2024年教育调查报告合集（优秀3篇）
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教育 告合集 篇调查报 1
一、调查背景
良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，这次调查，主要以问卷形式开展。调查范围
主要在小学的三、四、五、六年级学生和家长中进行。共发出调查问卷 198 份，收回有效
卷190 份（其中学生 卷问92 份，家 卷长问 98 份）。学生和家 真填写了 卷内容。长认 问
二、调查目的
目前，农村中很多家庭已相对地富了起来，家长们也能意识到知识的重要性，但他们
…… “ ”只是一味地把孩子送家教班、特长班 把教育责任全权 委派 给老师，自己不注重对孩
子进行家庭教育，有的家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背小学生成长
的客观规律，急于求成，拔苗助长。为了提高家长对家庭教育重要意义的认识，同时引起
教育部门、教育工作者对家庭教育的高度重视，以便采取各种办法，协调好校内外各种教
育力量，使学生受到全面的教育，健康快乐地成长。
三、调查步骤
这次调查，主要使用问卷调查法。对学生专项调查的要点是：
1、你觉得父母对你的哪方面最关心？
2、你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗?
3、你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗?
4、你在家里帮爸爸妈妈做家务吗？
通过回收调查表，综合起来分析，探求共性原因，完成调查报告。
四、调查对象
1、家长的职业
农民占%；干部和工人占%；个体 占户19%，工人中大部分是在从事临时建筑工，属农
工兼顾，均居住农村。
2、家长文化程度
中专文化占%；初中占 70%；小学文化占%。家长的文化大部分是小学和初中，其中一
部分未 初中。读
3、家庭经济收入
大多数学生家庭经济收入来自农业，其中收入较低的占%；收入 好的只占较%； 困经济
难的占%；特 困 的占别 难 %。
4、家庭组成情况
原婚的占%；再婚的占%； 家庭占单亲 %。
5、家庭学习环境
参加问卷调查的家长，平时看书看报的占%；指 孩子学 的 占导 习 约 %。农村家庭没有良
好的学习氛围，能给孩子提供单独的学习场所，并能在平时购买少量的课外书籍等占 25%
左右。
这些并非全是家庭经济所限，大部分还是家长的认识和观念问题。
五、调查结果
由本次调查的情况来看，当前农村小学生家庭教育还存在很多误区，主要表现在以下
几个方面：
1、溺爱孩子
“ ”在本次调查中，家长 溺爱 孩子成为家庭教育的最大误区，有 80%的'家长认为爱孩子
就是满足孩子的需要，对孩子有求必应。他们为子女提供最好的生活条件，从情感上他们
愿意为孩子奉献一切。现今
很大一部分家长在自己成长过程中，都曾承受过物质上的匮乏，他们今天不想再让自
“ ”己的子女遭受自己童年的困境。于是 再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子 的教育口号率先
在每个家庭中得到充分的体现。这些家长实质上并不懂得爱孩子，他们不知道爱孩子不仅
仅是奉献和满足，更重要的是要教给孩子学习的方法和生存的能力，忽视了父母永远
“ ”是 教育者 这一角色，忽视了他们对孩子应有的教导职责。这种家庭出来的孩子，在课堂
“ ” “ ”上无法理解简朴 和珍惜 的含义。将来走入社会，他们的心理承受能力和面对困难挑战
自我的能力将会受到严重挫伤。
2、放任孩子
社会在进步，教育在发展，在大力推行素质教育、学生自主发展的洪流中，部分家长
“ ”片面地认为：自主发展就是让孩子自己发展、随意发展，他们认为 树大自然直 ，往往对
孩子的品行、爱好、兴趣以及社会交流不闻不问，缺乏必要的辅导和教育。有的是因为父
