留守儿童关爱实施方案(精选32篇)

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留守儿童关爱实施方案(精选 32 篇)
留守儿童关爱实施方案 篇 1
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我村
前蔷薇小学在留守儿童教育方面的特色,关注留守儿童的健康成
长,丰富留守儿童的校园文化生活,更好地培养、发展学生的个性
特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快
乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的.校园文化
氛围。
二、活动主题
快乐自信自立进步和谐
三、活动解决的主要问题
1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。
2、心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自
卑、骄横、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如校园暴力等恶
劣行为。
3、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老
师、同学的关爱。
4、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重
的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、水、电)人身安全
(上、放学)。
1
活动安排
1、20xx 年月份,对留守儿童家庭进行集体家访。
2、20xx 年 2 月份,开展"学校也是我的家"征文活动。
3、20xx2 年 3 月 30 日前,通过家访了解留守儿童在家自理生活情
4、20xx 年 4 月份,留守儿童作客本班同学家庭"一日亲"活动。
5、20xx 年 5 月,开展体育健身活动比赛。
6、20xx 年 6 月,开展学校留守儿童自理生活能力比赛。
7、20xx 年 7 月,开展检验留守儿童读书效果的"爸爸、妈妈,我想
对你说"演讲比赛;留守儿童读书笔记评比活动。
8、20xx 年 8 月 30 日前,组织留守儿童向父母写信,汇报本学期的
学习和生活情况。
留守儿童关爱实施方案 篇 2
一、指导思想
以党的十八大及十八三中、中全精神为指导
健全留守儿童关爱服务化留守儿童成长环境为重点,
化关爱活动为总抓手,对留守儿童进行对性、长期有效的
关爱,推进我校留守儿童关爱教育作有开展,确保留守
儿童健康成长。
二、目标
通过对我校留守儿童本情况及普遍问题的调查、分析与研
究,建立健全留守儿童找到影响留守儿童健康成长的
2
原因,对性地提有效的施和办法,狠抓落实
留守儿童营造健康、快乐、等、和谐的成长环境。同
时,加强领,形成合力大力宣传,建目标责任制和完
提高我校关爱留守儿童作的水和成
效。
1、立留守儿童,使留守儿童建档率达 100%;
2、留守儿童巩固率均达 100%;
3、对及留守动儿童的案件,符法律援助规定,法律援助
100%
4、关爱留守儿童开展帮扶活动,从学习、生活和心理等方
帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长乐于学
习。
三、主要
1、健全机制,加强关爱作的导。
成立关爱留守儿童帮扶领导小组,加强对留守儿童的
导和证各项工作要全面认真落实到
组长
员:
2、摸清统计
立留守儿童继续按“四”原则,留守儿
案。有留守儿童姓名生日期、健康况、贫困情况、家
庭地、学校班级有留守儿童家长姓名及在外务工联系
3
摘要:

留守儿童关爱实施方案(精选32篇)留守儿童关爱实施方案篇1一、指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我村前蔷薇小学在留守儿童教育方面的特色,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活,更好地培养、发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的.校园文化氛围。二、活动主题快乐自信自立进步和谐三、活动解决的主要问题1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。2、心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如校园暴力等恶劣行为。3、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。4、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、水、电)人身安全(上、放学)。1活动安排1、20xx年月份,对留守儿童家庭进行集体家访。2、20xx年2月份,开展"学校也是我的家"征文活动。3、20xx2年3月30日前,通过家访了解留守儿童在家自理生活情况4、20xx年4月份,留守儿童作客本班同学家庭"一日亲"活动。5、20xx年5月,开展体育健身活动比赛。6、20xx年6月,开展学校留守儿童自理生活能力比赛。7、20xx年7月,开展检验留守儿童读书效果的"爸爸、妈妈,我想对你说"演讲比赛;留守儿童读书笔记评比活动。8、20xx年8月30日前,组织留守儿童向父母写信,汇报本学期的学习和生活情况。留守儿童关爱实施方案篇2一、指导思想以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导,以建立健全留守儿童关爱服务体系、优化留守儿童成长环境为重点,以深化关爱活动为总抓手,对留守儿童进行针对性强、长期有效的关爱工作,推进我校留守儿童关爱教育工作有序开展,确保留守儿童健康成长。...

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