四年级语文第二学期期末考试试卷的总结范文(精选33篇)

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四年级语文第二学期期末考试试卷的总结范文(精选 33
篇)
四年级语文第二学期期末考试试卷的总结范文 篇 1
第二学期工作已经结束,我的四年级乙班的语文教学工作也
告一段落。本班基本情况是:全班人数 35 人,学困生很多,学生
学习懒惰,知识面狭窄,未能自觉学习。在本学期中,我不断研
讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,现
在将这一学期的四年级乙班语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高
业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教
师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主
动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努
力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面
素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作
业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课
中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐
述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。
1
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们
四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,
每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学
生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅
读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等
形式进行展示。
三、取得的成绩主要是抓阅读教学有了一定的认识。
本学期,我的狠抓学生的基本技能,以基础知识的全面掌握
为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教
学,进而不断巩固基本技能。使原来只有 1 名优生,现在提高到
了 5 名,学困生也有了进步,从不及到及,从 60 多到 70
等等,从不会读读课文,到述课文,际和作
文能力都得到了提高,期末考试全班成绩都得到了提高。
四、经验教
注意发展学生的能力,强心,发学生敢于想象
,鼓励学生思维、发散思维、求同思维、求异思维
努力发学生思维深度与广度
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新
建立在此基础上。搞好创新,积极实施探性学习方法的研
让每学生都成为探性教学的主体。
积极创设情,让学生在探性学习中培养兴趣,激发好
心和求知。我们使学生成为学习的主人。认真导学生自主学
2
习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问
今后教学设
改革教法,注重学法。变满式教学为学生自发展式教
学。教师加强学法导,学生学习充的时间与空间,让学生
充分体验学习的艰辛与喜悦。教师时加以点拨发学生好学
火花
用生动活的教学方式,发课堂活力,试教学课堂围绕
知识目标而展储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视
了学生创新的动、兴趣、情意志,如激活所前经
验,动求智欲望呢?新课要求我们建立以自主、合作、探
为主的教学式,激活学生好心,探究欲,培养学生主动
考、质、求索以及善于捕捉信息的能力,并能力的培
养定为课堂教学的的。我们始终采——合作探
究——反思疑——拓延伸的教学式,根据不同内容精心设
问题,组课堂教学。
,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一
定提高,课堂教学方面也有明显进步。也不不,如本班学生
遵守纪律,成绩一直不够理想今后立足实际,开拓进取,不
断前进。
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摘要:

四年级语文第二学期期末考试试卷的总结范文(精选33篇)四年级语文第二学期期末考试试卷的总结范文篇1第二学期工作已经结束,我的四年级乙班的语文教学工作也告一段落。本班基本情况是:全班人数35人,学困生很多,学生学习懒惰,知识面狭窄,未能自觉学习。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,现在将这一学期的四年级乙班语文教学工作总结如下:一、加强教研,创新有为,提高业务素质。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。1本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。三、取得的成绩主要是抓阅读教学有了一定的认识。本学期,我的狠抓学生的基本技能,以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。使原来只有1名优生,现在提高到了5名,学困生也有了进步,从不及格到及格,从60多到70多等等,从不会读书到感情朗读课文,到复述课文,口语交际和作文能力都得到了提高,期末考试全班成...

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