语文教学培训心得体会(精选3篇)

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语文教学培训心得体会(精选 3 篇)
语文教学培训心得体会 篇 1
XX 年 5 月 8 日到 9 日,海南省第十届小学语文青年教师阅读
教学观摩活动暨农村骨干教师阅读教学师资培训分别在定安、陵
水、琼中三个会场同时举行。这次,感谢学校领导,让我有幸到
咱们美丽的“海口后花园”——定安县参加这次小语盛会。回来
之后,稍稍整理了思绪,将印象较深的几点一吐为快。
先当当自夸的王婆,夸夸咱们出类拔萃的陈丽老师。
陈丽老师这回代表了我们儋州参加这次阅读教学比赛。我们
5 月 7 号下午五点多到的定安。到了酒店,陈丽老师把行李一放,
就紧赶着到比赛现场去试课件了。试课件、了解清楚第二天比赛
的各项安排后,都将近七点了,酒店的餐厅也就剩下最后一桌
菜。我们感觉到她的压力,就想和她聊聊天,舒缓一下她的心
情。可是,她还反过来让我们别替她担心,说:“压力都在海口
的选手身上呢!”我可真佩服她的这份从容!
心态虽调整好了,但陈丽老师很清楚——不能打无准备的
仗!除了和我们聊几句外,她的心思全放在第二天的比赛上了。
思路、课堂语言、各个细节都在她的脑子里转悠着。就是有这样
充分的准备,她在比赛时,才能将自己的课堂教学能力发挥得淋
漓尽致,得到了在场的专家和教师们的一致好评。
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在 9 号上午的专家点评与专题报告中,海口滨海九小的关心
凤校长对陈丽老师赞不绝口!赞她在课堂教学中精彩的教学设
计;赞她富有感情的朗读导;还夸她是名高素质
母般的好老师!为一小,我感到很自——这样优秀的教师
是咱们一小的呢!
除了陈丽老师加之外,我们还了专家的专题报告
其他教师的阅读教学课,感触颇深,收获不小。
第一点收获——新颖的评课准。
开幕式上,省教育研究培训的王琴玉老师全场的教师们
公布了这次比赛的评课准:
1、一堂课,老师得很,学生没事干的课,不是好课;
2、一堂课,老师的句多,陈的课,不是好课;
3、课堂上,多,积极参与者少的课,不是好课。
三个准一说,我感觉就醍醐灌顶以往,我们
抠某节课的这里不到里不美。而且评课的教师们还
常常出现意见相左,各的情。这不会让课教师不
所措,还会使其他教师们都疑惑了——到底应该怎么去上好一堂
阅读课。
这次比赛的评课准将这几个之中了。不
上的这一节课有哪些细节,都不用你像雕塑
雕琢了。只要用这三个准去对,课堂上准中的三
的这节课就是好课。也就是说,能让学生收获知识、有
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提高的课,就是好课,就是家学样,就是能让
听者枉此行的课!
我们三个准去观摩、对之后到的九节阅读教
学课,也这三个方面去思这九节课中突显出来的点。
我觉得这九节课下来,感觉到“教海”无了!自己来的
学与那些浅薄经验在这些优秀的选手面前真是小巫见大巫
了。
第二点收获——三行,有我师。
说说印象较深的其他市县的几老师和她们精彩的教学
海口十三小的陈老师我们上的展示课中,得我们
,不能一一来。我就说觉得可以马运用到自己
的课堂教学中的方法吧。在导朗读课文时,陈老师有个
方法是——老师开始读课文,号就换成读,反
课文为。这个方法挺新意的。
让我记忆犹新的还有澄迈老师。这位洪老师的课虽说有
,但精彩也是不的。她上的是的一篇课文《大
江保卫战》。这篇课文心动、回肠荡气,我设想过:“
让我来上这篇课文,要怎么展开驾驭得了吗?”她在
导学们体会那惊心动抗洪抢险的场时,一步步地引
导,将学们的情感在进入和想象的同时推向高潮。她的
导是这样的——“‘奋然’以换成什么词?”“战士们有危险
吗?”“战士们这一,也许……(让学生结合课文容和想
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摘要:

语文教学培训心得体会(精选3篇)语文教学培训心得体会篇1XX年5月8日到9日,海南省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动暨农村骨干教师阅读教学师资培训分别在定安、陵水、琼中三个会场同时举行。这次,感谢学校领导,让我有幸到咱们美丽的“海口后花园”——定安县参加这次小语盛会。回来之后,稍稍整理了思绪,将印象较深的几点一吐为快。先当当自夸的王婆,夸夸咱们出类拔萃的陈丽老师。陈丽老师这回代表了我们儋州参加这次阅读教学比赛。我们5月7号下午五点多到的定安。到了酒店,陈丽老师把行李一放,就紧赶着到比赛现场去试课件了。试课件、了解清楚第二天比赛的各项安排后,都将近七点了,酒店的餐厅也就剩下最后一桌菜。我们感觉到她的压力,就想和她聊聊天,舒缓一下她的心情。可是,她还反过来让我们别替她担心,说:“压力都在海口的选手身上呢!”我可真佩服她的这份从容!心态虽调整好了,但陈丽老师很清楚——不能打无准备的仗!除了和我们聊几句外,她的心思全放在第二天的比赛上了。思路、课堂语言、各个细节都在她的脑子里转悠着。就是有这样充分的准备,她在比赛时,才能将自己的课堂教学能力发挥得淋漓尽致,得到了在场的专家和教师们的一致好评。1在9号上午的专家点评与专题报告中,海口滨海九小的关心凤校长对陈丽老师赞不绝口!赞她在课堂教学中精彩的教学设计;赞她富有感情的朗读指导;还夸她是名高素质、爱学生、慈母般的好老师!作为一小人,我感到很自豪——这样优秀的教师是咱们一小的呢!除了给陈丽老师加油之外,我们还认真听了专家的专题报告和其他教师的阅读教学课,感触颇深,收获不小。第一点收获——新颖的评课标准。开幕式上,省教育研究培训院的王琴玉老师给全场的教师们公布了这次比赛的评课标准:1、一堂课,老师忙得很,学生没事干的课,不是好课;2、一堂课,老师的问句多,陈述句少的课,不是好课;3、课堂上,旁观者多,积极参与者少的课,不是好课。三个标...

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