2024精选调查报告作文锦集（模版34篇）

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精告作文集篇选调查报锦 1

一、本次调查的目的

　　中学生课外阅读是语文教学重要的一环，是语文教学的拓展与延伸，也是语文教学最

终的归宿。学生课外阅读的质量直接影响到中学生的语文修养和学业成绩，同时还能反映

出学生的家庭经济状况、学生家长的文化素质、学校的办学思想及教师的指导方法等方面

的问题，对于指导教师今后开展语文教学实践活动、提醒学生家长提高对孩子读书的支持

意识、建议学校转变办学思想改善办学条件都有着积极的作用。

二、本次调查的对象

　　本次调查的对象是平泉初级中学的 985 名在校生。他们分属三个学年段，我们将从三

个年级中随机抽取 300 名学生进行问卷调查，通过填写问卷、结果统计来了解学生阅读现

状。

三、当前我校中学生课外阅读情况的现状分析

　　 1.课外阅读时间方面：

　　阅读时间少，课外阅读得不到保证。从调查的结果来看，我校学生每天课外阅读的时

间明显较少，96%的学生每天的阅读时间不足半小时，4%的学生每天的时间在半小时以

上。从阅读的时间段上看，都集中在双休日和寒暑假。

　　 2.拥有课外读物的种类和数量方面：

　　学生拥有的课外读物的总量严重不足，拥有的课外读物品种单一，以唐诗居多，小说

以中国四大古典名著居多，童话、神话、寓言、诗歌、散文较少，外国作品更少。

　　 3.家长对学生课外阅读的支持方面：

　　调查统计显示，有 86%以上的学生家长表示积极支持学生开展课外阅读，认为课外阅

读不仅能开拓学生视野还能提高学生的语文能力。这种支持只是口头上的，绝大多数还是

认为课外阅读能提高学生的分数才表示支持的。14%的学生家长认为课外书是闲书，浪费

时间，根本不支持，怕影响学生的学习。另外，从学生购买书籍的花费上来看，投资明显

不足。95%的学生家长急功近利，看不到阅读的收益，仅仅想着满足学生的物质需求，宁

可花钱让学生吃好、喝好，也不注重阅读。

　　 4.课外阅读的方式方面：

　　 95%的学生的课外阅读只是有限的几本课外书，没有经济能力购买课外书。除此之

外，获取课外知识的途径只有电视了，而学生看电视只注重动画片或武打片中刺激的场面

或是新奇的画面，并不关注电视作品中的语文知识或自然科学知识。5%的学生除了父母给

买书或电子出版物外，可以向老师、同学借书，有的家长其工作单位有图书室也可以利

用，条件好的同学在家中可以上网读书。

　　 5.阅读书籍喜好方面：

　　调查结果表明：学生喜欢的课外读物类型集中在动漫科幻、玄幻恐怖上，占调查人数

的93%；喜欢文学名著等与语文相关的书籍的学生占6%；另外还有 1%的同学不喜欢任何阅

读书籍，只喜欢利用时间玩游戏。从阅读使用的媒介上来看，97%的学生喜欢使用手机、

子器或者行网上，只有电阅读进阅读 3%的喜欢纸质书籍阅读。

　　 6.从阅读笔记的书写情况看:

　　学生没有形成良好的阅读习惯，学生的课外阅读只凭兴趣或是老师的要求，不能自觉

主动阅读。

　　 7.阅读效益的方面：

　　从调查的结果来看，90%的学生认为阅读可以丰富知识、提高语文素养，还可以激发

创作的欲望；还有 10%的学生认为说不清，或者没有感觉。因此从课外阅读的感想方面

看，绝大多数的学生都交了白卷，也就是没有感想。

四、影响我校学生课外阅读的诸多因素

　　 1.家庭经济状况对中学生课外阅读有着最直接的影响。

　　 2.学生家长的文化素质影响着学生的课外阅读。

　　 3.学校的办学思想和办学条件限制了学生的课外阅读。

　　 4.缺少教师的指导是农村中学生课外阅读狭窄、阅读量小的一个重要原因。

五、对我校中学生课外阅读的几点建议

　　 1.转变思想，树立新的人才观和就业观。

　　现在全社会都应彻底转变过去那种唯升学论、唯学历论，唯分数论的旧观念，尤其是

新闻媒体应更多地宣传那些勤奋上进、多才多艺的普通学生，而不能过分宣传那些高考状

“ ”元、中考状元，从而在群众心里树立学习优异者是人才，多才多艺者更是人才的观念。

　　 2.学生与家长的联系应形成制度。

　　要让每个学生家长在与学校与老师沟通的过程中提高认识、转变思想，努力为学生创

设良好的家庭阅读的条件和氛围。

　　 3.学校的图书室建设与管理应落到实处。

　　图书室的建设与学校其他建设比起来，事虽小但意义不同。各学校只要本着为学生全

面发展的思想去做，一定会把图书室建设好、管理好、使用好。有条件的学校应积极筹建

子室。电阅览

　　 4.广大教师尤其是语文教师应充分重视对学生进行课外阅读的指导。

　　可以为学生列出书目、提出要求、教给方法，并组织开展一些读书竞赛活动，促进学

生读书习惯的养成。

　　本次我校中学生课外阅读情况问卷调查，较好地反映了我校中学生课外阅读情况的现

状，对语文教师在课外阅读的指导上指出了方向，为我校在图书室的建设、管理与使用上

提出了建议，也为广大农村学生家长转变观念、支持孩子开展课外阅读活动提出了希望。

精告作文集篇选调查报锦 2

调查目的:

　　本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校

四、五年级 12 个班的语文老师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定实施的价值指

导基础。

调查对象和范围:

　　本次调查问卷分为教师卷和学生卷。教师卷发放 12 份,分别为四、五年级的语文教

师。学生卷发放 80 份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。

调查方法:

　　问卷

调查结果及分析:

　　一、教师卷分析:

　　本次发放教师卷 12 份,回收了 12 份,回收率 100%。

　　 1“、你对传统的作文批改方式持什么态度?”

　　教师总数(人):12

　　教师态度满意一般不满意

　　教师人数228

　　百分比 17%17%66%

　　 2“、你觉得传统的作文批改效果如何?”

　　教师总数(人):12

　　教师态度很好一般不好

　　教师人数075

　　百分比 0%58%42%

　　 3“、你的作文批改模式是什么?”

　　教师总数(人):12

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摘要：

精告作文集篇选调查报锦1一、本次调查的目的　　中学生课外阅读是语文教学重要的一环，是语文教学的拓展与延伸，也是语文教学最终的归宿。学生课外阅读的质量直接影响到中学生的语文修养和学业成绩，同时还能反映出学生的家庭经济状况、学生家长的文化素质、学校的办学思想及教师的指导方法等方面的问题，对于指导教师今后开展语文教学实践活动、提醒学生家长提高对孩子读书的支持意识、建议学校转变办学思想改善办学条件都有着积极的作用。二、本次调查的对象　　本次调查的对象是平泉初级中学的985名在校生。他们分属三个学年段，我们将从三个年级中随机抽取300名学生进行问卷调查，通过填写问卷、结果统计来了解学生阅读现状。三、当前...

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