2024年实习小学教育调查报告（实用3篇）
免费
小学教育 告 篇实习 调查报 1
1、调查目的
音乐教育对于小学生智力的启迪，人格的塑造，想象力、创造力的培养等都有不可替
代的独特作用。在日益注重素质教育的 21 世纪，倡导新的教育理念，拓展新的教学领
域，关注新的教学方法，构建音乐课程的体例框架等均在实验教材中有着鲜明的体现。通
过本次实习，我深有感触。对于基础教育的主题而言，这些改革是否真正适应学校以及师
生的需要，做到因材施教，使学生的个性才能得到充分的发展还不得而知。为此，我专门
设计了一套问卷，通过问卷调查了解学生的需求，从而对问题进行分析研究，以便更好的
了解当代小学生音乐教育的现状。
2、调查结果分析
在这一年工作中，我担任的是六年级的音乐教师。为了得到准确、客观的答案，我对
该校六年级 6个班的学生做了一个问卷调查。这四个班音乐基础基本持平。问卷主要围绕
态度、情感、内容、能力四个方面，让学生能够自由大胆、积极地说出内心的感受和想
法，获得了最真实、可靠的数据。问卷在这 6个班中每个班随机抽取了 10 人，共 60 份，
经过统计，情况如下。
问题一：你对音乐学习持何种态度活情感?
通过对调查结果整理分析，基础音乐教育是具有广泛的学生基础的，学生在音乐教学
过程当中感受到了音乐的美妙。当然，在音乐教育课程当中也存在一些必要的问
题。60.3%的同学表示非常热爱音乐，33.5%表示一般喜欢，6.2%表示不喜欢。那么，学生
眼中的音乐课有何意义?调查结果显示学生还是比较注重音乐课的学习的。80.5%的同学认
为音乐课可以提高自身素质，陶冶情操，也是缓解学习压力，放松心情的机会。因为音乐
课不需要进行考试，也就没有压力，让学生学起来感觉很轻松。这也让我看到了极少数学
生不好的一面，学习音乐就是应付式的学习，甚至认为音乐课是一门杂课，可学可不学。
但面临巨大大升学压力，音乐作为一门特长，与升学率密切相关。如果仅凭师生的一股热
情和一厢情愿，而教育体质不改革的话，素质教育也难以落到实处。
问题二：你对音乐学习中什么样的内容较感兴趣?
调查结果显示 34.4%的学生认为他们最感兴趣的是唱歌。他们认为通过唱歌能够表达
自己的情感，特别是活泼、欢快的歌曲。还有大多数同学都喜欢流行音乐，随着科技的发
展，音乐得到了广泛的传播，随之得到进一步的发展。从唱片、cd、收音机到电视、mp3
随身听、dvd、网络等媒体的传播，如今的互联网时代，学生拥有音乐和熟悉音乐的程度
在某种意义上甚至超过教师，教师对教材的占有权被瓦解。学生偏好的音乐，往往不是学
校音乐教育的主要内容，大部分是与学校音乐教育的宗旨相悖。调查结果显示：学生会唱
的歌曲中63.6%的是课外的通俗歌曲。流行音乐普遍、通俗易懂，成为现代社会的主流，
所以深受广泛学生的喜爱。同时，流行音乐也具备了青少年喜爱的特点，内容和形式都符
合当代青少年的思想让他们身临其境，因此他们更能理解其中的寓意。当然，我们也不否
认有些流行音乐的内容也会对学生产生消极影响，但任何事情都应一分为二的看待。流行
音乐中也有许多优秀的作品，音乐教材就可以适当的选材，经过精心的制作让学生演唱和
欣赏。教师从正面引导，培养学生的审美能力，使学生形成对艺术音乐和流行音乐的鉴别
“力。泰戈尔在《我的学校》写到： 教育的目标是心灵的自由，这只能通过自由的途径才
— ”能得到 尽管自由就像生活本身一样是有危险和责任的。 随着年龄的增长，学生能够真
正懂得审美与鉴赏，积极的面对生活，热爱音乐的时候，音乐教育的目的便达到了。
另外，有 42.3% “ ”的学生选择了欣赏音乐 从前的音乐过于系统化，专业化，强调的是
技能技巧的训练，而对于现在的大部分学生而言，不需要对音乐有太深的领悟，只要能够
欣赏音乐的美，把这种美融入生活中就够了。欣赏什么?如何欣赏?这也是新课改在音乐教
学内容改革中必须面临的问题。
问题三：你希望通过音乐学习获得何种能力的发展?
