高三德育工作计划(通用5篇)

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高三德育工作计划(通用 5 篇)
高三德育工作计划 篇 1
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意
见,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神,以培养学生的
良好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育和班集体建设,
营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强
德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。
一、指导思想
以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式
为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做
人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点
1、加强校园文化建设,营造良好的育人环境;
2、开展主题教育月系列活动,努力培养学生的文明素养、社会公
德和社会实践能力;
3、抓好养成教育,从小事入手,培养学生良好的行为习惯;
4、加强安全、法纪教育,培养学生安全意识、遵纪守法意识和自
我保护意识;
5、进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效的激励
机制;
1
6、广泛开展读书活动,鼓励师生以书为友,养成良好的读书习
惯。
三、具体工作
1、营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学
生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
各校要加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德
育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教
育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有
吸引力的校园文化活动,既体现知识性、科学性,突出趣味性、
娱乐性,更要发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的生活,
发展学生的特长,培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重
科学、无私奉献”的精神和融入建设中,以正确的导向引导、鼓
舞学生,以精神的力量凝聚、激励学生,以良好的氛围影响、教
育学生,学校成为学生学习生活的乐园。
2、实施读工,提高师德力。学期将开展以“要做教书
人,做读书人”为主题的“教师读书工”活动,进一步激发
广大教师的读书趣,培育教师的职业理想,培养教师的审美情
,引导广大教师追求健康向上的人生,力建设学习教师队
伍,建学习校园,提高教师专业素养和综合素质,以此带
学校的内建设、文化建设。一重营造氛围。各校要
资金,大力支持争取捐助,努力为师生提的书;二
各校至少每学期开展一教师读书心得交流活动,届时
德育人员下校(园)参加评择优在学校网站
2
3、加强养成教育,良好学习品质。挖掘开发学生的非智
素,培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,德育工
作的重要内容。要以学习落实守则》《规范为重点,学生
、入、入心,长期坚,内化为人人遵守的行为习惯。
要进一步加强学生的纪教育,强化学生的纪意识,自
守纪,处处。要关学生生活细,从大处着眼,从小
入手,加强管理结合和学生个体差异找准学生行
为习惯存在薄弱和突出题,集中精力,集中时间,有的
放矢解决重点、题。
4、强化自主管理良好校的形成。以开展“红旗”评
为抓手,以少先队“自主管理”活动为体,通过礼仪督察
督察、纪律督察、安全督察等方式,组织学生开展自我管理
育活动,引导学生学会尊重自我、尊重人、尊重公共秩序
进良好班、校的形成,提学生文明素养。
5、开展主题教育活动,弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统
节日、重要节日和重要事、重要人念日,通多种途径在
学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。通
举办主题文、知识竞赛、手抄报征集、讨论等隐课程
实施,将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,使弘扬和培
育民族精神教育入每一学生。
6、认真开展感恩教育,激发学生学习热情感恩教育教育
的基础,要学生学会感恩,培养学生的感恩品质。要从每一个
,通过日常生活的点,以多种活动为体,通形式
3
摘要:

高三德育工作计划(通用5篇)高三德育工作计划篇1本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神,以培养学生的良好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。一、指导思想以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。二、工作重点1、加强校园文化建设,营造良好的育人环境;2、开展主题教育月系列活动,努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3、抓好养成教育,从小事入手,培养学生良好的行为习惯;4、加强安全、法纪教育,培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;5、进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效的激励机制;16、广泛开展读书活动,鼓励师生以书为友,养成良好的读书习惯。三、具体工作1、营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,既体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,更要发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入建设中,以正确的导向引导、鼓舞学生,以精神的力量凝聚、激励学生,以良好的氛围影响、教育学生,让学校成为学生学习生活的乐园。2、实施阅读工程,提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动,进一步激发广大教师的读...

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