高中音乐教师教学工作计划(精选5篇)

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高中音乐教师教学工作计划(精选 5 篇)
高中音乐教师教学工作计划 篇 1
一、指导思想:
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教
育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析:
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
三、教材分析:
1、高一年级,以音乐鉴赏为主,本学期实际授课 16 课时。
四、工作任务:
1、高一年级音乐教材课堂教学,每班每周一节。
2、学校有关音乐方面的工作,将作为重点落实。此外还有一些特
长生辅导工作。
五、教学目标
中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育,它有别于专
业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐
教育的理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必
须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不
浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥
1
潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此,要
转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模
式,提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以
培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中
国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人
和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的
发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技
能,使学生具有独立视唱简单的能力。
4了解我国族优秀的民民间音乐,发学生热爱祖国音乐
艺术的感情和民感,自心,了解外国优秀音乐作
,使学生具有一的音乐鉴赏的能力。
、教学施:
1、高一年级的音乐教材课堂教学主要是以化课堂
”过程,以培养学生的兴趣为主,以到提高学
生的学习积极性
2、互相渗透,融洽教材中各部内容枯燥又单一的课型。
3、重导入部分的设计,以“引穿整个课堂教学过程
4、课外二课堂,本学期计划以培养音乐基础技为主,培养学
生的应变能力。
2
高中音乐教师教学工作计划 篇 2
一、指导思想:
落实教育以人为本教学以生为本”“鉴赏音
乐以聆听为主的教学理念,有实施音乐鉴赏教学,提高学生
鉴赏音乐的能力和兴趣。
二、教学目标:
鉴赏时学生学习我国的民音乐文化和了解学习世界音乐
文化,时也了解了音乐文化与其艺术式其人文文化的
。一聆听为主,开阔学生文化视,提高学生音乐鉴赏能
力。
三、教材分析:
本学期的音乐鉴赏主要包括音乐与民、音乐与时、音
乐的体3 个单元音通鉴赏,了解音乐的民族性延续
多元性三个特
四、学生情况分析:
本期高一年级文化班音乐鉴赏课。而言,192 班
和 195 班学生课能主动鉴赏音乐,有一的音乐鉴赏能力,
是 193 班和 194 班学生还要教师运用更多的教学方法来引导,
使其意力放在鉴赏音乐这一方面,以保证教学任务的完成。
五、教学施:
1、精心课。虽然把原来课全部保存是根据学情,要
原来进行修改
3
摘要:

高中音乐教师教学工作计划(精选5篇)高中音乐教师教学工作计划篇1一、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析:1、学生正处于变声期,唱歌较困难。2、学生素质差,缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习,观念不正确。三、教材分析:1、高一年级,以音乐鉴赏为主,本学期实际授课16课时。四、工作任务:1、高一年级音乐教材课堂教学,每班每周一节。2、学校有关音乐方面的工作,将作为重点落实。此外还有一些特长生辅导工作。五、教学目标中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥1潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此,要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式,提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。六、教学措施:1、高一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到...

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