镇幼儿园教研工作计划(精选33篇)

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镇幼儿园教研工作计划(精选 33 篇)
镇幼儿园教研工作计划 篇 1
一、指导思想
在《指南》的指导下,结合郫县教育局学前教育管理中心教
研组的教研重点,制定我园本学期的教研计划。
二、工作目标和任务
1、认真学习贯彻《指南》精神,解放思想,大胆实践,勇于创
新。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理
安排一日作息,优化区域游戏活动的开展。
3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多
层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业
化水平的提高。
4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支
稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同发展的教育教学
氛围。
三、具体措施
(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1
幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必
须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们将把家长
工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,
全面提升我园的保教质量。
(二)以人为本,促进教师专业化发展
教师是《指南》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量
的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质
量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师
资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,
切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业
化成长。
(三)继续以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围
反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们将继续积
极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的
记录下来。教无止境,我们要求教师运用《指南》认真组织幼儿
深入观察幼儿一日活中的行为和反,大家互,共同
讨,鼓励教师积极参与各级各类论文案例评比,将有效
高教师的教学水平和教研能力
)继续加强队伍建设,不断提高师资素质。
《指南》的实施教师的素质提出所未有的要求与
,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿全面发展关键在
师的素质,为此,本学期我们在加强队伍建设,提高教师素质方
要抓以下项工作。
2
1、抓师学习。是提高师资素质,促进儿全面、积极、健康
成长的本保。抓师学习要与教育实践紧密结合,联系实
分析教师的行为,不断提出师要求,使建设真正落实到
教育实践中
2、抓研究学习。首先随时学习新的教育理解新的教
息,我们应该鼓励广大教师充分利现代技术开展学
习。次,我们教师的教育行为在教师行为的观察
分析中进行研究学习。
3、继续抓学历的标与提高。从目前我园的师资情况来看,学历
水平提高显著高学历高素质的要求有一段距离,因此,继
续教育工作,也是我园目前的重点。
4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中,加强优教师培养,是
可忽视的一,我们将继续作好青年骨干教师的培养规划,
过青年教师评优,不断发新人,供更多的机会展我园的
教育教学成
)优化管理,促进保教质量的提高。
1、进一计划、记录、教育评,有效地引导教师研
究,反思教学行为,提高教学效,优化幼儿园的一日活动管
理。
2、加强幼儿园教育境的创设,努力使教师正确境教育
导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为
等方面积极创设良好的境,重创设开放的条件,设立
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摘要:

镇幼儿园教研工作计划(精选33篇)镇幼儿园教研工作计划篇1一、指导思想在《指南》的指导下,结合郫县教育局学前教育管理中心教研组的教研重点,制定我园本学期的教研计划。二、工作目标和任务1、认真学习贯彻《指南》精神,解放思想,大胆实践,勇于创新。2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日作息,优化区域游戏活动的开展。3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。三、具体措施(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。1幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。(二)以人为本,促进教师专业化发展教师是《指南》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。(三)继续以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们将继续积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求教师运用《指南》认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨,鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力!(四)继续加强队伍建设,...

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