小学2025年教学视导汇报材料（精选3篇）

小学2025年教学视导汇报材料（精选3篇）小学2025年教学视导汇报材料篇1一年来，趾凤乡中心小学在乡管理办公室和县教育局教研室的指导、帮助下,认真贯彻落实党的教育方针、政策、路线,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,提出了“高效教学，规范管理，提高质量，发展特色”的目标。着力加强教学常规管理,充分调动全校教师教学积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展，较好较快地解决了一系列问题，使教育教学管理水平稳步提高，赢得了良好的社会声誉。围绕提高教学质量与办学效益这个中心，我校主要做了以下几方面的工作：一、学校基本情况趾凤乡中心小学位于宿松县西北美丽的白崖山麓、趾水河畔，是一所环境优美的山区农村小学。现有7个教学班，学生318人，教职工28人，均拥有本专科学历，其中中青年教师占主体，教师结构基本合理。学校拥有图书阅览室、计算机教室、多媒体教室、音乐室、体育器材室、美术室等教学功能室，为学校进一步规范办学，全面提高教育教学质量和为当地百姓提供优质的教育服务奠定了坚实的基础。二、规范常规，向常规管理要质量1没有规矩不成方圆，教务处坚持不懈地抓教学常规的落实，重点向过程管理要质量。对教师集体备课、作业布置与批改、单元测试与期中、期末考试、公开教学与听课、计划与总结等常规都做出详细的规定，使教学常规进一步细化，增强了常规检查的可操作性和教师的目标性、任务性，加大监督和检查的力度。在加强教学常规的同时，鼓励教师多学习，掌握先进的教育教学理论，提高课堂教学水平。1、抓好作业质量，将作业质量作为提高教学质量的重要手段，明确规定作业布置的要求、教师批改规则，让作业反馈到教学中，促进教师课堂教学的改进提高。2、加强对教师上课考勤的监督，坚决杜绝随意调课、误课现象，利用平时查岗、巡视了解教师的课堂常规遵守情况，确保了学校的每一个班、每一节课教师都能遵守教学常规...