老师爱岗敬业演讲三分钟(通用3篇)

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老师爱岗敬业演讲三分钟(通用 3 篇)
老师爱岗敬业演讲三分钟 篇 1
尊敬的各位领导、老师,大家好:
燃烧自己照亮别人,是最平凡的人生;无私奉献,育人成才是
最壮丽的事业,今天我演讲的题目是《平凡的人生,壮丽的事
业》。每当我举步走向讲台的时候,我的心里就泛起阵阵骄傲,
因为我是一名光荣的人民教师,在讲台上,我的理想插上了翅
膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。
如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子,那么,我们
的'情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛
夏,迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节,我们盼望,就
像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年,我们终于盼来了自己的节日。
这是个让人敬慕的节日,这更是个让我们自己骄傲的节日。在这
里,我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自
己说一句:“无悔奉献人生的园丁们,教师节快乐!”我们感谢,
感谢__年前的 9 月 10 日,它似一面鲜明的旗帜,赫然昭示出老师
的骄傲与尊严;我们激动,激动十九年后的今天,它似一曲深情的
旋律,伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下
最具风采的人,是因为老师播撒出的是心血,收获的是希翼。
传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆;古有孔孟,今有我
们,“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师
1
表,无尚光荣,我们甘用物质清贫换取精神有,我们无
无悔守着这一方净土执着份清淡,奉上爱心一
任凭岁月更迭世沧变任凭青春流逝红颜憔悴;候我们心
的是那希望之日的夸父永不言累开弓离弦
利箭永不返悔。教师的职责是“传业、解惑”,要的
是传授知识事实上,老师不仅授学知识要教
习怎样做人,所以从学入学一天起,我们老师就演起了
为人师、为人、为人多重角色。日夜操劳呕血,辛勤
挥酒智慧的甘启蒙着混沌子。
我们因材施教,不倦,让生个性张扬、激情发。我
们用“天生我才有用”的思绪点化掉多少差生心冰结;我们
用“破浪会有时”的激励又扬多少小荷露尖尖角”的
风帆。以说,在生旅途上,家长把学上人生之
老师则担负把学马又送使命
为了让生在未来的人生之上一帆风万籁俱寂时,在
前与灯火相辉映的是我们!晨雾朦胧时,在中踏醒校
是我们。我们用自己辛勤的双手去擦期待的目光,我
们用赐予我们的能量去点生的希望。我们要用这希望之
火去陪伴我们培育过的生,让们用我们这里学习到知识
穿越人生的风风雨雨世间坎坎坷坷
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老师爱岗敬业演讲三分钟 篇 2
有位人曾经说过:梦你思你做你,因为
宝贵的生命你只有一
年前,我带着些许失落的激情,走上了三
讲台。初为人师的我为教师这个"清贫"而迷惑!在出
手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派新潮
寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!
是,当我看到一个个懵懂的孩子在我的鼓舞下,
为一个个、讲文明、有个小学生时,我发现这
间真的有“”的在,这个“便是教师尚、
的爱心。在操场上,我孩子们一起玩耍游戏;在教里,我和
孩子们一起交流学习。在孩子中间,那、无融洽
气氛,是那样吸引我。那些共同玩耍赖皮、有游戏,时
、时深沉的交谈又常给我无回味。当孩子们有
步时,所体验的那成就感,是其他任何工作法比拟的,是这
爱,使我对这工作,更加得,孩子们也在爱
了,多少时光我们共同力。之,一个,一个动
,孩子们和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的浇灌
在孩子上时,当我颊背口干舌燥时,我发现孩子们
大了,事了,明了。,我了自价值:教师
工作塑造人的工作,它大。要我们用心走
的“园”,用我们大的爱心温暖这里的每一个
发现在我们踏进的那一间便许多快乐和幸福
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标签: #爱岗敬业

摘要:

老师爱岗敬业演讲三分钟(通用3篇)老师爱岗敬业演讲三分钟篇1尊敬的各位领导、老师,大家好:燃烧自己照亮别人,是最平凡的人生;无私奉献,育人成才是最壮丽的事业,今天我演讲的题目是《平凡的人生,壮丽的事业》。每当我举步走向讲台的时候,我的心里就泛起阵阵骄傲,因为我是一名光荣的人民教师,在讲台上,我的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子,那么,我们的'情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛夏,迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节,我们盼望,就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年,我们终于盼来自己的节日。这是个让人敬慕的节日,这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里,我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句:“无悔奉献人生的园丁们,教师节快乐!”我们感谢,感谢__年前的9月10日,它似一面鲜明的旗帜,赫然昭示出老师的骄傲与尊严;我们激动,激动十九年后的今天,它似一曲深情的旋律,伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人,是因为老师播撒出的是心血,收获的是希翼。传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆;古有孔孟,今有我们,“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师1表,无尚光荣,我们甘用物质的清贫换取精神的富有,我们无怨无悔守着这一方净土,执着一份清淡,奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变,任凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯,尤如追日的夸父永不言累,恰似开弓离弦的利箭永不返悔。教师的职责是“传道、授业、解惑”,重要的是传授知识。而事实上,老师不仅传授学生知识,还要教他们学习怎样做人,所以从学生入学的第一天起,我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血,辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教,诲人不倦,让学生个性张扬、激情勃发。我们用“...

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