2025小学管理制度(精选28篇)

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2025 小学管理制度(精选 28 篇)
2025 小学管理制度 篇 1
周一组织全校同学参加升旗仪式,听升旗讲话。
成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组,每天检查
记载。另外,成立“服务小组”专门帮助低级学生或老师打扫卫
生。“接待小组”负责接待来访客人,介绍学校情况。“宣传小
组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”,留好底稿。
周未配合值周教师室检查学校大扫除,评分记载。
评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班
级,颁发流动红旗。
准备好每周“红领中广播台”播音,汇报一周心得、体会。
周未做好各项工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主发展”模式
建立轮流“执政”的班干制度
班委干部采取自愿报名形式,通过竞选产生,班长、班委每
学期更换一次,不能连任
组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小
组;它既是学习小组,又是劳动小组、体育小组、文娱小组,考
虑到各种人才的和谐搭配,尽可能水平相当。
组建发展个性的兴趣小组
1
为发展个性,培养多种能力,还组建课外兴趣小组,这些课
外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周
未。如:“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小
队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小
队”、“小记者小队”等。
同保管、爱护集体财物
班级有一些师生创设的'同财物。如小图书角、卫生角、盆花
等,除清洁扫除由小组轮流做外,班中的其他服务性工作都
生自愿承担
立主、自小报
每周由一个同学轮流当主份手抄报。
办手抄要求是:
一四大小。
新颖的报、主编姓名、期出版日期。
手抄内容必须有一篇文为自己所写其他的可做些
记。
排版抄写、美工等工作由主一人成。好的报
纸贴在教室墙壁上供同学们阅读
记载班的班级日记
每天由值日生班级日记。有两条要求:一是认真
成,不缺漏是真各项成在的问题以及当天发生
情。
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2025 小学管理制度 篇 2
1、学校全管理目标是:创“平”。
2、实行社会综合目标责任制。校长为学校一责任
人,每学期初与各部门层层签订安全工作责任书,好创建活动
计划实施方案和活动内容
3全工作会制度。由校长主,每月召开一次全工作专
,认真分学校全形明确工作重点防范措施
布置关安全保卫工作。
4、学校全教育制度。每周教工大会计划地对进行
系统知识;每周一次,学校实际出发,根据不同
气候地域特点对学生进行安全教育;利用开、平时集
会、社团活动展形式多育、全教育;校长
每学年上 2 次以上制课;分发黑板报、宣传)、
广播的宣传作学生长、会宣传有关安面的
制度和知识
5、学校检查制度。教务、政教会同全工作
小组每月进行一次全校性的全保卫工作检查,学校边环
境安全情况进行方位的检查,舍安全、消防安全、交通
全、饮食安全、危险化品安全等进行重点检查,不留角,同
检查情况详细
6、加大人、物技防经费投入,设配备到要求要检查
,各类隐患及整改
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摘要:

2025小学管理制度(精选28篇)2025小学管理制度篇1周一组织全校同学参加升旗仪式,听升旗讲话。成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组,每天检查记载。另外,成立“服务小组”专门帮助低级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人,介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”,留好底稿。周未配合值周教师室检查学校大扫除,评分记载。评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级,颁发流动红旗。准备好每周“红领中广播台”播音,汇报一周心得、体会。周未做好各项工作的交接工作。(三)模式之三一一一“自主发展”模式建立轮流“执政”的班干制度班委干部采取自愿报名形式,通过竞选产生,班长、班委每学期更换一次,不能连任组建宜于竞赛的小组结构每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组,又是劳动小组、体育小组、文娱小组,考虑到各种人才的和谐搭配,尽可能水平相当。组建发展个性的兴趣小组1为发展个性,培养多种能力,还组建课外兴趣小组,这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如:“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。同保管、爱护集体财物班级有一些师生创设的'同财物。如小图书角、卫生角、盆花等,除清洁扫除由小组轮流做外,班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。独立主编、自办小报每周由一个同学轮流当主编,按时出一份手抄报。自办手抄报统一要求是:统一四开大小。新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。手抄报内容必须有一篇文章为自己所写,其他的可以做些摘记。排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。记载班史的班级日记每天由值日生写班级日记。有两条要求:一是认真按时完成,不缺漏;二是真实记下各项成绩,...

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