八年级第一学期的班级工作总结范文(精选9篇)

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八年级第一学期的班级工作总结范文(精选 9 篇)
八年级第一学期的班级工作总结范文 篇 1
本学期,我担任八(2)班的班主任工作。本班在学校领导的
统一组织下,在我班各任课教师的大力支持下,各项工作顺利开
展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将工作的实际做
法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:
1、教会学生如何做人。学会做人是教育的。根本,要求学生要做
有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、
尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个
人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能
力。
3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指
导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、
勇于创新。
二、班级管理——无为胜有为
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。
1
1、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的
基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的
习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:好习惯成
就梦想、人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习
惯养成教育等等主题班会,这些活动大大地促进良好的学风、班
风的形成。
3、根据学校的安排,针对本班的具体情况,将全班分为六个学习
小组,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制,小组合
作学习指导意见,小组学习评价制度。在学校教导处统一指导下
我们学习了“中学生日常行为规范”,并做出明确的规定。如:
仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科
拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组及组内最佳表现个
人。
4、培养得力的助手:如齐丽娜董昌伟等人。
当然也在:在管理方面,还欠缺更加科学、
学生的识能力层次不一,落后面大,在处理题时有一些
,对于学生的分心理,还不好的掌握心、爱学生
还不全面到八年级上学期班级工作总结一文
2
八年级第一学期的班级工作总结范文 篇 2
有道是:酬勤。本学期,我们文组全体成经过辛勤
忙碌耕耘,顺利地成了本学期的各项工作,收获累累硕
本学期,我们以学校的教学计划为工作指认真贯彻落
深化教学改革的思想,进一步完善学校于在课堂教学中实教
学常规的各项要求,有的、有计划、有步地进行课程改革
验,加强课堂教学研究,以全面提高本科组教学水平及教学质
量,在加强科组建设方面做了各项具体的工作。现总结如下:
1、做好教学基本常规工作。本学期我们根据新学期的要,制定
详尽的科组教研计划,有的、有计划、有步地开展教研活
动,并使得每项计划落到实处。本学期,我们组的 8 位老师,
在工作中,为了一个共同目标互相互相谅解,互相
习,互相帮助。在教学中,不断切磋交流,取长补短。我们组
现出融融的良好围。
对于每组织的教研活动都有具体安排,课组教研按照计
进行,开展得有。无论是教研课的课评课,
于下一环节教学工作的论,老师们都能够准加,有特殊
情况的提前请假课组的教研活动围都分活,形成了良
好的教研风
2、好课堂效。根据学校的工作要求,老师们为了好小组合
作,不断探究学习,互相取经。先后由两位老教师开展了组内的
3
摘要:

八年级第一学期的班级工作总结范文(精选9篇)八年级第一学期的班级工作总结范文篇1本学期,我担任八(2)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、教会学生如何做人。学会做人是教育的。根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。二、班级管理——无为胜有为加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。11、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:好习惯成就梦想、人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等主题班会,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、根据学校的安排,针对本班的具体情况,将全班分为六个学习小组,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制,小组合作学习指导意见,小组学习评价制度。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组及组内最佳表现个人。4、培养得力的助手:如齐丽娜、李加祥、董昌伟等人。当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不...

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