廉洁从教心得体会（精选16篇）

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廉洁从教心得体会（精选 16 篇）

廉从教心得体会篇洁1

　　作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身

份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行

动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天

职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教

　育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化

进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思

想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认

识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的

“ ” “人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭，正是为了祖国未来无数的瓦

” “ ” “ ”特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无

所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正

不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文

化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从

自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清

清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育

“ ” “ ”人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

　　第三、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来

　进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是

祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的

纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执

着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智

慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从

小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

　　第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增

强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实

还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的

群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教

　　师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚

守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

　　第五、公正执教，关爱孩子

　　教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从

教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度

和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生

转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、

人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个

孩子都是会取得成功的。

　　我班上有31 位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏

他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;

经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正

　了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。第六、

通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教

训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐

教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开

展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。

　　通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我

“们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了廉

”洁从教的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉

洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

廉从教心得体会篇洁2

　　作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵

魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高

” “ ”为师，身正为范，在当前形势下，要特别强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业

道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：

　　第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才

会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自自愿地束自己，范自己的觉约规

“ ”言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师，身正为范。老师的身正，在德育中

尤为重要。其身不正，何以为师?“教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为授业解

”惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师

只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、

　　第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立

正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，

“ ”为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭，正是为

“ ” “ ” “ ”了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产

教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，

主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最

深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，

是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神

里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，

以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在

学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假丑，从而逐步懂得做什么恶样

的人，怎样做人。

　　总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解

惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所

“ ‘ ’ ‘ ’ ”说：他们吃的是草挤出来的是牛奶。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。

然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物

欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自

强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情

操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我

评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想

的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

廉从教心得体会篇洁3

　　教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的

巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因

此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。

　　廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具

有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教

育事业健康和谐发展。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的

考虑。学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为

荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。

同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、

廉洁奉公的良好风尚。

　　首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立

正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，

为世人作出表率。

　　其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠

教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的

思想基础。

　　第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学

生的健康成长;才会竭尽全力地教育学生;才会公平、公正地待每一个学生，做到公正对执

教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度

和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。

　　通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其

职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使

命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我

约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我

——们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份人类灵魂的工程师，爱岗敬业、

廉洁从教。

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廉洁从教心得体会（精选16篇）廉从教心得体会篇洁1　　作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教　育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：　　第一、...

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