“ ” “ ”表示希望提高 演唱 能力培养 乐感 的占45.5%。希望提高演奏能力的占28.8%。希
”望提高鉴赏能力、音乐素养 的能力的占25.7。从中我们可以清楚的看到学生真正渴望的
是什么能力的提升。这实际上为新的课程结构提供了来自学生的选择。我们的基础教育一
直在探讨，音乐课程应该让学生掌握系统完整的知识，发展学生的能力。知识和能力两者
之间存在的是因果关系，而不是对立的关系。学生知识技能掌握得越多，学生音乐表现能
力就越高，为学生参与音乐欣赏和表现活动提供了必要的条件，架起了通向音乐艺术的桥
梁。
音乐教育在培养高素质的一代新人中发挥着巨大的作用，它越来越多地被学校、音乐
教师和学生所重视。我们不能仅局限于学生只会唱几首歌曲、听几段乐曲，而是在优美的
歌声中，悠扬的乐曲声中陶冶情操，历练性格，推动各个方面的综合发展。结合目前教育
现状以及我校的实际，学校不仅是要培养具有很强的专业知识能力的人，重要的是培养一
批具有综合实力、有素质、有文化、有修养的一代新人。
小学教育 告 篇实习 调查报 2
暑期身边的诚信事实践活动调查报告
调查目的:现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之
间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓
……要做诚实守信的人 总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?
是不是真正做到诚实守信呢?“ ”因此我针对 身边的诚信事 进行了调查。
调查人员:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查内容:大家所做的.诚信事
8“月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了 您
”所作的诚信事 的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机:作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时
也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们
每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时
会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱
包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通
过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应
尽的责任。
个体户:记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在
夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜
亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不
多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无
论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我 采 了小学生、老奶奶、工人，他 都 述了自己所做得微不足道的 信还访们 讲 诚
事。
我的感想:
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是
个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我
“ ”更应该牢记 诚信 两个人，真正做一个诚实守信的学生。
小学教育 告 篇实习 调查报 3
“我已经进行了 农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要针对农村中小学教
师、学生和家长。
调查的四个部分是：教学问题、教师问题、学生问题和家长问题。
其中，教师问题和学生问题是重点。
一、研究的目的、意义和研究方法
随着新一 程改革和教学改革的广泛 施， 村中小学教育 暴露得更加明 。轮课 实 农问题 显
老 抱怨，学生抱怨，家 抱怨。 了找出 的本 ，抓住 的关 ，从而向有关部师长为 问题 质 问题 键
“门和人员申诉，我进行了 农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要采用访谈和问
卷的形式。走访了8所中小学，调查了 25 名小学生、34 名初中生、19 名教 和校 。通师长
过调查研究，了解农村教师、学生和家长对教育的看法及其整体教育状况，进一步思考我
国农村教育的发展方向和模式。
二、研究的基本情况
1、教学问题
在农村，九年义务教育已经不能满足绝大多数家长和学生的教育要求，他们要求上高
中和大学。62.5%的父母希望自己的孩子有大专以上学历。在回答上升原因时，64.18%的
摘要：
展开>>
收起<<
小学教育告篇实习调查报11、调查目的 音乐教育对于小学生智力的启迪，人格的塑造，想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。在日益注重素质教育的21世纪，倡导新的教育理念，拓展新的教学领域，关注新的教学方法，构建音乐课程的体例框架等均在实验教材中有着鲜明的体现。通过本次实习，我深有感触。对于基础教育的主题而言，这些改革是否真正适应学校以及师生的需要，做到因材施教，使学生的个性才能得到充分的发展还不得而知。为此，我专门设计了一套问卷，通过问卷调查了解学生的需求，从而对问题进行分析研究，以便更好的了解当代小学生音乐教育的现状。2、调查结果分析 在这一年工作中，我担任的是六年级的音乐教师。为了...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：实用范文
价格：免费
属性：6 页
大小：44.56KB
格式：DOCX
时间：2024-07-28
