辩论赛演讲稿格式范文【三篇】

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辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
    辩论赛演讲稿格式范文【一】
    正方:从小悦悦事件看,见死不救应当入刑
    反方:从小悦悦事件看,见死不救不应入刑
    谢谢主席!
    各位评委,各位同学,对方辩友,大家好!
    对方辩友围绕小悦悦事件,列举了一系列的类似案例,一直在试图让我们大家接
“ ” “ ”受 见死不救应当入刑 这一概念,但我方始终坚定立场,坚持认为 见死不救不应入刑 !
下面我再一次总结我方观点。
    第一,见死不救是道德问题,不应用法律来代替道德去规范人们的行为。
    众所周知,见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为,见死不救是一种有违道德与
正义的为人们所痛恨的行为。见义勇为、见死不救,同为道德问题,同无法定的救助义
务,见义勇为就可被视为英雄而歌颂,但见死不救却是犯罪,要遭受刑法的处罚,这是何
等的不公平,不公正!我方认为不该用法律来代替道德去规范人们的行为,把见死不救入
刑,反而会降低见义勇为的含金量,升高道德的门槛,从而导致人们见义勇为的积极性下
“ ” “ ”降、正义感减弱,使更多的人从 围观党 变成 跑路党 。
    第二,若将见死不救入刑,就混淆了法律与道德的界限。
    咱们学法律的人都知道,法律是由国家立法机关制定的,以国家强制力保证实施,而
道德存在于社会舆论和人们的信念之中,依靠人们内心信念的驱使、社会舆论的褒贬作用
以及传统、习俗的影响,以精神的强制来保证实施。若将见死不救入刑,那么为了不犯见
死不救罪,人们就得见死相救、见义勇为。如此一来,见义勇为就从主动、自愿的道义变
成被动、强制的法律义务,这不仅改变了行为本身的性质,还提高了该行为的道德评价标
----还有人会以为不犯罪是一件非常高尚的事而引以为荣吗?对方辩友显然没有考虑过
这种混淆道德与法律的界限的行为,将会导致不正确的道德舆论导向。
    第三,从立法和司法实践看,惩罚 见死不救罪 的实际可操作性不强。
    对方辩友认为将见死不救入刑具有现实的必要性和可性,假设 见死不救罪 成立,
“ ” ” “ ”立法者首先就会面何为 见死 ,何为 救 何为 不救 的问题,法律显然是无法对此作
确界定的,而过于模糊的立法会不于司法实践的。对方辩友一直回避我方提
证问题,然而在司法实践方面,公安机关将会面临取证的题。大家关小悦悦事件,
原因摄像头拍下了见死不救的 18 位路人,但不是个公共场所都有摄像头的,
且公共场所的人员流动性大,公安机关要查清哪些人见死不救是一件相当困难的事。
案 这种英雄流血又流泪的案件就是的例。所以我方认为,无论是立法还是司法实
“ ”践,惩罚 见死不救罪 的可操作性都不强。
    ,见死不救入刑的刑罚过建议可立法但不应入刑。
    对于处于危险境地的人,没有法定义务,有道义的义务的人们当然有作救助与
这种选择的自由权利。我们可以谴责见死不救,可以鼓励见义勇为,却显然不以犯罪
威胁和强人们去承担道义的义务。我方认为将见死不救入刑,这的刑罚过于
沉重了,有于现代的法观念和现代社会国家减刑罚的立法趋势建议可为见死不救
立法,以其他较的方式来解决
    各位评委,各位同学,面的辩论以及我方的论还要在对方辩友的
立场认为应把见死不救入刑吗?那么,下一个流血又流泪的英雄很可能就是您了!避免
情况发生,我方坚持认为,见死不救不应入刑!
    辩论赛演讲稿格式范文【二】
    尊敬的各位导、老师,英姿勃发的辩们,亲爱的同学们:
    大家晚上!
    幸能北京科技大学第三届校园辩论赛暨颁奖典礼上发言
    回首北京科技大学校园辩论赛的历程,这已经是第三个年头了。三历史虽
,然而了我的雄辩之睿智,都蕴藏着会同学们的周
密策划与精心筹备
    作为当代大学,我们有必要正确的思想立好正确的价值取向,而辩论赛
