一年级语文组工作总结(通用12篇)

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一年级语文组工作总结(通用 12 篇)
一年级语文组工作总结 篇 1
一名优秀的教师应勤勤恳恳、踏踏实实,积极加强师德师风
建设,重视实践,总结提高,奋发向上。《一年级语文工作总结
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一、思想方面
本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的
教育方针,深入领会,记好学习笔记,并运用到自己的工作中。
本人教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,
服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责。同时,本
着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育
法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,
(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质,增强了
依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教
书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中,我积极钻研、勇
于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,
顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研
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教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有
针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,
把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学
法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。(一学
年共备课达 250 节以上,课堂教学达 300 节以上)课上,本人以素
质教育为导向,积极采用式等”轻“灌”
教学法,培养了学生的自学能力拓宽了学生的思,发了学
生的创新;教学中采用灵活的教学方法,生了课堂教
学,优了教学质量;此外,本人还以课标提出的:“倡导自
、合作、探的学习方式”导,积极开展课堂教学改革
过改革转变了教师的地位和角色,课堂教学现了学生的
教师的导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学
习的积极性,提高了教学质量。课,本人认真批改作业,对学
有的作业(包括各种练习)面,发现问题,及时正。
积极思教学,认真写好教学思,(写出教学思达 70 篇
左右)通总结得失争取提高自身的业务能力
针对一年级字量问题,我在阅读教学的各个环节,
意激兴趣生字多次复现,在复现中巩固识字。如:在
儿童喜闻乐见情境中学习拼音、认识汉字;在连
摆等活动中,巩固汉字,课后语文地中,量采
我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式发学
生的学习兴趣培植识字的心。教学中,我从教材实际出
发,依据儿童龄特征,精心设计教法,儿童兴趣
给识字方法。又如:利用新旧识联系随机识字。
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程中,我常常利用儿童已经的笔部首字,采
加加、减减换换、编字的方法来引导学生随机识字。学生对
生字词掌握的都比较好。
教学中我导学生反复朗读课文,课文字,即语言
字,做到字不离词离句便于理思,有
于建立字词在音上的联系
教学工作中,仅仅把课上好是不的,为学生的素质不
接受的程度不一因此教学中,我特别注
做好扶困的工作。对于中的优生,我额外给他们“
餐”,(课节40 节以上)教育他们不要骄傲帮助他们树
远大理想;经常出一难度比较高的,能够锻炼给他们
做。对于学生,我鼓励他们不要泄气尽力挖掘他们
闪光点,让他们树起战胜困难的心,帮助他们追求进
的计划;另外给他们“开小灶”,利用空闲时间给他们辅
学好的知,以使他们获得进步。同时,我还充分生的
作用,开展“”助活动,以加生的转化,强
生的能力。我通努力,每学期,我都能让自己
培养辅导的优、取得不同程度的进步,提高了整体教学
、学习研方面
俗话说得要想学生有一杯水,自己必须有一桶水。为了
更好地做好本职工作,为了应教育形势的发工作余,
本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力。本人经常阅读
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摘要:

一年级语文组工作总结(通用12篇)一年级语文组工作总结篇1一名优秀的教师应勤勤恳恳、踏踏实实,积极加强师德师风建设,重视实践,总结提高,奋发向上。《一年级语文工作总结范文》是范文海网教学工作总结栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!一、思想方面本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,深入领会,记好学习笔记,并运用到自己的工作中。本人教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责。同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。二、教学方面本学年担任一年级语文教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研1教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上,课堂教学达300节以上)课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导...

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