2025年工作计划(精选32篇)

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2025 年工作计划(精选 32 篇)
20xx 年工作计划 篇 1
一.基本情况分析:
确定集体备课组组长,即
高一年级备课组组长:钱小根 成员:邱丽瑾 李丽娟
高二年级备课组组长:杨六泉 成员:付红梅
总体上说,教师比较年轻,男教师 2 名,女教师 3 名做到了
中青年相结合的一支队伍。
指导思想
以市、县教研部门、学校教务处工作计划为指导,落实基础
课程改革精神和要求,继续构建新课堂模式,打造高效课堂,积
极开发校本课程;开展教学研究活动,创新教学模式,提高教学
效率,提高教师素质。
二.目标任务及措施办法
(一)大目标
1、对于高一新生要严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习
惯,夯实基础;高二年级在本学期主要的任务就是会考,争取会
考合格率达 90%。
2、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教
研来带动课堂教学管理。
3、积极参与汇报课、优质课、研究课等,不断发展自己。
1
(二)具体目标
1.高一:上完必修 3 和必修 4 内容的基础上,开办兴趣小组班、
拔尖班、提高班。
2.高二:保会考的基础上,完成高考一轮的复习和选修 7 的内
容。
(三)具体措施
1.高一:
(1)教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。在教
学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感
态度和动机的培养,以促进他们的心智和文化意识的发展。
(2)A 兴趣小组班的负责人:邱丽瑾,具体如下:
B 拔尖班负责人:钱小根, 拔尖对象:高一年级成绩前 50
辅导内容:每天进行一篇阅读或的指导。
C 提高班负责人:李丽娟
提高对象:高一年级每班成绩靠后8
提高内容:1)每天进行 10 个单词写和兴趣的培养(初
单词) 2)适当辅导语法和语
(3)抓好备课组的集体备课。每备课组活动以确定中心发
人,备课组组员集体论的式确定本单元难点、重、教学
式等。
2
(4)加强高中英语常规教学,好教手边各种辅学
,定期检查学生笔记单元小结、课等;扩充
,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
(5)有计划开展好校本课程和研究性学习活动。注重发学生
的主体性;协助搞好组内各项英语活动;适时织竞赛等活动,
提高学生学习英语的兴趣。
2.高二:
1)加强理论学习,改教学观念,熟悉新课标,并用以指导教学
。继续认真学习新课标有指导性作,进一步转变教学观
念:教堂为学堂,学生学习英语的主动。在师生的双边
动中,注重培养学生自主?探?合作的精神,发学生学英
语的兴趣
2)加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。每个单
元由位老师负责,在每的备课组活动中由该位老师主
课思单元的重难点。负责的师必精心备课,列出
单元框架突出知识的重难点交叉点易混点
上精心选的、与本单元知识相的习题,并制作成课。做
一教学和复习进度,一教、课习等。做到教学上
所统一,又各特色
3)加强在备课组内的课活动。本学期,一如既往,在备
课组内开展课活动。通过坚持这个教学常规,来保备课
组的教学质和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。
三.教研活动及安排
3
摘要:

2025年工作计划(精选32篇)20xx年工作计划篇1一.基本情况分析:确定集体备课组组长,即高一年级备课组组长:钱小根成员:邱丽瑾李丽娟高二年级备课组组长:杨六泉成员:付红梅总体上说,教师比较年轻,男教师2名,女教师3名做到了中青年相结合的一支队伍。指导思想以市、县教研部门、学校教务处工作计划为指导,落实基础课程改革精神和要求,继续构建新课堂模式,打造高效课堂,积极开发校本课程;开展教学研究活动,创新教学模式,提高教学效率,提高教师素质。二.目标任务及措施办法(一)大目标1、对于高一新生要严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础;高二年级在本学期主要的任务就是会考,争取会考合格率达90%。2、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。3、积极参与汇报课、优质课、研究课等,不断发展自己。1(二)具体目标1.高一:上完必修3和必修4内容的基础上,开办兴趣小组班、拔尖班、提高班。2.高二:保会考的基础上,完成高考一轮的复习和选修7的内容。(三)具体措施1.高一:(1)教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,以促进他们的心智和文化意识的发展。(2)A兴趣小组班的负责人:邱丽瑾,具体如下:B拔尖班负责人:钱小根,拔尖对象:高一年级成绩前50名辅导内容:每天进行一篇阅读或完形的指导。C提高班负责人:李丽娟提高对象:高一年级每班成绩靠后的8名同学提高内容:1)每天进行10个单词的听写和兴趣的培养(初中单词)2)适当辅导语法和语音(3)抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。2(4)加强高中英语常规教学,充分用好教材和手边的各种辅学资料,定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课...

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