也要挽起袖子、拿起抹布在老师的带领下清扫园内楼廊;小班幼儿看关于雷锋的图片,学唱歌1曲,听讲故事。结合家园共育,让爷爷奶奶每周为幼儿讲述一个关于雷锋的故事,激发幼儿乐于助人的情感。3、组织《我是中国娃》系列活动,举行每周升国旗仪式,以个别幼儿为代表在国旗下献词或以班级全体幼儿朗诵的形式表达对祖国的热爱。教师每周讲述至少两个历史名人小故事,学习有代表性的歌曲,让幼儿明白作为一名中国人感到骄傲,并要求幼儿把听到的故事带到家庭中,讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听,构建“小故事进大家庭”模式,带动家长共同培养幼儿职责感的意识。大班将组织“我是中国娃”故事比赛,激发对祖国的热爱,培养爱祖国的职责感。4、建立“爱心植物站”,在操场绿地处建立“爱心植物站”,幼儿可自发带来植物及种子,园内班级每周轮换一次负责为植物浇水、记录植物的生长过程...

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