小学毕业典礼主持词结束语(精选31篇)

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小学毕业典礼主持词结束语(精选 31 篇)
小学毕业典礼主持词结束语 篇 1
A:尤克里里即夏威夷小吉他,在_等地一般译作乌克丽丽,
在大陆一般习惯称为尤克里里,是一种四弦夏威夷的拨弦乐器,
发明于葡萄牙盛行于夏威夷,归属在吉他乐器一族。下面就有请
六(x)班的同学们为我们表演尤克里里弹唱!
B:刚刚我们大家欣赏了尤克里里弹唱,体会了夏威夷的风
情,那么大家可知道距离我国十分相近的时尚之国,又在流行韩
舞。下面就请欣赏现代舞。
B:感谢养育我们的父母,感谢教育我们的老师。滴水之恩定
当涌泉相报,让我们都拥有一颗感恩的心。请欣赏六(x)班带来的
手语表演-----《感恩的心》。
A:友谊是五颜六色的,人生就像一个调色盘,当你把所有的
颜色都挤在调色盘中,颜色既混乱又暗淡,但只要你懂得如何去
调配,那么它永远是绚丽多彩的。让我们一起来,体会一下;倾听
一下,《友谊天长地久》。
A:时间总是不留人,很快到了毕业典礼的尾声了!虽然毕业
了,但我们不会忘记你们——我可爱的同学们。虽然毕业了,但
我们也不会忘记您——我敬爱的老师们。虽然毕业了,但我们更
不会忘记那个陪伴了我们六年的校园。
1
B:母校的每个角落,都珍藏着我们的友谊,播种者我们的梦
想。让我们在毕业典礼上对我们的老师说一声:老师,我们不会
辜负您的希望!
齐:现在宣布_小学 20xx 年度,毕业典礼,到此结束!
小学毕业典礼主持词结束语 篇 2
乙:小学生活已成过去,我们心中留恋不已
甲:在这石榴花红的季节里,我们将放飞希望扬帆远航。下
面请校长宣毕业生名单,请班主老师发毕业证书
乙:学们也来参加我们典礼了,他们我们带来了
祝福。(“弟妹送祝福”)
甲:美好的小学时去,
乙:忘的回忆却会永留心
甲:我们即将离,像不愿告别儿女紧紧牵住
乙:我们必须,这是一次腾飞的壮举,我们负着为母
争光任务
甲:五年了,无形中,我们已经和汽轮小学然一体。
乙:五年来,我们敬爱的校长一直支、关心着我们的成
长,的每一次谆谆都是我们上的和动力
天,在我们即将离母校的时,让我们次聆校长的
。(校长语)
2
甲:有我们共建单位蒋叔叔,多年来,他总是默默关注
着我们的每一滴进步,在我们即将离母校的时,一起来倾听
他的嘱托。(语)
甲:天,我们告别母校走向新目标;
乙:明天,我们将色的成来想母校报。
老师们永远健康快乐(体:永远健康快乐)
xx 小学明天更加美好(体:明天更加美好)
小学毕业典礼主持词结束语 篇 3
:我们就要离了,满载多年采撷累累硕果
:我们就要离了,满载着母校师生的切切深情。请相
,我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
:小学生活已成过去,我们心中留恋不已。
前程呈眼前美好忆铭刻心里。
天,我们在这里起飞。
:明天,我们将展开双翅,飞向美好来。
:时间总是不留人,很快到了毕业典礼的尾声了!
:虽然毕业了,但我们不会忘记你们——我可爱的同学们
:虽然毕业了,但我们也不会忘记您——我敬爱的老师们
:虽然毕业了,但我们更不会忘记那个陪伴了我们六年的
校园。
:(大声)再见了,母校
3
摘要:

小学毕业典礼主持词结束语(精选31篇)小学毕业典礼主持词结束语篇1A:尤克里里即夏威夷小吉他,在_等地一般译作乌克丽丽,在大陆一般习惯称为尤克里里,是一种四弦夏威夷的拨弦乐器,发明于葡萄牙盛行于夏威夷,归属在吉他乐器一族。下面就有请六(x)班的同学们为我们表演尤克里里弹唱!B:刚刚我们大家欣赏了尤克里里弹唱,体会了夏威夷的风情,那么大家可知道距离我国十分相近的时尚之国,又在流行韩舞。下面就请欣赏现代舞。B:感谢养育我们的父母,感谢教育我们的老师。滴水之恩定当涌泉相报,让我们都拥有一颗感恩的心。请欣赏六(x)班带来的手语表演-----《感恩的心》。A:友谊是五颜六色的,人生就像一个调色盘,当你把所有的颜色都挤在调色盘中,颜色既混乱又暗淡,但只要你懂得如何去调配,那么它永远是绚丽多彩的。让我们一起来,体会一下;倾听一下,《友谊天长地久》。A:时间总是不留人,很快到了毕业典礼的尾声了!虽然毕业了,但我们不会忘记你们——我可爱的同学们。虽然毕业了,但我们也不会忘记您——我敬爱的老师们。虽然毕业了,但我们更不会忘记那个陪伴了我们六年的校园。1B:母校的每个角落,都珍藏着我们的友谊,播种者我们的梦想。让我们在毕业典礼上对我们的老师说一声:老师,我们不会辜负您的希望!齐:现在宣布_小学20xx年度,毕业典礼,到此结束!小学毕业典礼主持词结束语篇2乙:小学生活已成过去,我们心中留恋不已甲:在这石榴花红的季节里,我们将放飞希望扬帆远航。下面请王校长宣读毕业生名单,请班主任老师颁发毕业证书。乙:学弟学妹们也来参加我们典礼了,他们给我们带来了真诚是祝福。(“弟妹送祝福”)甲:美好的小学时光已悄然逝去,乙:难忘的回忆却会永留心底。甲:我们即将离开,像不愿告别的儿女,紧紧牵住母亲的衣衫,乙:我们必须离开,这是一次腾飞的壮举,我们担负着为母校争光的任务。甲:五年了,无形中,我们已经和汽轮小学浑然一体。...

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