教师关于爱的师德演讲稿(通用3篇)

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教师关于爱的师德演讲稿(通用 3 篇)
教师关于爱的师德演讲稿 篇 1
当你把爱洒向绿地,
一个个“小精灵”扑向你,
一颗颗童心恋着你,
最好听的歌儿献给你。
当你把爱洒向绿地,
一片片风光扑进人们眼里,
大自然变得更加美丽,
祖国的明天变得更加美丽,
还有你也变得更加美丽!
这是我最喜欢的一首小诗。
是啊,就像爱碧水蓝天的澄澈,就像爱阳光雨露的灵动,我
深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教育,只因为孩子水晶
般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。然而,回想这
几年走过的路,我发现自己在用无限热情,无限希望,无限爱追
逐理想的过程当中,经历了许多许多……
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“你会在孩子
的吵闹中渡过每一天,最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工
作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我把孩子们比
作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。
1
在园领导的鼓励下,在有经验老师的支持下,我用各种方式、方
法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在
教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩
伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同
喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,孩子们
很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我,
甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物,我的爱得到了回报。我
深深地感受到只有爱的献,是爱的主旋律。幼儿的心灵是一
张未渲染白纸,是幼儿教师们他们描绘成一幅幅
;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师他们编排出曲曲
动人的乐;教师的充满爱意的言传身孩子们的来起着不可
估摸的作用。
,幼儿教师不仅要负责传道授业、解惑”,还要负
他们的教任务相重,有一
业务本领和一颗热的爱心是不行的:有多少次其烦地教
指正循循善诱;有多少次阵阵上涌心,将呕吐
、大小便身上的孩子换洗干净;有多少次,为了班上的孩
子而下了自己的孩子;还有多少次,伴着星星幼儿一起等亲
人来,甚至将没的幼儿带到自己------为了孩子们
健康全面地发,幼儿教师们时刻都默默付出着,无私奉
着。
到幼儿园工作经几年了,然有时
依旧
2
当孩子我一“老师好”时;当我的了,孩子们纷纷
从家里给我带来“西瓜霜”与“金嗓喉宝”时,我便
到那份深深的幸福甜蜜。记得有一,一个并非节日的
,我们班凡凡小朋友园时着一枝鲜花,一进:“
老师,给你的!”“凡凡什么节干吗要送
鲜花呢?”“青青老师,您身不舒服,还带着我们游戏,
我听妈妈送鲜花能让高兴高兴体就会好了!”着孩
子那的眼我还能说什么呢?只好任夺眶。那支
我至保存着;尽管早已凋谢在我心中终艳如初
我爱孩子们,孩子们也爱我,这美好的回忆正我过
工作的一种认可,也是来工作的一种鞭策,这份事业虽
平凡琐碎但却温馨美丽。我不奢求做出惊人的伟业,更不奢求
成为瞩目焦点,我只愿一片爱心,倾吐出一片真
情,用我的双手托起一轮轮太阳,挖出一颗颗明珠,铸造更为
的明天。
教师关于爱的师德演讲稿 篇 2
尊敬的各位领导、各位老师:
好!我天演讲的题目爱的
怀揣着儿时的梦想,我踏上了日照海事专修
,开始了我教师的漫漫长路,一路走来,重水复
无路的困惑,更多的时柳暗花喜。年的
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标签: #演讲稿 #教师

摘要:

教师关于爱的师德演讲稿(通用3篇)教师关于爱的师德演讲稿篇1当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,祖国的明天变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的澄澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教育,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。然而,回想这几年走过的路,我发现自己在用无限热情,无限希望,无限爱追逐理想的过程当中,经历了许多许多……记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。1在园领导的鼓励下,在有经验老师的支持下,我用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,孩子们很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我,甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物,我的爱得到了回报。我深深地感受到只有爱的奉献,才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸,是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。的确,幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的:有多少次,不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次,忍着阵阵上涌的恶心,...

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