中职比赛班级建设方案(精选3篇)

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中职比赛班级建设方案(精选 3 篇)
中职比赛班级建设方案 篇 1
一、班级概况:
本班现有学生 48 人,男生 25 人,女生 23 人,男女比例均
衡。整体来看,这个班的孩子表现欲很强,活动积极性也很高。
在学习上,大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习
惯:能够认真上好每一节课,认真听课,及时完成老师布置的各
项作业,学习态度端正,学习目标明确,学习的积极性较高,能
配合各科老师上好每一节课;在行为规范上,能按照学校的规章
来严格要求自己的行为,做个文明有礼、守纪律的学生。但是因
为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯,所以在班
级管理以及思想教育方面存在一定的难度。
二、指导思想:
班级文化建设具有班级特色,书香氛围浓厚。渗透班级、校
园文化的教育化功能,美化、净化校园环境,营造校园文化氛
围,提升班主任班级管理效能,发挥班级文化建设的育人功能,
关注孩子的全面发展成长、长远发展。
三、建设目标:
通过班风建设、开展各种文化活动等,营造和谐的班级文化
氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶和感染,启迪思想,升华人
格,陶冶情操,在和爱型班级中自主和谐发展。
1
四、主要内容:
1、创建班级环境文化,展示集体精神风貌。
(1)黑板报:根据学校德育工作的要求定期更换主题,潜移默化
中渗透教育。主要包括以下内容:
和爱之星(树立榜样、风采照片等)。
我们爱科学(科学小故事、小制作等)。
班级工作角(活动方案、值日分配等)。
社会主义核心价值孩子时刻记住强爱主义精
神)。
爱生(以生教育为主题)
(2)生角、书角、绿化角:,书和学生自主提
供绿植物
(4)教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。左侧设立书角
书角的书的来主要学校及学生自主提
管。制定借阅及管理制度)。右侧粘贴告栏,班级
公约
(5)班主任寄语、班级口号及课张贴在教室外
2、建设班级制度文化,促进学生自主发展。
(1)建立班级值日岗位责任制,每一学生参与到班级的管理
中来,养学生的任感。
(2)行人人有岗位制度,人人担当班级主人,自主管理班
级。
(3)建立班级公约
2
穿,不带危险品问声老师好,打招呼
队快静齐,升庄重好积极听,规范常遵守。
操要参加,动作做到持恒是关健康素质好。
课上要心,作业按时,各科都重要,积极学习。
打闹,文明要做到,上下最重要。
公物要爱损坏赔偿常打扫,整洁靠
值日做认真,熄灯门窗,完成才离校,平安回家中。
、班级动态文化设(精神文化建设活动安排
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂主要是指班级
.价值观念、价值判断和价值取向德标、行为方
等等。在班级精神文化建设中重如几点
1、开展各种各样的班内学习赛活动。
通过学生之的合作、竞争与互动,发学生个体整个班
集体的学习情,使学生的各方面都得到很大发展。
2、建立班级管理网络,建立自主管理制。
成立班级 qqq 群便于关注学生在学校的行为表现。
设置多样化小学习小,小员共同制定目标和
活动内容,在小当家作主,促进了学生主体性的发展。
定期换管理角色。行角色动态分配制,有助于学生
管理角色的换中学会自主管理,强主体自我整能
3、开展丰富的活动
通过组织开展各内容广泛形式多样的活动,参与竞争
提高学生思想养,们的学习习惯和学习兴趣促进学生
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标签: #方案 #班级 #比赛

摘要:

中职比赛班级建设方案(精选3篇)中职比赛班级建设方案篇1一、班级概况:本班现有学生48人,男生25人,女生23人,男女比例均衡。整体来看,这个班的孩子表现欲很强,活动积极性也很高。在学习上,大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习惯:能够认真上好每一节课,认真听课,及时完成老师布置的各项作业,学习态度端正,学习目标明确,学习的积极性较高,能配合各科老师上好每一节课;在行为规范上,能按照学校的规章来严格要求自己的行为,做个文明有礼、守纪律的学生。但是因为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯,所以在班级管理以及思想教育方面存在一定的难度。二、指导思想:班级文化建设具有班级特色,书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能,美化、净化校园环境,营造校园文化氛围,提升班主任班级管理效能,发挥班级文化建设的育人功能,关注孩子的全面发展成长、长远发展。三、建设目标:通过班风建设、开展各种文化活动等,营造和谐的班级文化氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶和感染,启迪思想,升华人格,陶冶情操,在和爱型班级中自主和谐发展。1四、主要内容:1、创建班级环境文化,展示集体精神风貌。(1)黑板报:根据学校德育工作的要求定期更换主题,潜移默化中渗透教育。主要包括以下内容:和爱之星(树立榜样、风采照片等)。我们爱科学(科学小故事、小制作等)。班级工作角(活动方案、值日分配等)。社会主义核心价值观(让孩子时刻记住,增强爱国主义精神)。珍爱生命(以生命教育为主题)(2)卫生角、图书角、绿化角:添设卫生柜,书柜和学生自主提供绿色植物。(4)教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。左侧设立图书角(图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。专人专管。并制定图书借阅及管理制度)。右侧粘贴布告栏,班级公约。(5)班主任寄语、班级口号及课程表张贴在教室外。2、建设班级制度文化,促进学生自主发展。(1)...

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