精选写作实习报告(通用7篇)

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精选写作实习报告(通用 7 篇)
精选写作实习报告 篇 1
一、实习报告的整体内容
1、封面:写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题
目等。
2、摘要:作为实习报告部分的第一页,为中文摘要,字数一般为
150 字,是实习报告的中心思想。
3、目录:应是实习报告的提纲,也是实习报告组成部分的小标
题。
4、正文:是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而
不同。
(1)实习目的或研究目的
(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论
证,或实习单位的发展情况及实习要求等)
(2)实习内容
(3)实习结果
(4)实习总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结
论,不是正文中各段小结的简单重复。)
(5)参考文献:是实习过程中查阅过的,对实习过程和实习报
告有直接作用或有影响的书籍与论文。
二、实习报告的格式
1
(一)、实习目的及意义
(二)、实习任务
(三)、实习时间
(四)、实习地点
(五)、实习企业概况
(六)、实习内容
(1)实习的具体内容
(2)实习中资料的收集与总结
(七)、实习感想
三、实习报告要求
1、内容要求
1)实习报告内容应包括实习项目,指导教师,目的与要求,实习
内容,实习日记,实习报告和总结等方面;
2)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真.(填写
时括号中的说明内容应删除)
2、评阅要求
实习报告应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任
意见,评语要有针对性,书写工整,红笔批阅;
3、格式与装订
实习报告内容均用 A4 纸填写,内容手写打印均可,左侧装订.
如打印:一级标题字体黑体,字号四号;二级以下标题和内容字体宋
体,字号小四号;单倍行距.
四、实习报告的写作
2
一)实习报告的资料收集
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记
录下来(如写工作日记等).丰富的资料是写好实习报告的基础.主
要收集这样一些资料:
1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行
的.比如单位组织学习,内容是什么,什么学习方式,学习后的效果
如何,对自己和同志们的思想有否提高.
2、专业知在工作中如何灵活运用.比如法律专业,注意法官
工作在执过程中是如何灵活运法律条款,深入了解优秀法
,如何法律的手段解决民事纠纷,提高结案的;书专
业的学可以直接将秘书实务,应用写作等目中的带到实践
,在实践中论与实践的结点等等.
3、观察周围如何处理问题,解决矛盾的.实习是观察社会
生活,学习转化为实践技能的过程,要体验还
观察.从同,前辈行中学习,观察的成点,以
作为自己行为的参照.观察发自己也是实习的一种收.
4、实习单位的工作作如何.单位的工作作你将来开展工作,
发展自己,提高自己有什么发;些同的工作作,办事率哪
值得你学习,些要以为,对工作对业会有样的影响.
5、实习单位的部门职能如何.对不同职能的工作作,
职能的情况有什么看法和认.
二)实习报告写作
3
摘要:

精选写作实习报告(通用7篇)精选写作实习报告篇1一、实习报告的整体内容1、封面:写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。2、摘要:作为实习报告部分的第一页,为中文摘要,字数一般为150字,是实习报告的中心思想。3、目录:应是实习报告的提纲,也是实习报告组成部分的小标题。4、正文:是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。(1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)(2)实习内容(3)实习结果(4)实习总结或体会(是对实习的体会和最终的、总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复。)(5)参考文献:是实习过程中查阅过的,对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。二、实习报告的格式1(一)、实习目的及意义(二)、实习任务(三)、实习时间(四)、实习地点(五)、实习企业概况(六)、实习内容(1)实习的具体内容(2)实习中资料的收集与总结(七)、实习感想三、实习报告要求1、内容要求1)实习报告内容应包括实习项目,指导教师,目的与要求,实习内容,实习日记,实习报告和总结等方面;2)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真.(填写时括号中的说明内容应删除)2、评阅要求实习报告应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任意见,评语要有针对性,书写工整,红笔批阅;3、格式与装订实习报告内容均用A4纸填写,内容手写打印均可,左侧装订.如打印:一级标题字体黑体,字号四号;二级以下标题和内容字体宋体,字号小四号;单倍行距.四、实习报告的写作2一)实习报告的资料收集从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记录下来(如写工作日记等).丰富的资料是写好实习报告的基础.主要收集这样一些资料:1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的.比如单位组织学习,内容是什...

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