母对孩子的要求太高，孩子无法达到父母的要求，父母感到十分失望，从而丧失了对孩子
的信心，于是索性就放任自然，随他去了。
3、严他宽己
从调查中显示，有%的家长对孩子要求严格，对自己要求放松，不能以身作则，要求
“ ”孩子做到的，自己从来做不到。许多家长一边给孩子讲 粒粒皆辛苦 ，一边却随手扔掉不
“ ”合口味的食品；一边给孩子讲 孔融让梨 ，一边却争先恐后地挤车抢座；一边教孩子尊重
“ ”父母，一边自己却不尽赡养父母的职责和义务；一边给孩子讲好好学习，天天向上 的大
道理，一边自己却从不摸书本，经常沉溺于扑克
麻将桌上；一边告诫孩子要好好听老师的话，一边却又背后对老师评头论足，甚至破
……口漫骂 这种环境下成长的孩子，学习、生活懒散，多半没有上进心和求知欲望。
4、重智轻能
作为一个社会人，既要懂得知识，也要掌握技能。授人以鱼，仅够一饭之需；授人以
渔，则终身得益。从本次调查中得知，至少有%的家长认为：孩子只要搞好学习就行了。
他们往往忽视了对孩子能力的培养。长此以往，孩子的生活技能、学习技能、思考问题独
立解决问题的能力、组织协调能力、交际能力等少得可怜。这样的孩子步入社会后，很难
有大的发展。
六、对策
要提高家长对家庭教育的认知水平，提高家庭教育水平和能力，是全社会的事。教育
部 、教育工作者不但要教 育人， 要承担起 校内外教育力量的重任。当前可着重门 书 还协调
做好以下几项工作：
1、学校开设家长接待日，每月定时专门接待来访家长，与家长们在某些教育问题上
进行交流、沟通，达成共识。
2、教师定期或不定期地进行家访，了解学生的家庭状况以及在家的表现，与家长在
教育学生上达成一致，从而因材施教。使学校与家庭密切配合，共同教育好学生，为祖国
培养全能型的一代新人。
教育 告合集 篇调查报 2
“ ” “ ”根据县委 四群办要求，鹤庆县农业局局被列为县级 四群教育 4个示范点之一。为
“ ”体现实践特色，充分发挥四群教育示范点的典型引导和示范带动作用，县农业局对宝窝
村委会四群教育工作作了进一步深入调研，现将调研情况汇报如下：
一、宝窝村委会基本情况
经济收入以农业生产为主，全村耕地面积20xx 亩，主要经济作物烤烟种植；烤烟面
积1665 亩，生产烟叶 4400 担以上；每年经济总收入达500 万元以上；
其它还从事猪、牛、羊、家禽等畜牧业的养殖，也是一条重要的经济发展之路。年收
入达80 万元左右。
二、存在的问题
1、人畜饮水方面
由于宝窝村委会各村小组村民的居住地，基本上都是山区，且饮用水源地植被破坏严
重，生态环境恶化，水源逐年减少，水利设施不够完善，难以满足农田灌溉。如遇干旱，
村民只能自己到外面拉水，雨水天就接雨水用。长期如此，必将影响到村民身体健康。
2、交通方面
宝窝村委会6个村小组基本解决了乡村道路，但都是土路，晴通雨阻的情况比较突
出，特别是大雨天时个别村路会塌方堵塞，大大影响了群众生产生活出行和经济发展。
3、电力方面
摘要：
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教育告合集篇调查报1一、调查背景 良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，这次调查，主要以问卷形式开展。调查范围主要在小学的三、四、五、六年级学生和家长中进行。共发出调查问卷198份，收回有效卷190份（其中学生卷问92份，家卷长问98份）。学生和家真填写了卷内容。长认问二、调查目的 目前，农村中很多家庭已相对地富了起来，家长们也能意识到知识的重要性，但他们……“”只是一味地把孩子送家教班、特长班把教育责任全权委派给老师，自己不注重对孩子进行家庭教育，有的家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背小学生成长的客观规律，急于求成，拔苗助长。为了提高家长对家庭教育重要意义的认识，同时引起教育...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-28
