一年级少先队活动计划(精选5篇)

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一年级少先队活动计划(精选 5 篇)
一年级少先队活动计划 篇 1
一、情况分析
本班的学生男生占多,所以整个班表现比较好动。部分学生
的学习能力比较弱,做事能力差,速度太慢。通过一年级上学期
的日常行为习惯的养成,该班学生已初步养成了一定的行为习
惯,但离理想还太远。所以,需要继续培养学生养成良好的学习
和生活习惯,多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一
起进步。
二、工作目标
1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基
础上,从细节着手,抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和
文明礼仪。
2、结合学校的“礼仪教育”,全面促进学生文明礼貌习惯养成。
3、教育和促使学生自觉做好“两操”;按时完成每期的墙报,培
养学生养成有责任感的好习惯。
4、关注最末一名学生,保证班级良好的教学秩序。
三、主要教育内容
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、狠抓纪律,保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。
1
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾
袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用班会对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规
范》的教育,让学生以此为范,导之于行。
2、结合教师节和 9.28 孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。
3、结合建国 60 周年开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比,激发
学生的爱国情怀。
(三)教育学生努力学习。
1、开展“让读书声在校园回响”、“读一本书”等丰富
读书活动。
2、强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
)关学生身心
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲,使学生立正的卫生
意识
2、教育学生强体育锻炼强体
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之努力营造宽松氛围
5、教育学生成健状态
6、密切学生群体和个体的理动,进行时教育。
2
7探索“好子、好学生、好公民”的“三好”学生评比活
动,促进学生“勤奋学习,快生活,全面发展”。
与家长的合作
通过走访家长联系册形式密切与家长联系
、班队管理措施
1、常规教育
从生活习惯、学习习惯,以良好的德品质几方面着手,
帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起,争创
常规管理优秀班。
2、培养学生的生活自理能力
教会学生正的自我服务方法采取“以带小”的
请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹同伴间相互学习,
范,正面教育,时发现,时表鼓励
、班队干培内容及措施
(一)认真小干部,时要精培养小干部。
一,帮助小干部威信
二,鼓励小干部大胆工作,他们工作方法
三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪
律上以作则,力求从各全班起到范带作用,
“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精,要能通过干部个小集
体建立正、健全的舆论,带动整个班集体开展我批
评,成集体的组织、纪律和进取心亦即“以面带面”。
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标签: #少先队

摘要:

一年级少先队活动计划(精选5篇)一年级少先队活动计划篇1一、情况分析本班的学生男生占多,所以整个班表现比较好动。部分学生的学习能力比较弱,做事能力差,速度太慢。通过一年级上学期的日常行为习惯的养成,该班学生已初步养成了一定的行为习惯,但离理想还太远。所以,需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯,多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。二、工作目标1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上,从细节着手,抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。2、结合学校的“礼仪教育”,全面促进学生文明礼貌习惯养成。3、教育和促使学生自觉做好“两操”;按时完成每期的墙报,培养学生养成有责任感的好习惯。4、关注最末一名学生,保证班级良好的教学秩序。三、主要教育内容(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。1、狠抓纪律,保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。13、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。(二)对学生进行思想品德教育。1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。2、结合教师节和9.28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。3、结合建国60周年开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比,激发学生的爱国情怀。(三)教育学生努力学习。1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。(四)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、教育学生形成健康的心理状态。6、密切注意学生群体和...

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