则恰恰为我们提展示智慧舞台。赛场的辩们,有的谈吐智幽默、举止优雅
;有的滔滔出口;有的沉着稳重具大将;有的机智活泼嬉笑怒骂
成文,让观众们大饱耳福。这无不显了北科大学风度智慧满腔热情
然一正一反,方的观点相对,然而我们却为了同一个目的,那就是辩明真埋寻求正确
的价值取向。
    回顾赛事的历程,可以是相当漫长首先的辩论赛式为本届校
辩论赛拉开帷幕紧随其后,各学院先后进行了院级比赛,赛,一方面,
提高了各学的辩论水平,同时也为同学们提了更广阔空间;另一方面各院都借
此机会选拔出优秀的辩论选手,为本学期校级辩论赛组队了人。本学,我们
——来了本辩论赛的高潮部分 校级辩论赛。院级比赛的选拔一位场的选手
思维敏捷、辩才卓越大学的精英为我们现了一场场异彩纷呈大赛事。
    一次辩论带给我们的不仅仅是赛的结,更要的是在组织参赛的过中辩结成
不可战斗群体现了分工合作的精神。一位辩在赛后曾说过辩论,让
我学会了合作,学会了从定。 一句话了所有辩的心。有人曾说辩论是
智慧操。的确,在辩论中激烈力对性的思想碰撞都可以让我们欣赏到
智慧
    届比淘汰赛制,为了终的,各间展开了一场一场激烈
角逐。从赛、赛,我和大家一时时注着比赛的结
进程,一直两支够凭借唇枪舌箭入围赛,的精彩比赛,
让在各位热血沸腾吧!辩论演讲稿范文!
    届校园辩论赛,无论是从组织策划还是从辩现来看,都是相当成的。个校
辩论赛的流程虽漫长,但是在各与学会同学的力下却是在有地进
。此次赛中分展示了辩的机逻辑思维,无论在立论还是阶段都高
“ ” “ ”有辩的弩张论 的雄浑气。当然这一
同学对本届校园辩论赛的持与关,大家的持正是我们前进的动力。
    大这蕴较浓厚,辩论赛的举够刮辨色的人
,这对广大同学们的质的有好处的。
    届校园辩论赛在晚划上了一,而辩的思想定会在同学们中间流
去,而我们的辩论队也吸纳新,向际辩论赛乃至全国的!
    在这,我会再次感谢大学合,感谢辩论赛大力
持的各位评委老师愿我们北京科技大学校园辩论赛好,来!辩论
演讲稿范文!
    谢谢!
    辩论赛演讲稿格式范文【三】
    正方是读书有用;反方是读书无用。那么么论证?正方无是要说明读书
有用都用在方,而反方说明读书怎么就没有用。
    下面我将就面正方观点作入论,同批驳对方的错误观点;
    首先,我方认为读书是有用的,而可以读书之用大于,不读书对不行。那么
读书的作用究竟?细细道来:
    1.读书可以身立下。
    从小的方面讲,读书可以性,让我们高尚的人。正是为这一点,
“ ” ” “说 开中自有中自有子说 读书便觉
” “ 书籍上开启人类智慧钥匙
    从大的方面讲,读书可以下。三国时期诸葛亮勤奋读书而有
辅佐刘成就霸业;“ ”宏志 为中读书 ;家大
“ ”师皆读书破万卷
    由此可见,读书小可性,大可下。古今成就事无不以读书
快乐,无不以读书滋养。可以无不读书而人高尚成大事。这么多的人都
读书之用,惟独对方辩友不知道读书么用,看来还是书读少了,会不读书
所在。
    2.读书可以下信掌握世界动
    ,不可不。当代的、多元化。传统的书籍网络息汇
网络、各种报刊好之,如此众多之书收集天下信。若
摘要:

辩论赛演讲稿格式范文【三篇】  辩论赛演讲稿格式范文【一】  正方:从小悦悦事件看,见死不救应当入刑  反方:从小悦悦事件看,见死不救不应入刑  谢谢主席!  各位评委,各位同学,对方辩友,大家好!  对方辩友围绕小悦悦事件,列举了一系列的类似案例,一直在试图让我们大家接“”“”受见死不救应当入刑这一概念,但我方始终坚定立场,坚持认为见死不救不应入刑!下面我再一次总结我方观点。  第一,见死不救是道德问题,不应用法律来代替道德去规范人们的行为。  众所周知,见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为,见死不救是一种有违道德与正义的为人们所痛恨的行为。见义勇为、见死不救,同为道德问题,同无法定的救助...

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