小学英语教师期末总结(精选9篇)

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小学英语教师期末总结(精选 9 篇)
小学英语教师期末总结 篇 1
本学期,我担任三、四、五、六年级的英语教学工作,结合
本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求
自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步
骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进
步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不
足,继往开来。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教
学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三、四年级学生在
培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿
教材书写单词;让五年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大
听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教
学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对
每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学
后记。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情
感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分
体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学
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得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多
动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次
的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现
在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。
由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上师课堂展
,有机会到杭州听课,学习他们的方法,学习别的优
点,克服自己的不足。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作
批改及时、认真,分并记录学生的作业情况,将他们在作业
过程出现的问题做出分类总结,进行透彻讲,并针对有
况及时进教学方法,做到有的放。对于四个年级的学生,培
养小组长帮助检查学生读、背诵
五、持用英语组织课堂教学。
,由于课堂分学生学习英语、使用英语
的方场所,我持多用英语学生交流,为学生营造良好的
学习语环境 1.给每一个学生英语名字。尤其是三年级和五
年级学生,个个学期的训练,每个都能并写出自己的
文名字。在课堂上用英文名字来点学生回答问题2.
英语组织课堂教学。课堂教学用语尽同,我注意不
量增加新用语,大用语量,使学生保持兴趣,经历挑
,从而日积月累,在不知不中得到提高。3.用英语课。不
2
上对课还是课课,我都持使用英语。尽量采用学生学过
的词,但难免有不少学生不的词在用英语介绍文背
知识时,辅之于实挂图简笔画情、手表演
或者借助板形式以说明。总,注意用的语言略高于
学生现有平。4.力求自己的语、语调、语言规范和准确,并
根据不同年级的学生我的快
六、在一学期的教学工作中,了对三四年级的学生进兴趣
的培养,对于五、六年级的学生,培养他们自学的能力,而且
对于优生还要求他们背诵鼓励他们自己找阅读的材
从而提高读能力,为日后长久学习打下良好的基
过一个学期的力,期末考试是一无论成绩
,都体现了我在学期的教学成果。我明并不是最重
的,要的是在个学期如何自我提高,如何共同提高教年级
的英语平。因此无论怎样辛苦,我都会继续努力,取进
步。
小学英语教师期末总结 篇 2
本学期,我担任四、五年级的英语教学工作,结合本校的实
际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤
勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开
展,小学英语教师个总结。立足现在,放眼未来,为使今后的
工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发
扬优点,克服不足,继往开来。
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标签: #总结 #英语 #教师

摘要:

小学英语教师期末总结(精选9篇)小学英语教师期末总结篇1本学期,我担任三、四、五、六年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三、四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学1得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于四个年级的学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背...

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