有关纪律的演讲稿（精选30篇）
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2024-07-28
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有关纪律的演讲稿（精选 30 篇）
有关 律的演 稿 篇纪 讲 1
亲爱的老师、同学们：
“ ”俗话说： 没有规矩不成方圆。 制定一个纪律，没有人去遵守它，这是没有用的。
今天的课，有些学生纪律涣散，老师不认真听讲，小动作乱讲，自己不听课，也影响
了别人，让老师的课无法进行下去。所以在生活和学习的过程中，要自律，学会约束自
己，对不遵守纪律的行为负责。上课不说话，嘴巴闭紧，不东张西望，前后前后不跟同学
说话，不要小动作，这样才能保证讲课的质量，理解老师讲课的内容，轻松学习。
为了端正学习态度，明确学习目的，要遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响
“ ”课堂秩序。人们常说： 遵守纪律，从小事做起。 我觉得这个很有道理。如果一个人在课
堂上连纪律都不遵守，做一件大事不是更难吗？
我们生活在这个没有自由和纪律的社会。纪律是在一定社会条件下形成的，集体成员
必须遵守的规章制度的总和。是一种要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令、履行职
责的行为规则。学科具有社会性、历史性、阶级性和强制性。自由和纪律既对立又统一。
自由是纪律下的自由，纪律在某种程度上是强制性的，但没有这种强制性，自由就无法实
现。试想一下，如果每个人都为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境
都会失去正常秩序，个人自由能否得到保障？当然，这是谁都不想看到的。因此，只有在
纪律的框架内，遵守相应的游戏规则，自由才能得到充分发挥。
总之，纪律是生活不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了好的纪律，学生就
会保证自己的学习，规范自己的言行；只有这样，才能创造良好的班级氛围和优秀的班级
集体。有了良好的纪律，我们班一定会繁荣昌盛。
有关 律的演 稿 篇纪 讲 2
各位老师、各位代表，大家晚上好：
我叫，来自于优秀的 xx 班，现任，很荣幸能够站在这里参加系学生会的`竞选。今天
我面临一个非常有挑战性的任务，那就是向在座的各位老师、代表成功的推销我自己。一
位保险业的前辈告诉我，卖保险卖的不是产品本身，而是如何成功的推销你自己，我对这
句话深信不疑。我决定也要利用今晚这个舞台成功的推销自己一次。
我今天要竞选的部门是，尽管压力很大，但我坚信人生只有在不断挑战自我、战胜自
我、超越自我中才能实现自我的价值，今天我站在这个舞台，证明自己有足够的勇气接受
这个挑战。我相信在老师、同学的帮助下，在自己的不懈努力下，我完全能够胜任这项工
作，也正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍，意气风发！
在班级里，我通过竞选成功当选为，我非常感谢老师、同学能够给我这样一个锻炼自
我、服务班级的机会。
在学生会的工作中，我积极参与学生会工作，曾经在x部门工作过，部门的工作经历
让我获益颇多。
加入，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力
担起这副担子，因为我有毅力，我有求真务实的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好
的精神状态，大胆地管理学生会事务，使保险系学生会工作更加多姿多彩，真正做好本届
学生会的工作！
有一句广为流传的谚语是这样说的：是金子总会发光的，但我想说是：这个世界上不
仅仅需要金子，同样需要挖金子的人，今天，在座的各位就是挖金子的人。我们学校向来
人才济济，学生会里同样是卧虎藏龙，慎重的投下你手中的那一票，学生会的明天会更加
美好！
最后，真诚的希望各位投我一票，记住我，来自 xx 班的。
有关 律的演 稿 篇纪 讲 3
亲爱的老师、同学们：
纪律的价值在哪里?纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织
而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意
识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。纪律决定执行
力。纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。一个组织，一个单
位，要做到令行禁止，决定的事和布置的工作要有反应、有落实、有结果，必须要有铁的
纪律才能实现。纪律是保证执行力的先决条件，只有加强纪律性，才能保持意识和行动的
“统一，才能彻底完成工作任务，正如马克思所说： 我们现在必须完全保持党的纪律，否
”则一切都会陷入污泥中。 纪律保证战斗力。组织是所有组织成员的集合，每个成员都有
自己的理想和行为，组织要力求避免每个人的思想和行为的干扰，要步调一致，纪律的约
束不可或缺。如果没有纪律作保障，这个组织就会变成一盘散沙，各行其是，各自为战，
我行我素，没有秩序，削弱甚至是失去了整体战斗力。只有严明的纪律组织才能具有强大
“的凝聚力，才能形成坚强的战斗力。革命军歌唱得好： 纪律中有我，纪律中有你，纪律
”中有无穷的战斗力 。纪律激发自驱力。自驱力是人自身存在的一种内在的动机、情感或
心理因素，在自驱力驱动下的人，对工作有一种非做不可的使命感和责任感，能积极主动
地工作，以争取最大的成功。纪律直接影响人的行为与抉择，是激发自驱力的助推器，纪
