《朝花夕拾》读后感200字(精选10篇)

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《朝花夕拾》读后感 200 字(精选 10 篇)
《朝花夕拾》读后感 200 字 篇 1
老师曾说过:“阅读《朝花夕拾》时,我们应当时时提醒自
己:这是一个颠沛流离的中年男人对自己过去的回忆。作者在文
中所提及的那些童年时期的喜和悲、爱与憎,实际上已被当下一
种成熟的、融融的爱意所包围;相对于自己”离奇“的现状而
言,这种留存于记忆当中的”意味“备受心灵的呵护。这种爱意
是单纯的、流动的、温柔的,它不仅出现在作者对长妈妈的回忆
里,也出现在对”五猖会“的怀想中,还出现在”从百草园到三
味书屋“的路途。
《朝花夕拾》读后感 200 字 篇 2
看《朝花夕拾》的时光,要追溯到初中时期了。当时老师硬
性要求读名著,所以就选了这本,可看了着实被书中浓郁的生活
气息和丰富情感给吸引住了。作为一名耿直而率真的作家,鲁迅
毫不避讳谈论这一段颠沛流离的境况,在《小引》的一开头,他
便做了这般交代:“目前是这么离奇,心里是这么芜
杂。”这“离奇”的“目前”,不仅有与论敌之间的论战,还有
盘旋在头顶随时可能扔下炸弹的飞机,有 1926 年“三·一八”惨
案后政府的通缉,也有在厦门大学时的孤独寂寞以及同事的排
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挤。面对这样生计甚至生命都毫无确切保障的现实,心弦总得时
时紧绷着,总要想出各式各样的办法来应对,然而,这一次是应
付过了,还有下一次呢?危险的境地似乎根本就头,于是
生活的信念变芜了。心里的“芜杂”,便是这么来的。
《朝花夕拾》读后感 200 字 篇 3
今天,我读了鲁迅下的《朝花夕拾》,这本书
了鲁迅生回忆童年、年、年的生活。
长与<山海经>要回忆保母阿长的善良;《从百草园到
三味书屋》回味了纯真而快乐的童年生活和在三味书屋里读书的
日子;记》了鲁迅生在南京读书的经历;藤野先
生》了鲁迅生怀本留学时的老师藤野了作者
弃医投文的过。
鲁迅并向往童年时期的生活,向往向往大自
然。
《朝花夕拾》出了对日子的回忆,对真的情怀,有
的感
这本书会使我们着鲁迅生去回忆童年的日子
《朝花夕拾》读后感 200 字 篇 4
读了《难忘的一》这篇文,我感受到了台湾
情怀。
2
国台湾以来就是中领土侵略鲜并向
挑衅“中日甲午,”政府的腐败无能,中
1895年被迫签订丧权辱国的不平等条约马关条约》,中国台
割让给了本。统治整整 50 年的时间!
帝国统治时期,他们采取军占领经济掠夺奴化教育等
种惨无人段中国台湾的人们,直到 1945 抗日
胜利后,中国台湾才回到了祖国母亲久违而温的怀
强盗土匪,在我们中土地上为所为,毫
厌烦当着屠夫角色,还试图用武力征服我们坚强
、无的中人。是,他们有真征服过我们。所有人
记:“我是中人,我爱中。”
我爱中
《朝花夕拾》读后感 200 字 篇 5
读鲁迅的文,我会到了他童年所散发出的童真童
的气息,感受到了他对自向往和对自然的爱。曾几何时,
我已离童年去,我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。回忆
那些童年事,还时记忆犹新忍俊。在繁忙的学
抬起头来,天空上的童年已是一个遥远温鲁迅的童年,
仿佛自己的童年在我微笑
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摘要:

《朝花夕拾》读后感200字(精选10篇)《朝花夕拾》读后感200字篇1老师曾说过:“阅读《朝花夕拾》时,我们应当时时提醒自己:这是一个颠沛流离的中年男人对自己过去的回忆。作者在文中所提及的那些童年时期的喜和悲、爱与憎,实际上已被当下一种成熟的、融融的爱意所包围;相对于自己”离奇“的现状而言,这种留存于记忆当中的”意味“备受心灵的呵护。这种爱意是单纯的、流动的、温柔的,它不仅出现在作者对长妈妈的回忆里,也出现在对”五猖会“的怀想中,还出现在”从百草园到三味书屋“的路途。《朝花夕拾》读后感200字篇2看《朝花夕拾》的时光,要追溯到初中时期了。当时老师硬性要求读名著,所以就选了这本,可看了着实被书中浓郁的生活气息和丰富情感给吸引住了。作为一名耿直而率真的作家,鲁迅毫不避讳谈论这一段颠沛流离的境况,在《小引》的一开头,他便做了这般交代:“目前是这么离奇,心里是这么芜杂。”这“离奇”的“目前”,不仅有与论敌之间的论战,还有盘旋在头顶随时可能扔下炸弹的飞机,有1926年“三·一八”惨案后政府的通缉,也有在厦门大学时的孤独寂寞以及同事的排1挤。面对这样生计甚至生命都毫无确切保障的现实,心弦总得时时紧绷着,总要想出各式各样的办法来应对,然而,这一次是应付过了,还有下一次呢?危险的境地似乎根本就没有尽头,于是生活的信念变得荒芜了。心里的“芜杂”,便是这么来的。《朝花夕拾》读后感200字篇3今天,我读了鲁迅先生笔下的散文集《朝花夕拾》,这本书主要讲了鲁迅先生回忆童年、少年、青年的生活。《阿长与<山海经>》主要回忆保母阿长的善良;《从百草园到三味书屋》回味了纯真而快乐的童年生活和在三味书屋里读书的日子;《琐记》主要写了鲁迅先生在南京读书的经历;《藤野先生》主要写了鲁迅先生怀念在日本留学时的老师藤野,写了作者弃医投文的经过。鲁迅先生热爱并向往童年时期的生活,向往自由,向往大自然。《朝花夕拾》写出了...

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