学习总结简短作文(精选8篇)

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学习总结简短作文(精选 8 篇)
学习总结简短作文 篇 1
一、通过培训,提高了自己的思想认识和科研意识
通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的
要求。我要以更宽阔的视野去看待所从事的教育工作,不断地提
高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认
识,不断学习,以适应教育发展对教师的要求。
二、通过培训,提高了自己的专业知识和教学水平
这次网上学习,尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研
讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与
实践相结合的理论阐述,通过专家引领,使我进一步领会了新课
程的教学理念,让我对当前的教学改革有了深入的理解与思考;通
过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了教学内容及如何突
破教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,
并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对提高教师的专业
化发展起到了良好的促进。
三、通过培训,增加了与同行间的交流机会
此次的学习,形式多样,让我最感兴趣的是在网上可以听到
专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中,解决
了自己很多教学中困惑的问题。在交流、评论中教师共同探究、
集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真
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实。在交流中得到启发,得到快乐,还提高了自身解决实际问题
的技能。
四、学会倾听、赏识、激励
新课程重视了学科知识的交叉、综合和渗透,这对于向来认
为“隔行如隔山”的学科型教师来说,的确是一个挑战。怎么办?
这就要求教师要真诚的学会倾听,和学生共同探究,共同发展。
同时教师又是一名成的赏识者,要关注每一个学生
事”,赏识学生在感、态度价值方面的积极表现
动让我增文教学的兴趣和信心
通过学习探讨,我对文教学有了新的认识,学海无涯
教学相,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及
班级管理中,用科学的理论指导自己的行,用科学的方法引
自己的学生。在培教师的,在多同行的帮助
我相自己通过自身的努力,会在文教学中不断进步。
确了今后的工作目标
今后的教育教学中,我要慢慢摸索经验,使自己能够尽快
适应教学的信息化。我要时刻告诫自己,解思想,更新观念,
立创新意识,于动于思考,开拓始终站在时
的前,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作更上一个
台阶
这次的培学习使我明白有效的学习,应是会
学、会用的学习,总体来是真能够促进学生发展的学习;
教师的成长离自身的素人格魅力,教师要促进学生学
2
习、自身成就要始终以学生为,以学生的发展为己,以
为动,以课教学为主阵地。作为教师,我要时自己
要不断学习,不断探,要学习的。所以,我要对教育
教学充满信心希望虽然这次短的学习,但身学习
还在继续
通过这次培训,大地丰富了我的视野,论是理论
上的,还是教学实践中的经验得到了有效的提。使我提高
了认识,理清了思,但看到了我的不足之处,我以此为新
的起点,让不成为自身发展的动,不断总结与自我反思,促
使自己不断成的培训程,有烦恼也有快乐,但
最多的还是有收获
学习总结简短作文 篇 2
一个学很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,
归心似箭心情早被不理想的惆怅掩盖。想想是考的不
好如何向父母?尤其这次我为了应付英语四级了很多时
间,以其它功都拉下了,所以说于这次考我的习工
作是的很不充分的,可在想想是得不尤其现.版
所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不管这次考
如何,得加倍努力了,且一往偏科的老毛
争取每门都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走那座象牙塔开始尝试触社会。
得大一的时还时会为自己作为一名计算的学生
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标签: #总结 #学习

摘要:

学习总结简短作文(精选8篇)学习总结简短作文篇1一、通过培训,提高了自己的思想认识和科研意识通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我要以更宽阔的视野去看待所从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,以适应教育发展对教师的要求。二、通过培训,提高了自己的专业知识和教学水平这次网上学习,尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,通过专家引领,使我进一步领会了新课程的教学理念,让我对当前的教学改革有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了教学内容及如何突破教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。三、通过培训,增加了与同行间的交流机会此次的学习,形式多样,让我最感兴趣的是在网上可以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中,解决了自己很多教学中困惑的问题。在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真1实。在交流中得到启发,得到快乐,还提高了自身解决实际问题的技能。四、学会倾听、赏识、激励新课程重视了学科知识的交叉、综合和渗透,这对于向来认为“隔行如隔山”的学科型教师来说,的确是一个挑战。怎么办?这就要求教师要真诚的学会倾听,和学生共同探究,共同发展。同时教师又是一名成功的赏识者,要关注每一个学生每一件“小事”,赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。五、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。通过学习探讨,我对语文教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。在...

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