廉洁从教心得体会十四篇

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廉洁从教心得体会十四篇

廉从教心得体会篇洁1

　　 “ ”古人曰：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。我们教师的工作对象是成长中

有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的

力量是无穷的，其身教必然重于言教，因此我们在平时的教学中，要在自己的职业道德方

面追求卓越，追求高标准，在学生中起表率作用，这样才能培养出品德高尚的未来建设

者。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强

大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之

源。随着廉洁文化走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职

“ ”业愈来愈受到全社会的重视和尊重。敬廉崇洁，诚实守信是中华民族的传统美德。作为

人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在

知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，使他们逐

步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前

“ ” 　形势下，廉洁从教应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。

　　第一、爱岗敬业，开拓创新

　　 “以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，教师在平时在教学过程中要树立以人为

”本的教育理念。做到认真备课、精心设计教学预案，认真上课，认真批改作业，辅导学

生并帮助学生树立终身学习的思想。做到与时俱进，不断更新知识，更新观念，增强创新

意识，努力掌握现代教育方法和教育手段，提高自身教书育人的能力和水平。教师在教育

教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师

决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教

师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们

一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。

　　只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待学生的每一点错误，适时表扬、鼓

励，教给学生做人的道理，相信每一个学生都是会取得成功的。我在平时的教学过程中很

重视后进生的教育。例如我发现班级里有些同学自信心不足，于是我就开展主题班会扬起

“ ”自信的风帆，同进在教室后墙上贴了班风牌：我自信、我出色、我努力、我成功来营造

气氛。在安排节目时，我有意让平时不够自信的同学参与到活动中来，借此培养他们的自

信心。沈丽同学胆子很小，上课回答问题都害羞，怕回答错了被同学嘲笑，所以很不自

信。我了解到她小时候学过拉丁舞，而且跳得很好，觉得这是一次锻炼她的好机会。但按

照她的性格来看，让她主动在同学面前表现自己是不可能的！于是我在主题班会前多次找

她谈心，叫她表演一段舞蹈。她看我很有诚意，才勉强同意。在主题班会课上，她的舞蹈

“ ”得到全班同学的肯定，还获得了才艺之星的称号，长时间的掌声使她找回了自信和勇

气。

　　第二、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来

进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们要尊

重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务

之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。在千名教师访万家活动中，我

坚持每周家访一到两学生的家长。经过一个学期的家访活动，对我班所有学生的家庭情

况、学生在家表现等有了解，能更好地教育学生、培养学生;另外，通过家访能及时了解

有些民生问题，然而我通过各种渠道向上一级领导部分反映。

廉从教心得体会篇洁2

　　教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人

才，就必须有一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德

决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，教师必须有高尚的品德。教师职业

的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动

过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、

感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好

的心灵，有廉洁正直的作风。

　　作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身

份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行

动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。而自己同时又是一名

光荣的教师党员，就更应该以身作则，处处体现一名党员的模范作用。时刻使自身的思想

作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有也有了很深的认识。身

为一名光荣的人民教师，我们应该在整个教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉

抵制社会不良风气，不利用职务之变谋取私利。廉洁从教，是教师的特殊使命决定的，教

育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律教育活动规律，不能把育人过程等同于商

　品交换过程。所以，我们要用教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从

教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

　　我努力使自己在教育教学活动中做到要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执

教，这是廉洁从教的基础。我绝不会因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采

取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现

　　　　在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱

　　心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬鼓励，教给孩子做人的

　道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。我班的这些学生，这些孩子是可爱的，我要

　爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，

　　　　　我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的

　　　　　　关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富

　　有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

　　作为一名教师，我的快乐的。作为一名党员，我是光荣的。看着孩子们天真的笑脸

时，我感到自身责任的重大，我只有时刻鞭笞自己，惊醒自己，我要以身作则，我要廉洁

从教，这样在我身边成长发的孩子才会多一份纯洁，这样的我才能感受到作为一名教师党

员的光荣性。

廉从教心得体会篇洁3

　　教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的

巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因

此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。

　　廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具

有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教

育事业健康和谐发展。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的

考虑。学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为

荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。

同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、

廉洁奉公的良好风尚。

　　首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立

正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，

为世人作出表率。

　　其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠

教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的

思想基础。

　　第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学

生的健康成长;才会竭尽全力地教育学生;才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执

教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度

和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。

　　通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其

职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使

命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我

约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我

——们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份人类灵魂的工程师，爱岗敬业、

廉洁从教。

廉从教心得体会篇洁4

　　作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到

严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使

我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵

章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认

识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔

的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学

生对我们爱的回报。

　　第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正

不贪，清白无污。

　　廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进

课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先

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廉洁从教心得体会十四篇廉从教心得体会篇洁1　　“”古人曰：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，因此我们在平时的教学中，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，在学生中起表率作用，这样才能培养出品德高尚的未来建设者。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。随着廉洁文化走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职“”业愈来愈受...

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