四年级语文第二学期教学工作总结(精选5篇)

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四年级语文第二学期教学工作总结(精选 5 篇)
四年级语文第二学期教学工作总结 篇 1
时间过得真快,一转眼又一个学期结束了,这一学期中,本
人认真落实课程标准,抓好教学常规工作,认真备课、上课、及
时批改学生的作业,做好学困生的辅导工作,积极参与学校的各
种教研活动,努力完成各项教学工作任务,现将本学期的教学工
作总结如下:
一、学生情况分析
通过上学期的努力,班级的大部分学生已经养成了良好的学
习习惯,但还有一部分同学学习目的不明确,学习主动性不强,
学习自觉性不高。
二、具体工作内容及措施
本学期的教学工作中,我努力做到以下几点
(一)制定教学工作计划,使教学工作有条不紊地进行。
开学前根据本册教材的编写特点,结合本班学生的实际情
况,制定了系统的教学工作计划。教学计划按照学校的统一时间
安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了
总的教学目标:教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排
下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。
(二)继续规范学生的学习习惯
1
学生良好的学习习惯,有利于教学的实施,在上学期的基础
上,本学期继续加强学生良好学习习惯的养成。重点培养的学习
习惯包括以下几方面:
1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学生布置具体预习任
务,并适时教给学生预习的方法。课后必要求复习。用小组长检
查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何
预习,也能自觉复习了。
2、良好的课堂习惯。“该说时积极发言,该听时专心听讲,该写
时认真书写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。
3、规范学生的书写习惯,提高书写质量。强调文字书写的重要
性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的
督促训练,
(三)针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、加强汉语拼音的巩固。利用生字的教学,进行复习、巩固汉语
拼音。
2、加强字词记忆。每一课的生字新词进行读写、听写。
3、加强阅读训练,在阅读教学中,把读书的时间还给学生,并指
导学生阅读的方法。培养学生良好的阅读课的习惯
4、重培养习作兴趣,使学生表达。加强习作与阅读、
际、合性学习的系。重习作中学生间的合作与交流
给学生提写作能的会。提高了学生的习作水平
(四)积极参与教研,提高业务
2
为了不提高自的业务质,本学期我还积极参与学校的
各种教研活动,积极听课课,积极参加体备课,有经
师学习,博采众长,不断汲取他人的宝贵,提高自
的教学水平。同时还认真学习有专业理,努力提高自
的教教学能力。
三、存在问题以及后的努力
经过一个学期的努力,本学期我利地完成了教学任务,也
得了一定的成,大多数学生已养成了良好的学习习惯。阅读
能力有提高。学生水平有了明提高。但本学期的教学工
作还存在许多的地方,如:学困生还有完养成良好的
学习习惯,大多数学生的阅读及写作水平提高,作文水平
偏低,指导训练力度不,学生书写还不规范。在后的教
教学工作中,我将格要求自,努力工作,争取出更
好的成
四年级语文第二学期教学工作总结 篇 2
本学年,本人任三年级学的教学工作。照上级教
的有教学精神和严格按照学校的教学工作计划开展工
作,格要求自,使教学工作有计划有步骤地开展。教学工作
得了一定的成,我的具体做法如下:
一、以课堂教学为心。
1、认真备课。学期研了《数学课程标准、教材、教参,
对学期教学内容做到心中有。并积极研教材,重进行
3
摘要:

四年级语文第二学期教学工作总结(精选5篇)四年级语文第二学期教学工作总结篇1时间过得真快,一转眼又一个学期结束了,这一学期中,本人认真落实课程标准,抓好教学常规工作,认真备课、上课、及时批改学生的作业,做好学困生的辅导工作,积极参与学校的各种教研活动,努力完成各项教学工作任务,现将本学期的教学工作总结如下:一、学生情况分析通过上学期的努力,班级的大部分学生已经养成了良好的学习习惯,但还有一部分同学学习目的不明确,学习主动性不强,学习自觉性不高。二、具体工作内容及措施本学期的教学工作中,我努力做到以下几点(一)制定教学工作计划,使教学工作有条不紊地进行。开学前根据本册教材的编写特点,结合本班学生的实际情况,制定了系统的教学工作计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。(二)继续规范学生的学习习惯1学生良好的学习习惯,有利于教学的实施,在上学期的基础上,本学期继续加强学生良好学习习惯的养成。重点培养的学习习惯包括以下几方面:1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学生布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。课后必要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习,也能自觉复习了。2、良好的课堂习惯。“该说时积极发言,该听时专心听讲,该写时认真书写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。3、规范学生的书写习惯,提高书写质量。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,(三)针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、加强汉语拼音的巩固。利用生字的教学,进行复习、巩固汉语拼音。2、加强字词记忆。每一课的生字新词进行读写、听写。3、加强阅读训练,在阅读教学中,把读...

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