律意识强则会让自己跑起来，对待工作百分之百地投入，而如果没有纪律意识，就不可能
主动给自己下命令，面对同样的任务就不会比别人更卖力执行。
当前，我们不难发现，在我们身边仍然存在着纪律松弛、有纪不执、执纪不严等问
题，一些人、一些单位对上级布置的工作，有利的就争、有麻烦的就推;一些部门之间不
注重协调配合，各自为政、各行其是;一些干部上班迟到早退、擅离职守、脱岗溜号，少
“ ”数干部甚至搞 吃拿卡要 。这些现象影响了其他部门、其他干部的工作热情和纪律意识，
带坏了整个社会的良好风气，也影响了我们党和政府的形象。因此，我们每个人都必须从
加强纪律性入手，做到遵守好、执行好、落实好纪律。
“ ”加强纪律性，革命无不胜，毛泽东的话送给当前正在纪律作风整顿的每个部门、每
位干部也许最贴切。加强纪律性首先要思想观念上自律，只有将纪律观念深深地根植于每
个人的大脑中，充分认识了纪律的极端重要性，我们才能自觉地去遵守纪律。自律是一个
人应当具有的优良品质，一个人要想有所作为，没有这种品质是不行的。遵守纪律不仅要
表现在观念上，更要表现在行动上。从自律到自觉行动，是一种境界，也是一种智慧，它
会大大提升一个人的执行力，提高执行的效果。
纪律是事业能否发展的保证，是人生是否成功的保证。纪律制定得好坏，是衡量一个
单位管理水平高低的标准，对待纪律的态度是否严肃，是衡量一个单位、一个人作风是否
严谨的标准。任何组织和个人都应该像需要阳光、空气和水分那样需要纪律、认同纪律、
牢记纪律，像维护自己形象、尊严和荣誉那样维护纪律、执行纪律、严守纪律，甚至在必
要时要不惜牺牲个人或局部利益来维护纪律的严肃性。
有关 律的演 稿 篇纪 讲 4
今天是开学第一天,一进教室我就见到了我喜欢的班主任,也是我的语文老师，她今天
穿了一件红色的学校礼服可精神了，她和我妈妈一样也戴着一副眼镜、也是湖南人，我感
觉语文老师很亲切就跟我妈妈一样。可是千万不能调皮，不然老师可严厉了，我最怕老师
生气了，可是我有时候也会惹老师生气，好象拼音本抄写不认真啦，主要是字写得慢，写
得不工整，我也知道这是一个不好的学习习惯，我会努力改正的。
今天还看到了新换的数学老师和英语老师，数学老师是二(4)班的班主任，是一个严
厉的女老师，数学老师上课的时候，我发现全班的同学都很听话，没有讲小话的，也没有
东张西望的，安静极了，我也要小心一点啊，千万不能犯错呀!!终于下课了，数学老师表
扬我发言积极是个聪明的孩子，看着老师亲切的笑脸，我感觉也不那么怕老师啦!!
英语老师是一个年轻的老师，也是一个经验丰富的老师，听说是教六年级英语的，是
个很亲切的老师，每天都是英语老师带领我们放学，把我们送到学校门口，送到家长的手
上。今天英语老师安排我当小领队，我高兴极了，这是从来没有过的事，我感到很自豪，
“站在队伍前面，我大声地说出：attentionone two”再看看队伍里有谁没站好,其中刘明
慧总是站得不好,总是歪歪曲曲的,最后老师把她到外面去,我带领同学先出去。这时刘明
“慧的妈妈来了，看到了就跟她说： 下次再也不能这样啦!” “并对老师说： 真是不好意
” “思。 老师说： 没关系!”最后老师就放她走了，这下我也放心啦!
有关 律的演 稿 篇纪 讲 5
“ ”常言道， 没有规矩，不成方圆 。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位
置，纪律面前，人人平等。如果学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施只
能做摆设，老师空有才情而无处可施，所以制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文
明安全，使课堂变得有序和引人入胜，心理学家，琼斯、研究认为：正常情况下老师会因
学生的违纪失去 50%的课堂教学时间，从而影响学生学习，纪律是为了给同学们带来真正
的快乐和自由的。我们学校之所以办出成效，主要是源于学校严明的纪律。拿破仑曾在一
“则日记中描述过马木留克骑兵与法国骑兵之间的战斗情形： 两个马木留克骑兵绝对能打
赢3个法国兵;100 个法国兵与100 个马木留克兵势均力敌;300 个法国兵大都能战胜 300 个
马木留克兵，而1000 个法国兵总能打败 1500 ”个马木留克兵。通常认为，马木留克骑兵
人数虽多但纪律松散，因此最终反倒败于人数较少但却注重发挥集体威力的法国同学们，
我们既然来到这所美丽的学校，就应该珍惜这难得的机会。在这里，我们将度过人生最美
好的少年向青年过渡的三年时光，在这里，还将要实现我们找美好的理想，如果我们中间
还有一些同学不能克制自己，不顾校纪、忽略班规，把一些不良行为习惯带入校园，给学
校和班级带来影响，乱扔垃圾、衣着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟的话，希望你
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有关纪律的演讲稿（精选30篇）有关律的演稿篇纪讲1 亲爱的老师、同学们： “”俗话说：没有规矩不成方圆。制定一个纪律，没有人去遵守它，这是没有用的。 今天的课，有些学生纪律涣散，老师不认真听讲，小动作乱讲，自己不听课，也影响了别人，让老师的课无法进行下去。所以在生活和学习的过程中，要自律，学会约束自己，对不遵守纪律的行为负责。上课不说话，嘴巴闭紧，不东张西望，前后前后不跟同学说话，不要小动作，这样才能保证讲课的质量，理解老师讲课的内容，轻松学习。 为了端正学习态度，明确学习目的，要遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响“”课堂秩序。人们常说：遵守纪律，从小事做起。我觉得这个很有道理。...
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